读《教师的100条建议》心得体会

读《教师的100条建议》心得体会“读万卷书，行万里路”，我们校长应该有经常读书、好读书、读好书的习惯，要真正认识到读书的重要性，通过读书使我们的知识学问、素质修养、见识思想，较好地适应工作的需要，适应形势的发展需求。2014年暑假之初，教育局、进修校干训部为了提高校长的素养，更新观念，转变思想，开展了校长研修读书活动，抓住这个机会，我购买阅读了《教师的一百条建议》这本书，利用时间认真阅读和学习了这本书，书中的观点、建议让我茅塞顿开，思绪豁然开朗。对我的工作有着很深的指导和帮助。现将我的一点读书体会归纳如下：一、我们的工作要让学生感到开心、快乐。怎样才能让学生在学习生活中感到开心快乐呢？通过书中的内容学习，我认为教师应该具备以下几点：（1）赞美学生。我们工作的对象是学生，他们年龄虽小，内心却也是丰富多彩，并且是非常敏感的。他们最需要的是教师的夸奖和赞美，需要教师发自内心的真诚赞美。赞美可使学生达到心理满足，使学生心情愉快，奋发进取，尤其是那些学习成绩不突出还有自卑感的学生，赞美可使其扬起理想的风帆。几句真心的赞美也许能创造一个奇迹，令学生鼓起学习生活的风帆。然而一句不当的批评也许就会葬送一个孩子的前程，令他自暴自弃。请不要吝啬赞美，因为赞美是春风，它使人温馨和感激；请不要小看赞美，因为赞美是火种，它可以点燃心中的憧憬与希望。我们更应该时刻注意，时时以饱满的精神、欣赏的眼光、鼓励的话语对待学生，让我们的学生能在赞美中健康成长！（2）宽容的心对待学生。教师要学会宽容，批评学生时，我们会看到孩子们难过的表情和无辜的眼神，这时，我们往往会觉得自己太苛刻。“人无完人，金无足赤”。我们大人都会犯错，何况是小孩，我们应以学生的发展为本，以“平常心”“宽容心”对待孩子的错误，并巧妙合理地把错误当作教育资源，机智灵活地引导学生从正反不同角度改正错误，让学生在错中获得更多精彩的人生体验。（3）微笑面对每一名学生，笑是世界上最灿烂的语言。一个微笑可以消除一天的工作疲劳，一个微笑可以拉近师生距离，一个微笑可以是一个爱的鼓励，微笑总是充满着神奇的魔力。微笑可以感染身边所有的人，带给你愉悦的心情，有了好心情工作起来也特别有精神。只要我们微笑地面对学生、面对工作，一切都会收到意想不到的效果。做到了这三点，学生一定会开心、快乐的成长。二、我们的工作要让教师感到幸福。教育工作平凡枯燥，如果我们把教学工作看做一项简单的重复，那必然厌倦、也无言幸福。幸福是心灵的体验，幸福是成功后的喜悦。我们应该看到学生的长处，多看到学生的成绩。满面春风地面对学生，让明媚的阳光照到学生的心坎上，学生进步了，教师也就快乐，，这时你就会感到一种幸福。当你以积极乐观的情绪换来健康向上的情绪状态时，你就会每天处在愉悦的氛围中，你会为学生的快乐成长而自豪，周身充盈着幸福的感觉。在生活中，每天有许多微不足道的小事，只要我们坚持做好每一件小事，就可以成就学生，幸福的感觉就会源源不断地注入教师的心田，促使教师不断地发展自己，学会爱自己，栽培自己，让教师真正成为有实力、能力、定力、有智慧、有创造、有魅力的教师，做一个幸福的教师。三、我们的工作要让群众满意。教育是与老百姓利益密切相关的事情，寄托了所有家庭的美好愿望，做好教育工作，我们责无旁贷。“教书育人、功在千秋、利在当代。”近年来家长对教育工作高度重视，始终关注着教育。我们要以此为动力，站在更高的角度，用更宽的视野分析当前的形势，积极做好学校的特色工作。这学期我们开展了菱形十字格写字课程，难度很大，但我们要坚持走下去。让学生在学好文化知识的同时，能学有所长。同时，狠抓教学质量提升和教师队伍建设，不断提高群众对教育工作的满意度。“一个好校长就是一所好学校”校长在学校中起着很重要的作用。读完了《给教师的一百条建议》，我对自己有了新的认识，对自己的职业有了全新理解，对自己的职责更有了深的感触。在以后的工作中，我将会不断学习，继续努力，把学校办成和谐、团结、积极向上、教学质量优秀的农村小学。