《维护人格尊严》(第2课时)情境探究型课件

思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学维护人格尊严人格尊严权不受侵犯人格尊严权思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学侵犯隐私思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学家庭暴力思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学法律导航二、未成年人的人格尊严受法律特殊保护1为什么要特别保护未成年人的人格尊严？（感受）①每个人都有自己作为人的尊严，都希望得到别人的尊重，我们的人格尊严受法律保护。②人格尊严受侵害将影响未成年人身心的健康发展，精神也将受到巨大的损伤。思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学2损害未成年人人格尊严有哪些表现？在家庭、学校和社会中，人们对待未成年人往往不像对待成年人那么注意礼貌和尊重。有些家长和成年人在公共场合随意议论孩子的过错或辱骂孩子，有些学校和教师歧视、辱骂学生，这些都是损害未成年人人格尊严的行为。3保护未成年人格尊严的法律：未成年人保护法、义务教育法和教师法。思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学我国未成年人保护法把尊重未成年人的人格尊严，作为应当遵循的原则之一。我国未成年人保护法第15条规定：学校、幼儿园的教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他人格尊严的行为。思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学续：“三好学生”风波女班长把“情书”交给了班主任，经过字迹检测，发现不是小刚的字迹。经班主任调查，知道是小明所为。“三好学生”风波给小刚带来了很多负面的影响。如果你是小刚，知道是小明所为后，你有什么感受？接下来你会怎么做？思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学生活中维权的方式①忍气吞声，息事宁人；②以牙还牙，以暴制暴；③依法维权，尊重他人，保护自己。思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学小组讨论合作探究当以上的侵权事例发生的时候，甚至有更严重的侵权行为发生时，我们该如何才能维护自己的合法权益，特别是作为未成年人？小明会受到什么惩罚？他应该怎么做？小刚会怎么做？思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学送小刚同学一句话：当人格尊严受到侵害时，我们不能因为自己年纪尚小，害怕遭到报复而放弃应有的权利，要学会运用法律手段维护自己的人格尊严；同样，我们也要自觉尊重他人的人格尊严。尊重他人的人格尊严，是一个文明的人所应具备的素质。思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学三、维护自己和他人的人格尊严1.当你的人格尊严受侵害时，你准备怎样做？（1）我们不能因为自己的年纪小，害怕遭到报复而放弃应有的权利，要学会运用法律去维护自己的人格尊严。（2）我们可以视受伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉。（3）我们还可以要求其消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其法律责任。法律导航思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学2.自觉的尊重他人的人格尊严，我们不应该做哪些？（1）不应取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作。（2）不应给他人起侮辱性绰号。（3）更不能歧视身体或智力上有缺陷的人。3.爱护和发自内心地尊重比自己弱小，比自己能力低、条件差的人，是一个人品质高贵的体现。4.尊重他人的人格尊严，是一个文明人所应具有具备的素质。思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学我要打官司——怎样写诉状思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学原告名称所在地址法定代表人（或代表人）姓名职务电话企业性质工商登记核准表经营范围和方式开户银行帐号被告名称所在地址电话诉讼请求事实与理由证据和证据来源，证人姓名和地址此致人民法院附：本诉状副本份起诉人年月日起诉书的书写样式思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学本课小结一、我们的人格尊严1.人格尊严权；2.人格尊严权包括的内容。二、未成年人的人格尊严受法律特殊保护1.为什么要特别保护未成年人的人格尊严？2.损害未成年人人格尊严有哪些表现？3.保护未成年人人格尊严的法律。三、维护自己和他人的人格尊严1.学会运用法律手段去维护自己的人格尊严；2.自觉尊重他人的人格尊严。思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学