如何撰写社会实践活动报告

如何撰写社会实践活动报告普陀区教育学院德研室陈镇虎《方案》要点解读一、目的深入贯彻落实教育部《中小学班主任工作规定》和市教委《关于进一步加强中小学班主任队伍建设的实施意见》、《关于进一步落实中小学生社会实践工作的若干意见》。本次竞赛在“世博实践年”的大背景下，引导中小学班主任树立“实践育人”的教育理念，以体验教育为基本途径，充分利用各种社会教育资源，组织学生开展社会实践活动，提高班主任组织、指导和总结班级社会实践活动的能力与水平。二、时间：2010年4月——2011年3月三、对象：本市中小学、中专职业学校在职、在岗班主任四、形式：竞赛主要采取两种形式：提交社会实践活动报告和现场答辩。五、内容与要求内容：本次比赛聚焦班主任组织、指导和总结学生社会实践活动的能力。以了解世博、参与世博、服务世博为主要内容，开展各种形式的社会实践活动，如参观体验世博会、志愿者活动、公益劳动、社区服务、社会宣传教育活动等，以期让精彩、难忘、成功的世博会在师生成长过程中留下深刻印象。要求：社会实践活动报告是活动后的介绍、总结和反思，必须是班主任亲自组织指导并且开展过的班级社会实践活动。活动本身应该符合教育规律和学生年龄特点，并且具有一定的创新性和有效性。提交的报告主要内容包括活动背景、过程、亮点、成效、反思以及师生的感受体验等。具体要求如下：1、对活动背景及教育目的要有鲜明的体现，突出“世博实践年”的要求。2、对活动过程要有具体的描述，包括实践活动的时间、地点、过程等。对活动的精彩情节和亮点应着重描述。3、对教育成效、社会影响等要有客观的呈现，包括学生总结提高升华的过程。4、对整个活动要有理性分析，提炼出带有普遍性、规律性的教育经验和理念。5、文字清新洗练，描写生动形象；详略得当，条理清楚。字数3000左右。6、根据需要，可附体现活动成效的简明精彩的个案、社会反馈、图片资料等。六、奖项设置（一）个人奖比赛分小学组、初中组、高中组、中专职校组进行。小学组、初中组、高中组各设一等奖6名，二等奖12名，三等奖24名，优胜奖若干名。中专职校组设一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名。（二）组织奖设优秀组织奖若干名。《报告》撰写要点一、社会实践活动报告的体裁特点•社会实践活动报告是用通讯报道的表现手法写成的报告。•通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种表现手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。•报告是一种报请性公文，属于应用性文体，主要以说明为表达方式。它的另一个含义相当于“报道”。社会实践活动报告采用后一种含义。二、社会实践活动报告的主要内容•以了解世博、参与世博、服务世博为主要内容，开展的各种形式的社会实践活动。•具体为“五w一H”：WHEN(何时)WHERE(何地)WHO(何人)WHAT(何事)WHY(何故)HOW(如何)三、社会实践活动报告的基本构成思想内容（灵魂）结构形式（骨架）语言表达（血肉）四、写好《报告》的十个注意点（1）严格的真实性（曾经组织过的活动）（2）报道的客观性（不能虚构添油加醋）（3）较强的时间性（能紧扣世博实践年）（4）立意的深刻性（要能提炼经验规律）（5）主题的鲜明性（准确集中鲜明凝练）四、写好《报告》的十个注意点（6）内容的新颖性（充实具体富有创意）（7）选材的精当性（具有典型性吸引力）（8）结构的明晰性（构思精巧层次分明）（9）描写的形象性（具体细腻生动形象）（10）标题的醒目性（是一篇文章的眼睛）五、社会实践活动报告标题的构思标出事实标出主题标出导向标出焦点标出状态标出形象标出结果标出数字标出悬念六、社会实践活动报告写作五程序1.确定主题主题是报告的灵魂，对报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：报告的主题应与实践主题一致；主题宜小，且宜集中；2.取舍材料①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出；②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”；③在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。3.布局和拟定提纲（构思中的关键环节）布局：就是指报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的“骨架”。拟定提纲：其过程实际上就是把实践活动材料进一步分类，构架的过程。构架原则：“围绕主题，层层进逼，环环相扣”。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。《报告》的提纲有两种：一种是小标题式（观点式）提纲，即将活动研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。第三种也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。4.起草《报告》这是社会实践活动报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。在行文时要注意：①结构合理（标题、落款、正文、附录等）；②报告文字规范，具有审美性与可读性；③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。5.修改《报告》社会实践活动报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿。举例分析《迎世博，我们相约在南京路》“宝山杯”范文.doc《为绿色世博，回收利乐包》《教官，我想对您说……》仅供参考，感谢聆听！