《长方形和正方形面积的复习课》ppt课件

长方形和正方形面积的复习苏教版三年级数学下册学习目标1.能运用公式进行长方形和正方形的面积解决简单的实际问题，并能体会数学的价值。2.在学习活动中发展观察能力，操作能力，空间想象能力和抽象概括能力，培养符号感。你能用直尺测量（取整厘米数）并计算出你的数学书封面和指甲的面积吗？（）平方厘米（）平方厘米4081再请你们小组合作测出手中长方形和正方形卡纸的面积（取整厘米数），比一比哪一个图形的面积最大？长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长除了刚才的平方厘米，我们还学过哪些常用的面积单位?你能从大到小说一说吗？两两相邻之间的进率分别是多少？平方米平方分米平方厘米(100)(100)填一填吧！70平方米=（）平方分米6500平方厘米=（）平方分米6000平方分米=（）平方米（）平方米=400平方分米=（）平方厘米70006560440000你会正确运用面积单位解答一些问题吗？请大家完成下面的填空。1、下面哪些测量单位用长度单位？哪些用面积单位？（1）铅笔盒的厚。（）（2）篮球场的大小。（）（3）你的身高。（）（4）镜框里照片的大小。（）长度单位面积单位长度单位面积单位2、选择合适的单位名称填空。A：平方厘米B：平方分米C：平方米D：厘米E：分米F：米（1）学生的课桌面大约30（）（2）一张邮票的面积是6（）（3）小龙的妈妈身高168（）（4）我们的手掌大小约1（）（5）我们学校的篮球场大450（）（6）学校的旗杆大约高10（）BADBCF花园40×23=920（平方米）30×15=450（平方米）920－450=470（平方米）答：种树的面积大470平方米。张伯伯准备在自家花园的四周种树，根据左边的平面图（单位：米）你会算出种树的面积有多大吗？15234030花园用一根长20厘米的线，在书本第115页的方格纸上围出边长是整厘米数的长方形或正方形，再填写下表。图形长（cm）宽（cm）周长（cm）面积（cm²）图形长（cm）宽（cm）周长（cm）面积（cm²）长方形91209长方形822016长方形732021长方形642024正方形552025想一想：你发现了什么？我们可以发现：1.周长不变，面积变了。2.周长相等的图形，面积不一定相等。3.周长相等的长方形和正方形，正方形的面积最大。4.周长不变，长和宽的大小越接近，围出图形的面积就越大；反之，长与宽的差距越大，围出图形的面积就越小。小朋友，你家有漂亮的花坛吗？如果还没有，你想设计一个什么形状的花坛？右边每个小方格的面积表示1平方米。你会设计一个面积大约是15平方米的花坛吗？比一比谁设计的花坛最漂亮？争当优秀设计师！