冀教版科学六年级下册科学试题--(2)

第十课小池塘大世界一、填空1.分析生态系统的步骤是、、、。（2010模拟）2.在某区域由和共同构成的一个相互作用的整体被称为生态系统。（2011模拟）3.根据自己平时的观察，请你在下面的横线上写出一条由四种生物组成的食物链：。（2011模拟）4.不同的生态系统具有的生物、非生物因素可能不同，但它们的构成层次是相同的，即：生态系统。（2014小考）5.生态系统的构成层次从小到大的顺序是：个体、、、。（2014模拟）二、判断1.任何一个生态系统都是由生物群落和非生物环境两大部分组成的。（）（2010模拟）2.自然界中的动物、植物、微生物都普遍存在着呼吸现象。（2013小考）()3.一个校园或一个社区也可以看作是一个生态系统。…（2013小考）……()4.在分析一块草地的生态系统时，首先要随机选择观察地点。（2013小考）()5.在一个生态系统中必须同时存在生物和非生物。…（2014模拟）（）6.每一个生态系统都是由生物群落和非生物因素一起构成的。（2014小考）（）三、选择1.下列措施可以保护池塘生态系统的是…………（2010模拟）…………………（）①及时适量捕捞成鱼②大量放养鱼苗③禁止捕捞鱼虾④每天给池塘换水2.下列不属于生态系统的是…………………（2010模拟）…………………（）观察记录表①我观察到的生物有：②根据这些生物写出两条食物链：③这些生物的生存离不开哪些外界条件？①一片海洋②一座校园③一块农田④一群牛羊3、对于农田生态系统的叙述较为正确的是______。……（2010小考）…（）①动植物种类繁多，环境恶劣②大型肉食动物较少③动植物种类较少，环境优美④消费者只有人类4、2013年云南省部分地区出现严重的干旱，种植的蚕豆、洋葱已被干旱折磨得所剩无几。此消息中导致农作物出现减产现象的非生物因素主要是…()A、水分B、阳光Ｃ、温度D、土壤（2013小考）5、以下是分析一块草地生态系统的过程，其中错误的做法是（2014小考）（）①在草地的正中央圈出一块面积为1平方米的区域。②数出区域内所有动植物的种类和数量。③记录下此时附近空中飞过的鸟或昆虫的种类和数量。④测量出地面和土壤的温度。四、观察实验与探究1.下图是一个小小的生态系统，请你仔细观察分析，将结果记录在下面。（4分）（2010模拟）2、观察图中显示的某生态环境中的部分生物填空。（4分）（2010小考）生产者有：__________________________消费者有：__________________________写一条食物链是：___________________________________上述生物离不开的非生物是：___________________________________3、下图是某生态系统的食物关系示意图，请根据图及日常积累的知识回答有关问题。（4分）（2012小考）①图中各种生物的取食关系形成了多条食物链。这些食物链彼此交错构成了。②仔细观察该图，写出一条最长的食物链：。③这些生物的生存离不开的外界条件有：。④你认为地球上最大的生态系统是：。（第11课）4.金枪鱼是黄岩岛周围海域中游动速度最快的海洋动物之一，它还是该海域的顶级消费者，它捕食章鱼，而章鱼所捕食的小鱼要吃大量的浮游藻类。（3分）根据以上资料内容，写出一条完整的食物链：（2013模拟）5、“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语写出了自然界生物之间的食物关系，但成语中描写的生物不能组成一条完整的食物链，请你帮忙写出一条完整的食物链。（2分）（2013小考）6．任何事物的构成，都是有一定层次的，请你根据各事物的结构层次按由大到小的顺序进行排序。（6分）（2013小考）①楼房的构成层次：一栋楼房间砖墙单元房②人体的构成层次：人体细胞器官组织系统③生态系统的构成层次：种群个体群落生态系统7、根据材料回答问题：发展生态农业是维持生态平衡的好方法，“桑基鱼塘”就是这样的生态农业，它的模式是：在鱼塘周围的塘基上种桑树，桑树喂蚕，蚕沙和蚕蛹喂鱼，鱼的排泄物沉到塘泥中被微生物分解，又成为桑树的肥料。