黑板上的记忆(精选20篇)-作文

《黑板上的记忆》黑板上的记忆作文（1）：黑板上的记忆人的一生会自主或不自主地应对很多抉择，有些选取需要付出勇气和决心。古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，奉献自己毕生的精力，只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋，少一片阴沉的黑暗。题记说起黑板上的记忆这个题目，我最先想到的是幼儿园那次的贴鼻子比赛。老师在黑板上画了个大脸蛋，一对炯炯有神的眼睛，一个咧开的小嘴，但缺少了一个鼻子让可爱的小脸蛋逊色的不少。哦，原先这次玩的游戏是贴鼻子大赛呀！全班都沸腾起来了。老师要叫一个同学上来，同学们的屁股都坐不下了，纷纷把小手举起来。好了，来了一个同学。他先把眼睛蒙上，手上拿了个纸鼻子，然后转三圈。好戏开场了，他转了三圈之后，感觉天旋地转、晕头转向，分不清哪个方向了。左边点！上面，上面！他不急，我们都急了。哟，他已经贴上了，我看看，哈哈哈哈正所谓牛头不对马嘴。有的人笑的连眼泪都出来了，还有人捧腹大笑、开怀大笑。我们的笑声都洋溢了整个班级。理化实验操作技能考试化学试场。每个实验台前都站着一名同学，忙碌但胸有成竹。我也在其中。加热不一会儿，同组同学的试剂都显出了蓝色，证明待测品是氧化铜。而我的沸腾了好几次，却仍是透明的。虽然怀有重重疑虑，我仍决定尊重实验事实，将碳粉填上了试卷。黑板上还有许多记忆、有酸的、甜的、苦的，辣的多姿多彩，五彩缤纷。黑板上的记忆作文（2）：黑板上的记忆空旷的教室，空旷的黑板，仿佛回到了从前一个人的世界。我笑了笑，一股悲伤在心中弥漫开来。望着窗外的蒙蒙细雨，怔了许久，仿佛那个熟悉的雨天，我们稚嫩的双手还在黑板上轻快地跳跃那时我读小学二年级，性格内向的我不愿与不熟悉的人说话。看着同学们灿烂的笑容，我感觉我在一个平行时空里，一个只有我自己的时空。对我而言，她的到来是一个美丽的意外。她有着一头长发，有灵气的眸子，还有微微上扬的嘴角。她是新转来的。老师意外地把她调到我的前面。于是，我们的旅途悄悄拉开了序幕。偶然的发现更拉近了我们的距离她竟是我的邻居。从此，我们形影不离，孤僻的我真正地逃离了一个人的时空。有一天，天空莫名下起了倾盆大雨。我呆呆地望着天空，心里充满了埋怨与无奈。然而乐观的她轻轻地拍了一下我的肩膀，脸上充满了笑意；不如我们在黑板上写东西吧！最好画画，反正下这么大的雨也回不去。她那动听的声音触动了我的心。我快步走向黑板，握起一支自己觉得最个性的粉笔，不假思索地书写起来。她笑了。她的声音是那么清脆，那么温暖。我忍不住悄悄地瞥了一眼，看着她荡漾的笑容，听着她银铃般的笑声，恍惚是梦境。我们共同欢笑，共同书写着属于两个孩子单纯的小小世界。跳跃着的指尖划过一道道美丽的弧线。看着铺满黑板的歪歪扭扭的字迹，我们开心地笑了，互相欣赏对方的作品。我们握着黑板擦，久久不愿拭去黑板上独一无二的记忆。但等待每个人的都是新的一天，只有简单地迎接新的一天，才会是快乐的一天。我们不舍地把黑板上的字迹抹去后，新的篇章重新开始。直到校园只回荡着我们此起彼伏的笑声，我们才依依不舍地迈出教室。从此，我们每一天都故意落下雨伞，只为了雨中那短短的书写心灵的一刻。日复一日，我们的记忆似乎与生活紧密拥抱，从不间断。在一个特殊的夜晚，仰望美丽的星空，我们许下了最纯粹的愿望：但愿每一天都下一场小雨，让我们黑板上的记忆，永不间断。时过境迁，那样纯粹而完美的日子在不知不觉中离我们远去，而且越来越远。我们慢慢长大了，时间改变了我和她，我们彼此之间竟变得陌生起来。不知何时，在灯光的照映下宛如金光闪闪的湖面的黑板上出现了一道细而浅的裂痕。我极力抚平那淡淡的裂痕，但如今却成了不可磨灭的记忆。从回忆中醒来，才发现教室的黑板前，不知什么时候又站着两个小女孩，如同当初的我和她。一个女孩对着另一个女孩说；外面下着雨呢，不如我们在黑板上写写画画吧！好啊我微笑着脱口而出。我轻轻地抚摸着她们的小脑袋：你们可要珍惜在一齐写写画画的时光哦！不觉中，泪水已浸湿了眼眶。