七田阳光全脑开发-岁教案设计

标准实用文案文档第一节在课程开始之前，教师首先要和小朋友们亲切的打招呼，感谢小朋友可以继续进行右脑开发的训练课程中。在一期的训练中，小朋友的集中注意力能力，记忆能力都有所提高，在这种基础下二期的课程应针对幼儿头脑中的八项智能进行最全面的开发。当然记忆力的训练强度也应逐渐加大。ESP训练则应以透视力训练，感应训练为主。数学则要加入数学运算卡进行高速运算训练。一．欣赏图片二．呼吸训练三．想像训练引导用语：四．ESP训练（透视力的训练）目的：ESP训练可以唤醒右脑视觉能力。是使知觉焦点通过视神经转向心理知觉，从而掌握一种非肉眼所能见的，与平常不同的视觉方法。是一种将左脑知觉形式转换为右脑知觉形式的训练。教具：ESP训练黑盒2个，彩鱼一个（红色）作法：先请小朋友们看老师这里有一条红色的小鱼和两个黑色的盒子。然后老师将盒子和小鱼拿到孩子看不到的地方迅速将小鱼放进其中的一个盒子里。然后再将盒子重新放回到课桌上，提问：刚才那条红色的鱼躲在哪个盒子里了。是左边的还是右边的，请你看看盒子告诉我吧。五．闪示卡目的：在高速闪示卡片时左脑的能力是不能处理这些高速大量的信息的，这时左脑会自动关闭，而右脑会开始工作。所以闪示卡片可以提升右脑高速处理信息的能力，从而开发右脑高速的能力。标准实用文案文档作法：以一秒钟两张的速度进行快速闪示，不要讲解，不要提问。速度要快。1.百科卡（50张）2.翻转中文图字卡（10张在选择卡片时可将同类的放在一组）3.数学运算卡（1的加法）六．一眼成像（圆点游戏）目的：锻炼孩子的视觉快速处理信息能力。教具：圆点卡（1-10）作法：以一秒钟一张的速度快速闪示，大声说出点代表的数字。然后教师出示点卡7和6让孩子不要数快速的回答，哪一个是7；再拿出8和10，请孩子选出哪一个是10；（一定不要让孩子数，凭它刚才记住的图像来选择）七．照相记忆训练6宫格（1-2）目的：训练右脑照相般的记忆能力。教具：教师用6宫格记忆板I（1-2）学生打开教材中配的记忆操作板和卡片。作法：教师迅速出示卡片，持续大约5秒钟的时间，然后将卡片收回，请小朋友在自己的操作版上将小操作卡放在和老师的卡片相同的位置上。八．集中注意力训练（左手夹彩珠）教具：彩珠，碗，筷子作法：请同学们左手拿筷子，将珠子夹到空碗里。九．故事时间—我爸爸目的：可以让孩子适当的放松大脑休息一下，同时绘本故事可以给孩子的心灵带来很大的启迪。十．闪示记忆训练目的：提升右脑能力，培养快速记忆力；标准实用文案文档教具：闪示记忆训练卡（任意10张）作法：象百科卡一样快速的闪示完毕后，在身后抽走一张；再重新闪示，问小朋友哪一个不见了。重复3次。十一．感知训练（图形训练）目的：培养幼儿空间感知能力，图形能力，构建能力，几何的分数概念；教具：教材P2感知训练图，感知训练操作板。方法：请小朋友将这几块小板放在图形中，让它完全覆盖在图形上和它一模一样。十二.图形推理训练目的：锻炼幼儿的分析，判断，推理能力教具：教材P1方法：左图空缺了一部分，请你从右图中找出左图中缺少的部分，圈起来。十三.观察力训练目的：观察力能力应从幼儿开始培养，拥有超强的观察能力对于日后的学习是非常重要的。教具：教材P3方法：请小朋友来看这幅美丽的图画，在它的外面一圈有很多小图案，这些小图案都藏在了这幅图中，现在就让我们来当一个搜图员，将这些图都从这幅大图中找出来，看看你能找到多少幅呢。第二节播放α波音乐（全堂课播放音乐）一、呼吸训练标准实用文案文档目的：呼吸训练是为了可以在最短的时间内调整孩子的状态。