《激素调节》课件

第六章人体生命活动的调节1、在神经系统中，传导兴奋的方式是（）A、神经冲动B、化学物质C、激素D、血液传递2、下列生理活动中，属于反射的是（）A、草履虫逃避食盐的刺激B、手偶然遇到火会突然缩回C、皮肤出血后逐渐凝集D、皮肤经日光长时间照射变黑3、人体神经调节的基本方式是（）A、反应B、应激性C、反射D、条件反射4、下列神经活动中，属于复杂的反射的是（）A、眨眼反射B、排尿反射C、缩手反射D、不寒而栗5、参与反射活动神经结构的效应器是：（）A、传出神经末梢和它支配的肌肉和腺体B、传出神经末梢C、肌肉和腺体D、传入神经末梢1、在神经系统中，传导兴奋的方式是（）A、神经冲动B、化学物质C、激素D、血液传递2、下列生理活动中，属于反射的是（）A、草履虫逃避食盐的刺激B、手偶然遇到火会突然缩回C、皮肤出血后逐渐凝集D、皮肤经日光长时间照射变黑3、人体神经调节的基本方式是（）A、反应B、应激性C、反射D、条件反射ABC4、下列神经活动中，属于复杂的反射的是（）A、眨眼反射B、排尿反射C、缩手反射D、不寒而栗5、参与反射活动神经结构的效应器是：（）A、传出神经末梢和它支配的肌肉和腺体B、传出神经末梢C、肌肉和腺体D、传入神经末梢DA前言人体生命活动主要是神经系统调节的，叫“”神经调节但人体的体液（主要是血液）中有些物质（如激素），也能调节人体某些生命活动，这些调节叫“”激素调节它对肌体的新陈代谢、生长发育和生殖等起重要的调节作用。激素是由内分泌腺所分泌的，对身体有特殊作用的化学物质。含量极其微少一、内分泌腺分泌激素1234人体有很多种激素。回忆旧知识：雄性激素和雌性激素分别从人体哪些器官产生？学习新知识：那其他激素又是从哪些器官产生的？垂体甲状腺胸腺肾上腺胰岛卵巢(女)睾丸(男)人体主要的内分泌腺（分泌生长激素等）（分泌甲状腺激素）（分泌胸腺激素）（分泌肾上腺素等）（分泌胰岛素等）（分泌雌性激素等）（分泌雄性激素等）比一比：外分泌腺内分泌腺比较项目外分泌腺内分泌腺导管分泌物去向举例导管毛细血管唾液腺、汗腺、皮脂腺、胰腺甲状腺、垂体、胰岛有无各种激素对人体有什么作用？如果激素分泌异常，会给人体带来哪些影响？位置：分泌的激素名称：激素的主要作用：大脑的下部生长激素生长激素可调节人体生长发育。垂体幼年时生长激素分泌不足巨人症:巨人症和侏儒症形成的原因:侏儒症:幼年时生长激素分泌过多肢端肥大症:成年时生长激素分泌过多生长激素的主要作用：分泌异常引起的症状：巨人症侏儒症肢端肥大症生长激素有调节人体生长发育的作用。资料分析实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。甲状腺激素能使人和动物的发育提早如果甲状腺激素分泌异常时怎样?结论：思考：位置：分泌激素名称：激素的主要作用：颈前部，喉和气管的两侧甲状腺激素促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性甲状腺甲亢甲亢分泌过多分泌过少呆小症比较“侏儒症”和“呆小症”•相同点：•不同点：患者都是从幼年患病且身材都矮小侏儒症：智力和生育能力正常呆小症：智力低下，生殖器官发育不全甲状腺肿大地方性甲状腺肿（大脖子病）甲状腺激素的主要作用：促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性分泌异常引起的症状：呆小症甲亢缺碘引起的“地方性甲状腺肿”资料分析实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部分都萎缩了，只有内部一团团细胞──胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。此实验说明：胰岛可能分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。•实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。此实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。