科学之旅

科学之旅●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●人教版八年级上册科学之旅第四站：什么是STS物——事物、物质、物体理——道理、原理、规律物理——物体（质）存在的道理物体（质）蕴藏的规律见物思理析物明理一、什么是物理一、什么是物理物理是一门以观察和实验为主，有趣且有用的自然科学，广泛遍布在我们生活的每个角落里，与我们的生活息息相关。接下来是见证奇迹的时刻！魔术大揭秘！表演前把手绢用水浸湿（使手绢和酒精隔离），再放到酒精中蘸些酒精。常压下，水在沸腾过程中，温度不会再升高，始终保持100℃，而手绢的燃烧温度超过了100℃。虽然酒精燃烧了，水被加热到沸点，但是在水的保护下，手绢不会被烧着，燃烧的只是酒精。有趣的小实验思考：乒乓球为什么不掉下来？实验器材：漏斗、乒乓球向漏斗吹气时，空气从小口流向大口，当气流流到乒乓球与漏斗之间的通道时，由于乒乓球上部分通道很窄，气体流速较大，流过上部分窄通道后，空气再向下流，由于通道变宽，气流的速度变小。根据“流速大，压强小”可知，乒乓球上部分压强小，下部分压强大，使得乒乓球受到一个向上的压力，掉不下来。大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点二、有趣有用的物理为什么说物理不仅有趣而且有用呢？物理学又研究什么内容呢？接下来我们将从一个有趣的视频中寻找答案……物理学的研究内容力声光热电物理学是研究这些力、热、声、光、力等形形色色的有趣的现象的学科，这些现象不仅有趣，而且都包含一定的科学道理，在以后的学习中，我们将逐渐弄清楚其中的奥秘，但物理的探索是无止境的，希望同学们通过学习，将来也能成为一名物理学家。想一想，我们身边有哪些是物理现象呢？光热什么力使人前进?力电闪雷鸣电歌声、音乐声声三、怎样学习物理勤于观察，勤于动手——“看”“动”勤于思考，重在理解——“思”联系实际，联系社会——“思”勤于观察，勤于动手冰棍从冰箱里拿出来时你观察到了什么？冰棍冒出的白气是向上还是向下？勤于思考，重在理解在力学方面：发现万有引力定律，并用数学公式表达。“牛顿三定律”，建立起完整的力学体系。在光学方面：分解白光，合成白光；制成第一架反射望远镜。在数学方面：创立二项式定理和微积分学。联系实际，联系社会没有物理学的发展和其它现代科技的发展，就没有我们现代方便快捷的生活，人们在享受着高科技给人类带来的文明成果的同时。由于不恰当地使用科技成果，也给人类自身带来了许多的问题，甚至产生了严重的后果。四、什么是STS？STS：STS是科学、技术、社会（Science-Technology-Society）的简称，介绍、探讨科学技术与社会之间相互关联的问题。请读课本第7页“伽利略对摆动的研究”被吸引观察幅度减小，每次摆动的时间似乎相等仔细观察发现每次摆动的时间确实相等提出疑问如果受强风吹是否时间仍相等动手做制作摆，实验,找结论延伸各种材料各种因素得出结论STS:伽利略对摆动的研究学物理的思路观察疑问猜想证实归纳分析提出问题作出假设设计实验实验验证得出结论伟大的物理学家牛顿关于牛顿牛顿生于的一个农村。他从小就喜欢读书，非常勤奋，还特别喜欢手工，家里给他的零用钱，他都用来购买木工工具。他做了许多精巧的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械。１８岁那年，牛顿进入剑桥大学三一学院，２６岁，就成为剑桥大学著名的数学教授。牛顿非常勤奋，他一生中的绝大部分时间是在实验室度过的，他常通宵达旦地做实验，有时一连六个星期都在实验室工作，不分白天和黑夜，直到把实验做完为止。牛顿虽然是位伟大的科学家，却从来没有骄傲自满过，他谦虚地说：在科学的道路上，我们只是一个在海边玩耍的孩子，偶然拾到一块美丽的石子。至于真理的大海，我还没有发现呢！巩固小结1、物理是一门有趣的学科，它研究__________________等物理现象。2、结合日常生活，举例说明物理是一门有用的学科：____________________________________。3、学习物理的方法有：__________________________________。课外作业试用质量不同的小物体（如小石子）、长度不同的细线、秒表、模仿伽利略的实验方法验证单摆的等时性原理【7页】。预习第一章《机械运动》第一节“长度和时间的测量”【10页】今天的课虽然结束了，但我们的科学之旅才刚刚开始！