四升五语文第二讲-审题训练-体)

行文教育引领飞翔行文是我的光荣我是行文的骄傲1第二讲写段训练（二）（四升五语文）在写作文之前，我们首先要学会审题。如果审题不准确，那么我们的习作即使写得再好也不符合要求。一、审清题意，即要看懂题目的意思和要求第一，必须弄清题目要写的对象。如：《我这个小孩》和《邻居家的小孩》，虽然都是写小孩，但前者是写，后者却是写。又如在状物的文章《我最喜欢的××》一题，仔细研究，它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。如果按《我最喜欢的人--妈妈》来写这就弄错了写作的对象。第二，必须弄清题目要写的范围。有的题目从方面规定了范围，如《夏天的晚上》、《课间》。有的从方面规定了范围，如：《操场一角》、《在公共汽车上》。有的从方面规定了范围，如：《学洗衣服》、《植树》。也有的从几个方面规定了范围，如：《放学路上学雷锋》，就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。第三，必须弄清题目要写的重点。重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如，《二十年巨变》重点应放在“巨变”上，写出改革开放二十年来，我国（或家乡）所发生的巨大的变化，以赞颂改革开放政策的辉煌成果。【练一练】1、分析下列作文题，按照要求把题目分类（在横线标出题号）⑴早晨⑵好姑姑⑶友谊⑷比赛⑸上学路上⑹放学以后⑺我的妹妹⑻我和妹妹⑼我爱劳动⑽难忘的一天⑾和好(12)练毛笔字(13)这件事教育了我限制时间的题目有限制地点的题目有限制叙事的题目有限制写人的题目有限制写人物关系的题目有2、选上题中的一道题写一段话。（不少于50字）一、审题训练行文教育引领飞翔行文是我的光荣我是行文的骄傲23、用~~~~~~划出下列题目中的关键词，并体会它对表现文章中心思想的作用。《他家富起来了》《我和同桌比手劲》《妈妈教我洗衣服》《这件事做对了》《他的心灵美》《校园的四季》二、认真选材选用哪些材料来表达中心，这就是选择题材，选材要注意以下三点：第一，要围绕中心选择材料，与中心有关的就选取，与中心无关的就不采用。第二，要选择熟悉的有意义的材料，使别人读了能受教育或有收获。第三，题材要力求新颖，吸引人，避免一个模式。但也不能为“奇巧“凭空编造。【练一练】１、下面是一组半命题，要求选择题材，把题目补充完整。我学会了；我喜欢的；难忘的；快活的；真有趣；教育了我；２、阅读下面芳芳的十个事例，然后分别以《热爱劳动的芳芳》、《刻苦学习的芳芳》为题，把材料进行归纳。芳芳的十个事例①带病坚持到校上课②春天，与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草③帮助军属王大爷搞卫生④热心帮助同学补习功课⑤下雨了总是撑着伞接送小同学⑥作业认真，常受到老师的赞扬⑦积极参加清扫红领巾卫生街的活动⑧拾到钱包交给民警叔叔⑨一篇作文，反复修改多次⑩刻苦练习跳高《热爱劳动的芳芳》：《刻苦学习的芳芳》：______________________我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍．不得吃，都留给我吃。今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的？”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢？可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢？突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊？”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧？”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗？”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信？你试试吧！”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗？”这是，我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。二、阅读训练行文教育引领飞翔行文是我的光荣我是行文的骄傲31、“舍”在字典里的读音有两种：shě、shè；字义有：①舍弃、②施舍、③房屋、④养家畜的圈。文中加点的“舍”应取读音（），应取字义（）。2、写出下列词的近义词。将信将疑（）肯定（）3、不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。__________________________________________________________________4.“突然，我想出了一条妙计”，“妙计”在文中是指_________________________________________________________；我使用这条妙计的目的是______________________________；从中体现了___________________。5、给文章加上题目，写在短文前的横线上。6.联系自己的生活实际，简要地写一件你与父母或其他亲人之间相互关爱的事，不超过五十字。行文教育引领飞翔行文是我的光荣我是行文的骄傲4四升五语文第二讲段落训练（二）班级：姓名：家长签名：成绩：。我叫爬山虎，在植物分类中属葡萄科。我的卷须前端的吸盘使我成为爬墙的好手。随着城市的发展，原本住在野外的我，渐渐在城市落了户。我占地少，生长快，绿化覆盖面积大。只需利用墙的一角，便能生根发芽，攀墙生长。一根茎粗2厘米的藤条，种植两年，墙面的绿化覆盖面便可达30—50平方米。三四年后，我能把整座墙房屋的墙面爬满。我的这个本领，是其他植物望尘莫及的。我的叶片较大。火热的夏天，从根部吸收的水分经过叶片蒸发，能够带走空气中的热量，降低环境温度。我的茎叶密集，覆盖在房屋墙面上，不仅可以遮挡强烈的阳光照射蝇，而且由于叶片与墙面之间的空气流动，还能降低室内温度。此外，在沿街围墙、房屋墙面上攀援的枝叶，作为屏障，既可以吸收环境中的噪音，又能吸附飞扬的尘土。近年来，由于人口高度集中，经常快速发展，超市成为高耗氧区。夏天遇到不好的天气，人们常感到胸闷缺氧，而绿化制氧是空气中氧气的重要来源。完成艰巨的绿化任务，是我义不容辞的责任，也是我施展本领的好机会。可是，有人对我存有疑虑，让为叶片攀附墙面，会引引墙壁潮湿，房屋霉烂。这完全是误解。我的卷须式吸盘因为能吸去墙上水分，正有助于潮湿房屋的干燥；而干燥季节，有我遮蔽墙面，又可以增加湿度。我适应性强，在一般土壤中都能生长。我既可地栽，又宜盆植。早春时剪取一段藤枝，直接插入土中，5月中旬就能生根发芽，倚墙攀援。不久，我便能送您一片绿荫。朋友，请种一棵爬山虎吧！1、请给本文加上一个恰当的题目。2、请你用简练的语文概括第二自然的主要内容。3、根据短文内容判断，下面句子表达的意思与原文相符的是第（）句。①爬山虎的根使它成为爬墙的好手。②爬山虎的吸盘使它成为爬墙的好手。③爬山虎的卷须使它成为爬墙的好手。④爬山虎的叶片使它成为爬墙的好手。4、种植爬山虎有哪些作用？请结合短文内容回答（至少答出三点）。5、爬山虎能降低室温的两个原因是什么？6、联系上下文，解释词语。（1)误解：（2）望尘莫及：