位置：分泌激素名称：激素的主要作用：散布于胰腺中胰岛素调节血糖的代谢胰腺胰岛素的主要作用：调节糖的吸收、利用和转化分泌异常引起的症状：低血糖糖尿病激素名称产生部位作用分泌异常时的症状生长激素甲状腺激素胰岛素垂体幼年分泌不足患侏儒症甲状腺1.促进生长发育（包括神经系统的发育）2.提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢，1.幼年分泌不足——呆小症2.分泌过多——甲亢胰岛调节糖的吸收、利用和转化分泌不足患糖尿病调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长)成年分泌过多患肢端肥大症幼年分泌过多患巨人症3.身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）分泌过多患低血糖症王浩张继科咆哮中撕碎球衣张继科夺冠疯狂庆祝当你在特别兴奋或突然遇到危险的时候，你会表现出怎样的情况？面红耳赤、心跳加快、血压升高思考：小结：在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动。大脑皮层兴奋促使肾上腺素分泌促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤1、能分泌生长激素的内分泌腺是（）A、甲状腺B、胸腺C、垂体D、肾上腺2、分泌胰岛素的内分泌腺在下列哪种结构中()A、甲状腺B、胰岛C、胰腺D、肝脏3、有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生活在这些地方的人易患（）A、地方性甲状腺肿B、甲状腺功能不足C、甲状腺功能亢进D、侏儒症CBA巩固练习4、下列说法不正确的是()A、地方性甲状腺肿的症状是脖子肿大、呼吸困难、劳动时心跳快、气短B、地方性甲状腺肿患者主要是因为缺碘C、常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品，对于防治地方性甲状腺肿有很好的效果D、地方性甲状腺肿的患者体内甲状腺激素分泌较多D5、下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的[]A．甲状腺、胰岛、卵巢B.唾液腺、肠腺、垂体C．皮脂腺、甲状腺、肾上腺D．胰腺、皮脂腺、垂体6、下列腺体不属于内分泌腺的一组是[]A．垂体和甲状腺B．性腺和肾上腺C．胃腺和唾液腺D．胰岛和甲状腺7、垂体在内分泌生理中占有枢纽地位，其主要原因是垂体[]A．由腺细胞构成B．能分泌多种促激素C．能分泌生长素D．与大脑有联系ACB8、垂体分泌的激素主要有。甲状腺分泌的激素主要有。胰岛分泌的激素主要有。9、幼年时生长激素分泌过多患，幼年时分泌不足患；10、甲状腺激素分泌过多患，幼年时分泌不足患。11、侏儒症与呆小症的相同地方是，不同地方是。12、胰岛素分泌不足患,常常注射1来治疗。生长激素甲状腺激素胰岛素巨人症侏儒症甲亢呆小症身材矮小侏儒症智力正常，呆小症智力低下糖尿病胰岛素13、科学家在研究甲状腺的功能时，设计了3组有关实验，请分析并回答问题：⑴科学家首先破坏了蝌蚪的，经过培养一段时间，发现蝌蚪了发育，不能发育成，而发育成了大蝌蚪。说明与蝌蚪的发育有关。⑵当科学家在饲养缸的水中放入，发现蝌蚪又发育成蛙，这组蝌蚪的也应该被破坏，因此说明蝌蚪发育成蛙是激素作用的结果。⑶在饲养正常蝌蚪的水中放入激素，造成激素含量过高，结果蝌蚪发育成蛙，但蛙只有苍蝇般大小。说明调节生物的生长发育的激素，含量既不能过，也不能过。甲状腺停止蛙甲状腺甲状腺激素甲状腺甲状腺甲状腺提前多少（1）从A、B两人的血糖浓度变化情况可以分析出是正常人，而可能患有病。（2）A、B两人用餐后，血糖浓度上升的原因是111随后血糖浓度下降，是因为作用的结果。（3）为治疗此人的疾病，可为病人注射，其作用是。14、右图是A、B两人在用餐后几小时内血糖浓度的变化情况，据图分析回答下列问题：BA糖尿小肠吸收葡萄糖进入血液、胰岛素调节血糖转化成糖原胰岛素加速血糖分解，降低血糖浓度