我转身离开，步入那蒙蒙细雨中。黑板上朦胧青葱的记忆，永远地留在了童年的时光里，留在那一片专属于我们的记忆里黑板上的记忆作文（3）：一块普普通通的黑板，似乎只是一件平平常常的教学工具，可它却能在几乎每一个人的心中刻下不可磨灭的痕迹。无论是匆匆走过，一路留下足迹的粉笔，还是板擦在上面悠然飘过，洒下片片烟云都撩动某一根心弦，心弦又震动了心房，激起记忆的共鸣。小时候，渴望拥有一块黑板，每次在学前班看老师在黑板上写拼音，写汉字，这愿望便加重一倍。那黑板上的拼音和汉字写了又擦去，擦了又写上，不知不觉三两春秋。到了离开的时候，揉揉眼睛，和老师，和那黑板道个别，把愿望揣进兜儿，就跨进了小学的门槛。小学教室中的黑板更大，更平滑，也许除了板书之外，上面还会活跃着几个顽皮的涂鸦。注视着它们，但过不了多久，人和心可就一同飞至操场上，打打闹闹，说说笑笑，享受无边的童年乐趣去了。那遭受冷落的黑板却仍在负着职责，不断地更新着文字，并逝去了涂鸦的痕迹。直至我玩过了小学，才想起那黑板与那愿望有多重要那黑板却已在和我告别，写满笑意，透着一丝不放心；摸摸兜里，那愿望却已不知何时在跑跳中丢失了。带着点丢失愿望的遗憾，此刻的我升上了中学。中学的黑板匆匆忙忙，有井然有序。不同的知识交织在黑板上，这个被抹去，那个被添上。日子一天天在沙沙的书写声中过去；粉笔一支又一支地在沙沙的书写声中变短、消失；头脑中的知识与想法一点一点地在沙沙的书写声中丰富起来；丢失了童年小小愿望的我又拾起了新的追求。我想念幼年被渴望的黑板，感恩小学那被冷落的黑板，而珍惜此刻这诲人不倦的黑板他们描绘了知识与追求，我的心中铭刻着对他们的记忆。一块块黑板，一本本不翻页的日历；一缕缕记忆，一条条不消失的日期。或许有一群人，他们的一生就像一行写在黑板上的字迹，终将被拭去；但他们所给予人的东西却永远停留在人们的心中，不会消失。我愿把我自己写在黑板上。黑板上的记忆作文（4）：黑板上的记忆在我记忆中，从第一次踏进校园开始，就未曾离开过老师、同学还有讲台上挂在墙上的那面黑板。小时候，个性喜欢画黑板，天真认为黑板就是来画画的。老师工整的字迹刻在黑板上，我们看着黑板读了一遍又一遍，过了一天又一天。当某一时发现，黑板上不再五颜六色，不再出现a。o。e。，也不在出现美术老师画的舍不得擦去的美丽图画。黑板告诉我，童年已渐渐离去，新的想法新的知识需要去探索。岁月如歌，唱响了校园生活的完美，同时也唤醒了成长的灵魂。以前在黑板上工整的写下《那些年》歌词；以前老师在黑板上出的一道题，我们争先恐后举手；以前，我们在板报上写下了真心的祝福语。那些可爱的字迹，纯真的年华，还依稀在脑海中浮现。那时候临近期末，老师们抓紧复习，作业量也直线飙升。语文老师找了许多基础题，一题一题抄在黑板上，我们也在座位上抄，直到下课铃传来，我看到老师额头的汗珠和手上的粉笔灰，顿时心生感激，不甘辜负老师的心血，也不能辜负了黑板上一行行简洁而工整的板书。务必对得起老师的用心耕耘。黑板上的题，老师的汗珠，在记忆深处不曾抹去。身边的人不停更换，教室不停更换，唯一不变的是那块以前空了又满，满了又空的深绿色黑板，它静静地在讲台上，时而粉尘飞扬。记得老师说过，在她们那时只有黑板的，却没有网络，更没有复印机，都靠手抄。是的，我们有何理由不珍惜拥有的条件，黑板，是属于我们的，它无私得向我们送出知识，我们应不断吸取它的教诲。曾几何时，黑板上一道道数学题等待我们解开，当我们信心满满地大步走到黑板前，以流星般的速度写下一个解时，看到了老师满意的笑容。曾几何时，我们当小老师的时候，自豪的指着黑板为大家讲解。而当今日，我们对着熟悉的深绿色，却不知所措，是该叹息，记忆中的黑板不再有了。时光的流逝，带走了纯真，带走了那些完美瞬间，却总带不走黑板上不变的几何图形。那块深绿色的黑板，唤醒了多少尘封的记忆。黑板上的记忆作文（5）：黑板上的记忆在这个黑乎乎的黑板上，承载着我们无数的记忆。黑板上的字，写上了再擦掉，擦掉了再写上，反反复复就这样，一天过去了，几天过去了，几个星期、几个月都过去了当我再看到那黑板，觉得它充满了回忆。