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陈集中心小学校园艺术节活动方案一、指导思想:校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用.通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的艺术氛围,形成学习、演练、创作艺术作品的高潮为本月学校艺术争章活动,搭好平台,打好基础;要通过师生人人参与,不断提高自身素养,发现一批艺术苗子和好的艺术作品,形成我校的艺术教育特色,全面推进我校素质教育的深入开展。二、活动主题:金色童年幸福成长三、组织领导(成立艺术节筹备领导小组)组长:卞正党校长副组长吴建华戴建荣曹文亮刘兵贾腊芹唐春兰成员:体、美、英语教师及各班班主任四、活动内容:四种形式:1、说一个故事(少儿讲故事比赛)参加对象:1——5年级2、演一个剧本(课本表演、诗词朗诵比赛)参加对象:1—4年级3、唱一首歌曲(红色经典歌曲演唱比赛)参加对象:1——6年级4、写一手好字(书画比赛)参加对象:1——6年级五、活动程序:1、11月11日上午校园艺术节开幕式11月15日下午讲故事比赛2、11月18日——11月21日校书画比赛3、11月22日——11月25日校演唱比赛4、11月28日儿童节艺术展演A、节目汇演b、书画展览六、活动时间:利用每周班队活动课或综合实践活动课的时间分年段进行比赛,每周一个主题比赛。七、活动要求:1、语文教师负责少儿讲故事比赛的辅导和组织参赛。2、班主任负责书画比赛,演唱比赛的辅导和组织参赛。3、音乐、美术教师通过课堂负责技术性指导。八、评奖方法:1、以低中高年级为单位评出一、二、三等奖。2、以奖次得分记入班级总分进行汇总评比,纳入班级期终考核。3、设立教师指导奖(辅导的学生获得一等奖的教师)。4、对在单项比赛中好的艺术作品和节目调演校艺术展演活动。陈集中心小学2011年11月龙山小学校园艺术节活动纪实“金色童年”艺术节系列活动----唱歌比赛活动纪实一、活动目的:为了让孩子们更开心地度过自己的节日,情操得到陶冶,个性得到发展,拟开展“金色童年”艺术节系列活动,力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。二、活动内容:1、“我唱国歌”校园合唱比赛——体现“班班有合唱”。2、“金色童年”校园之声(独唱、重唱、表演唱、小合唱类)比赛——体现“班班有歌手”。三、活动要求及形式:1、本次歌咏比赛分必唱和选唱两类,选唱曲目自定一首,各班以中队为单位自行组织训练。必唱歌曲:《国歌》选唱歌曲:教材中的歌曲,曲目自定,伴奏音乐由学校提供。2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目,告知音乐老师,利用音乐课教会学生,表演形式请班主任自定。四、活动时间、地点:1、时间:2011年11月22日2、地点:初赛在音乐教室五、评比方式:按照低中高年级评比,以分值形式计入艺术节活动成果,同时优胜班级参加庆祝“六一”文娱表演。六、其他注意事项:1、各中队在11月20日前将参赛曲目报王霞老师,11月22日按照年级比赛。2、比赛按班级顺序进行,各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理,比赛时场内要保持安静,确保活动正常开展。3、各中队必须做到全员参与,尽量着装整齐。4、必唱歌曲要求学生指挥,节奏正确,动作大方。陈集中心小学2011年11月龙山小学艺术节书画类活动纪实一、指导思想:为了丰富校园文化生活,营造浓厚的校园文化艺术氛围,充分展现中国书画艺术魄力,继承和弘扬传统的国粹文化艺术,提高学生的艺术修养、审美情趣,促进书画爱好者之间的交流,培养学生各方面的素质,为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力,为书画爱好者提供展现自我价值的平台。二、赛事主题:发扬艺术之光,传承书画风采,挥洒金色童年作品上交时间:2011年11月16——2011年11月18日三、作品征集:(一)、参赛对象:本校(1-6年级)同学。(每班最少上交作品5幅,作品要求形式多样)(二)、参赛项目:书法组(毛笔、软笔、硬笔、篆刻等)绘画组(中国画、水彩画、儿童画、素描等画种)(三)、作品内容要求:作品内容思想健康、积极向上。(四)、作品尺寸:A、硬笔书写内容不限,学生独立完成。统一用红线方格的硬笔书法专用纸。B、软笔纸张规格:尺寸不超过整开宣纸,字体不限。C、儿童画、水彩、素描用素描纸作画12开大小。(五)、作品装裱要求:A、儿童画、水彩画、素描以黑色卡纸垫底,四周留三公分黑边。B、硬笔以彩色卡纸垫底,四周留二公分边。C、国画、软笔、篆刻进行拓裱后上交。(六)、评审办法:1.此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览2.从参赛作品中评出一二三等奖,公布评选结果.3.对获奖者颁发荣誉证书,一等奖获得者,设立教师辅导奖.4.比赛获得一等奖的学生做好“六一”儿童节现场书画表演的准备.陈集中心小学2011年11月龙山小学“金色童年”讲故事比赛纪实一、活动宗旨:为进一步繁荣校园文化生活,促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展,展示我校学生积极向上的精神风貌。现配合“金色童年”活动方案中艺术章的争得活动,通过开展一系列文化、艺术竞赛活动,营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境,激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,不断提高自身综合素质,现开展“金色童年”讲故事比赛,希望通过这一活动能有效地锻炼学生口语表达能力。二、活动内容及要求:1、每个年级经过初赛选2——3名选手参加学校举行的决赛。2、以学校内的感人事迹为主,低年级可以题材不限。故事内容健康、符合学生年龄特征和心理特点。3、参赛选手仪表要自然、大方、得体。4、参赛选手讲故事时必须脱稿独立完成。5、参赛选手普通话要标准、表情丰富,可以尝试有创意的表演形式。三、活动时间:11月15日下午1:40四、活动地点:多媒体教室五、评奖方法:比赛评选出各年级一等奖2名,二等奖3名,三等奖若干名。六、评委组:每个年级派一名语文教师担任评委。七、评分标准:(满分为100分)1、思想性:故事内容健康、积极,符合学生的年龄特点。(30分)2、艺术性:能脱稿表演,精神饱满,仪态自然,声情并茂,能打动听众。(30分)3、普通话:口齿清晰,表达流畅,语音标准,无读错别字。(30分)4、舞台形象:着装大方,台风端正。(10分)陈集中心小学2011年11月
本文标题:陈集小学校园艺术节活动方案、纪实、总结
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