教育教学总结表格

2015---2016学年第一学期教育教学总结2015年12月28日姓名包丽君年级二年级学科数学教育教学中的收获︻从业务素质、课堂教学情况、教育教学效果等方面谈亮点︼一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬和实践学校的“先学后教当堂训练”教学模式，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成本学期的教育教学任务。为了今后能更好的工作，我对本学期的教学工作总结如下:1.要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作:⑴课前准备:备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，因材施教，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，还要做好学困生的辅导和帮助工作。3.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。教育教学中的不足在本学期的教学工作中我还有许多不足之处，这使我产生了以下困惑：1.在教学中有的知识点较难，在学生学习时就研究这些知识的形成过程就需要用一节课时间，使得最后没有练习时间这种情况该怎么处理？2.在一个班里学生的思维反映速度不一，反映快的同学总是能很快的学会新知，而反映慢的总得用很长时间反复教才能学会。这种情况该如何设计教学？3.对于练习题，学生做完以后，是全班集体纠正效果好呢？还是学生自己改后个别辅导效果好？以上是我教学工作中遇到的困惑，也是我的不足之处，更是我下一学期努力的目标。我在教学工作还有其他的不足，下学期我会在教学中与其他老师和领导探讨，争取做到最好。整改措施在教学工作中，我主要要做到以下几点：1.深入细致地备好每一节课，熟悉教材，精心设计问题，力求把握重点难点，使课上内容简单易懂，同时自己制作或借鉴网上比较好的教学课件，把“先学后教当堂训练”教学模式融入我自己的风格。2.认真上好每一节课，及时从中获得经验，在下次上时更好的讲授好。同时课堂注重学生学习主动性的发挥，培养学生发散思维和创新意识，使其综合能力得到发展。3.坚持听课，学习师傅和其他老师的教学经验，寻求适合自己的教学方法。4.认真及时地批改作业，从中了解学生掌握知识的情况，从而有侧重的对其强调，扫除自己学习中的盲点，也为课堂效率的提高打下良好的基础。总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。