黑板已经很旧了有的时候写上去的字，很难擦掉，即使擦掉了，也会流下淡淡的痕迹黑板上，有语文老师娟秀的字体和飘着香气的优美的诗句；有数学老师用清晰的笔迹书写下的复杂的公式；有英语老师潇洒的写下的带着异国风情的语句；也有政治老师留下的意味深长的人生哲理黑板上，有考试前老师孜孜不倦的教诲与鼓励；也有考试后家长会上父母鞭策的话语；有一叶轻舟载着的漂亮的100分；也有刺刀下羞涩的圆圆的印记。黑板，在我们的心中是神圣的。每一次有幸登上讲台都会令我们振臂欢呼。还记得自信的走上讲台，洋洋洒洒的解出数学题的欢快；还记得因准备不充分写错单词时的惭愧；还记得评选学生会、班委和三好时的激昂；还记得老师们那番语重心长以前，被老师叫到黑板上去做数学题，因为忘记在最终的问题上写答案，而被老师狠狠的批评过；以前，作为课代表，每一天在黑板的右下角写下作业，那是属于我充满回忆的地方；以前，因为在黑板上乱涂乱画，而被老师打过；以前，因为痛苦而把泪水洒在了黑板上这快黑板，让我想起了好多好多，它或许成为我永远的回忆望着那块黑板，完美的小学时光，化成一个个清晰的镜头不停地在我眼前回放。画面满了又消失了；又满了，又消失了惊喜和酸酸的感觉一齐涌上了心头，是时候该离开了。黑板上的记忆作文（6）：真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里亚里士多德在学《羚羊木雕》一课时，老师在黑板上写下了有友谊两个字，这大概是我第一次接触这两个字吧。朋友之间深厚的感情，亲密的关系这是字典中对友谊的诠释。友谊如此沉重的感情，怎能用这简单的是四个字来描绘呢？俞伯牙摔琴谢知音的故事，一向流传至今，那句子期死，伯牙终身不复鼓。使多少人为之动容。在我看来，《高山流水》成为千古绝唱，经久不衰的原因不仅仅是因为它的婉转曲折，娓娓动听，更是在于伯牙子期的佳话。众所周知，曹操是历史上的大奸臣，可有谁明白他也有动人的一面呢？当时刚刚构成了挟天子以令诸侯的局面，他便想起了亦师亦友的蔡邕，蔡邕一生无子，唯有一女昭姬也被匈奴掠去，曹操不惜重金将其赎回，回到中原，昭姬创作了《胡笳十八拍》和《悲愤诗》等传世杰作。昭姬就是历史上的蔡文姬。一代女皇武则天的一生曲折离奇，颇具传奇色彩，一方无字之碑，又给她增添了一丝神秘气息。天之骄子的她有一位好友，一向在她的背后出谋划策，默默支持她。他不是像张柬之那样报喜不报忧的人，他就是那个被武则天一向称为国老的狄仁杰。说到那里，到底什么是友谊呢？友谊不是那种，渐渐从纯洁的无形到虚假的有形的感受，也不是那种有钱就能买到的物质，就像亚里士多德所说；真正的朋友，就是一个灵魂，孕育在来那个个躯体里。黑板上的记忆作文（7）：我离开了那个学校，离开了那个老师，离开了那熟悉的风景，那课桌，那椅子，那个以前属于我们的班级，现已坐满了那些不认识的人。但是，那黑板上，还有着我留在那儿的记忆，刻骨铭心的记忆。那是一个炎热的中午，太阳火辣辣的烤着大地。太热了，让我有了些睡意。突然，一个消息让睡意全部都飞走了，老师在黑板上写的那些名字都是作业完成得不好的同学的名字，上面，居然有我！我睁大了眼，仔细地看了一下，没错，是我我这口气还没叹完，数学老师就拿着我的习题走到了我面前：这次怎样这么粗心，三题就错两题？我下次不会了。下次下次，你看看你，哪次不是因为粗心大意犯的错？放学先别回家，在教室等我。说完，又在黑板上给我们讲起课来放学后，老师从办公室上来，给我单独补习。给我讲了一些既写得快又写得好的方法，还有一些较难的题教室里只剩下粉笔在黑板上吱吱作响的声音我，认真的听着老师讲课，生怕她下一秒问我，我却答不上来。我们数学老师手不好，听说的这种病可能会偏瘫，老师连我们全班同学的作业本都拿不起来，这时却在黑板上一笔一划用力地写着补完课时，已是六点过了，大多数人都回家了。只剩下几个人在嬉戏。我走在路上，看着那美得让人深醉的黄昏，心里不禁赞叹：老师啊，您是粉笔，我们是黑板，您把知识全写在了黑板上，自己却越变越小黑板上的记忆刻骨铭心的记忆。黑板上的记忆作文（8）：窗外的知了蝉鸣着夏天；桌前的黑板书写着记忆。难