（2014小考）①在上述生态系统中存在的食物链是：②其中生产者是：，分解者是：，消费者有：③这些生物的生存离不开的外界条件有：第十一课小瓶子大学问一、填空1、你设计的“生态瓶研究方案”，研究的目的是_________________________。（2010小考）2、生物圈是地球上所有生物的，它为人类提供了生存的基本条件。（2011小考）3.你认为地球上最大的生态系统是：。4.是地球上所有生物的家，它为人类提供了生存的基本条件。（2013模拟）5.生态系统中死去的动植物之所以会腐烂，是因为被分解了，被分解的物质又可以供吸收利用。（2013小考）6.生态系统中的平衡只是各种生物与非生物之间形成了一个的状况。（2013小考）7.地球上所有生物的家是，它为人类提供了生存的基本条件。除此以外，地球上还有、、等其他圈层。（2014小考）二、判断1.斑马身上的花纹太显眼，很容易遭到袭击，不利于它的生存。…(10模拟)…（）2.大量猎杀大灰狼，将会破坏当地的生态平衡。…………（10模拟）…………（）3、保护动植物资源是维护生态平衡的重要方面。…………………（）（2010小考）4.草原上的狼减少甚至消失，给我们人类的生活带来的都是好处。（2011模拟）（）5.生态瓶做好后应放在能直接被阳光照晒到的地方。（2011模拟）……………（）6.保护生物资源是维护生态平衡的重要方面。…………（2011小考）…………（）1.当生态系统中某一类生物突然减少甚至消失时，生态环境还能保持平衡。（）（2011小考）2.在制作生态瓶时，要先放进植物，等植物存活后再放进动物。（）（2012模拟）3.为了保护珍贵的黑尾鹿而杀死森林中所有的狼的做法是不可行的。…（）（2012小考）三、选择1、一个生态系统要想长期维持稳定必须_____。（）①绝色植物越多越好②动物越多越好③各种细菌越多越好④各种生物数量相对稳定（2010小考）1.地球上最大、最复杂的生态系统是………（2011模拟）……………………（）①生物圈②海洋③陆地④草原2.制作生态瓶时用不到的材料或工具是…………（2011小考）………………（）①透明广口瓶②小虾③水草④土壤4.生态系统中的平衡是………………（2012模拟）………………………（）①变化的②不变的③在没有人的参与下是不变的5.在池塘生态系统中，分解者是…………………（2012小考）………（）①田螺②水草③鱼虾④微生物四、观察实验与探究1.为了维持生态系统平衡，我们提倡大力发展生态农业，例如保定某地的一个人工生态农业系统，种植收获的玉米籽粒既可用于鸡的饲料。也可作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，牛和鸡加工成人们食用的美味食品。人、牛、鸡的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵，产生的沼气用于照明和做饭。沼渣可以作为种植玉米的肥料。根据以上资料回答下列问题。（4分）（2012模拟）①根据上述人工生态系统中提供的内容，分析下列食物链中正确的是（）A．玉米→鸡→人→沼气B．玉米→牛→人C．玉米→人→沼气D．玉米→鸡→牛→人②在上述人工生态系统中，能将鸡、牛、人的粪便以及玉米秸秆通过发酵产生沼气的细菌、真菌等微生物，被称为；以农作物为食的鸡、牛被称为；农作物被称为。五、简答1.请你说说什么是生态系统平衡？（3分）第十二课小行为大环境一、填空1.我们生活中看似平常的决定和行为正在影响着。（2013小考）二、判断1.当研究的对象数量很大、范围很广时，我们常会用到估测的方法。………（）2、一个人的小行为实际上也影响着大环境的变化。………………（）（2010小考）三、选择1.为保护我们的生活环境，下列做法正确的是…………………………………（）①尽量把农作物秸秆烧掉②尽量自己开私家轿车上下班③尽量选择公共交通工具上下班④尽量多种粮食少种树2.家里植物上有了蚜虫后，科学的做法是………（2011小考）……………………（）①让瓢虫去治理②使用杀虫剂治理③不做任何处理3.下列行为属于保护环境的行为是………（2012模拟）………………（）①用农药杀死农业害虫②在自家院子里焚烧垃圾③把废油倒进湖泊里④把用过的纸张、塑料回收利用4.为了保护大自然，减少大气污染，全世界都在倡导低碳生活。下列行为不属于低碳生活方式的是…………（2013小考）……………()A、利用风能和太阳能发电B、禁止焚烧秸秆，利用秸秆生产沼气C、步行、骑自行车或乘公交车出行D、使用一次性木筷，既方便又卫生5.经过一片树林时，你的朋友随手揭下一块树皮，你会……（）A、管好自己就行了，不管他人的事。B、向他说明他的行为将会毁掉那棵树。C、告诉朋友的家长，让他们处理此事。（2014模拟）6.人类的行为对保护周围环境很重要，下列做法错误的是（2014小考）（）①以骑车、步行为主要交通方式②参加植树种花活动③用过的纸和塑料分开回收④在自家的院子里烧垃圾五、简答1.我们的生存依赖于环境，环境的好坏直接影响我们的生活，而我们的活动又影响着环境的变化。请你谈谈我们身边人们的哪些活动会使环境受到破坏？并写出两条保护生态环境的建议。（5分）（2011模拟）2.为什么说“一个人的小行为，也影响着大环境的变化”？谈谈自己的看法。并写出两条保护地球生态环境的建议。（5分）（2011小考）3.为什么说保护生物圈就是保护我们自己？（2分）（2013小考）4.同学们的哪些小行为也可能对生态系统的平衡造成影响？简要说明理由。（举3例）（2014模拟）专题研究做一名小小的生态学家一、填空。1.需要知道一片草地上的草有多少株，生态学家用到的方法是。（2012小考）二、判断。1、当研究的对象数量很大、范围很广时，我们常会用到估测的方法。………（）（2010模拟）三、生态学家在研究时，经常要知道某种生物的种群数量。请你利用生态学家的方法测算下图中一群小鸡的数量。（2分）（2013小考）你用到的测算方法是：你得到的结果是：第十三课浩瀚的宇宙一、填空1.我们居住的地球是系中的一颗星。（2014小考）2.科学家把所有的以及其中的叫做宇宙，我们能看到的星系只是宇宙中的一部分。（2012小考）3.科学家用表示星球之间的距离，银河系的直径约为。4.天文学家把所有的以及其中的叫做宇宙。（2013模拟）5.从地球上看，银河系像是。（2012模拟）二、判断1.我们能用肉眼看到的恒星都是银河系中的恒星。………（2013小考）…()2.在地球上我们只能看到宇宙的极小一部分。…（2014模拟）…（）3.一光年就是光在一年内所“走”的距离。…（2014模拟）……（）4.科学家用“光年”来表示星体运动的时间。………（2012模拟）……（）5.用望远镜观察星空，标志着人类进入了现代天文学的时代。（2011模拟）…（）6.火箭飞行的方向与火箭喷出气体的方向总是相同的。（2011模拟）……（）三、选择1.下列关于星空的说法正确的是…………………………………………………（）①我们看到的星星都属于银河系②银河系属于太阳系③我们看到的天空也不是整个宇宙④太阳系不属于银河系2.下面哪幅图像是从宇宙中看到的银河系……（2014模拟）…（）ABC3.从宇宙中看银河系就像………………………（2013模拟）………………()A、穿过夜空的一条满是星星的带子B、一个不断旋转的大铁饼C、一只织布的梭子4.银河系由大约500亿颗恒星、2000亿颗行星组成，在地球上看它像是……（）①穿过夜空的一条满是星星的带子②一个不断旋转的大铁饼③一只织布的梭子（2011模拟）5.下列关于星空的说法正确的是…………………………………………………（）①我们看到的星星都属于银河系②银河系属于太阳系③我们看到的天空也不是整个宇宙④太阳系不属于银河系（2010模拟）四、简答1.从不同的位置看，银河系的样子也是不一样的，你能描述出不同位置看到的银河系的样子吗？（2014小考）2.用自己喜欢的方式描述地球、太阳系、银河系和宇宙之间的关系。（4分）（2013模拟）1.关于银河系，你已经知道了它的哪些知识？请