让孩子的大脑和身心得到完全的放松，能更有效地集中注意力，提升自信心，真正的进入到右脑状态下。从而达到学习和训练的最佳状态。（即从不适宜学习的状态调整到适宜学习的状态）二、欣赏图片（10张）目的：陶冶情操，集中注意力，让孩子完全的放松。三、想像训练目的：在右脑开发的课程中想像训练是必不可少的，它可以开启右脑图像思维能力，使心灵和身体得到完全的放松，还可以深化冥想能力。提升右脑的基本机能，开启右脑速读或照相记忆的能力。作法：请小朋友们趴在桌子上尽量的让自己的眼前一片漆黑，什么都看不到；指导用语：现在小朋友的眼前应该是一片漆黑，现在让我们来想像你走进了动物园，里面有很多的动物，狮子，老虎，小猫，小狗，长颈鹿，大象，现在你走到了猴子的旁边，小猴子正在从假山上跳下来，它的手上拿着一根黄黄的香蕉。猴子走到了假山下面在一个台阶上坐了下来。它开始拔香蕉吃，它都作了些什么呀……四、ESP训练（透视力的训练）教具：ESP训练黑盒2个，彩鱼一个（蓝色）作法：先请小朋友们看老师这里有一条蓝色的小鱼和两个黑色的盒子。然后老师将盒子和小鱼拿到孩子看不到的地方迅速将小鱼放进其中的一个盒子里。然后再将盒子重新放回到课桌上，提问：刚才那条蓝色的鱼躲在哪个盒子里了。是左边的还是右边的，请你看看盒子告诉我吧。五、闪示卡标准实用文案文档1.百科卡（50张）2.翻转中文图字卡（10张在选择卡片时可将同类的放在一组）3.数学运算卡（2的加法）六、一眼成像（圆点游戏）目的：锻炼孩子的视觉快速处理信息能力。教具：圆点卡（11-20）作法：以一秒钟一张的速度快速闪示，大声说出点代表的数字。然后教师出示点卡12和14请孩子快速回答，15和17，18和20；（一定不要让孩子数，凭它刚才记住的图像来选择）七、照相记忆训练6宫格（3-4）目的：训练右脑照相般的记忆能力。教具：教师用6宫格记忆板I（1-2）学生打开教材中配的记忆操作板和卡片。作法：教师迅速出示卡片，持续大约5秒钟的时间，然后将卡片收回，请小朋友在自己的操作版上将小操作卡放在和老师的卡片相同的位置上。八、集中注意力训练教具：教材P4作法：请同学用左手拿笔将这些朋友中间的桥用线联起来。要求不能碰到上下的两条线，尽量要直一些。九、故事时间—我妈妈十、闪示记忆训练（10张卡片）十一、感知训练教具：教材P5感知训练图，感知训练操作板。十二.图形推理训练标准实用文案文档教具：教材P6方法：将左图中的两张透明彩纸加以重叠，会形成什么样的图案呢？请你从右面的图中找出正确的答案并将它圈起来。十三.观察力训练教具：教材P7第三节播放α波音乐（全堂课播放音乐）一、呼吸训练二、欣赏图片（10张）三、想像训练作法：请小朋友们趴在桌子上尽量的让自己的眼前一片漆黑，什么都看不到；标准实用文案文档指导用语：现在小朋友的眼前应该是一片漆黑，现在让我们来想像你走进了一片花的海洋，这里有各种颜色的花争奇斗艳，有红色的牡丹，白色的康乃馨，黄色的桔花，真美啊；一阵风吹来，用鼻子深深的吸一口气，闻一闻花的芳香吧；想像你在花的海洋中奔跑，和鸟儿一起唱歌，跳舞，你在那尽情的玩，尽情的跑，你还作了些什么呢……四、ESP训练（透视力的训练）教具：ESP训练黑盒2个，彩鱼一个（绿色）作法：先请小朋友们看老师这里有一条绿色的小鱼和两个黑色的盒子。然后老师将盒子和小鱼拿到孩子看不到的地方迅速将小鱼放进其中的一个盒子里。然后再将盒子重新放回到课桌上，提问：刚才那条绿色的鱼躲在哪个盒子里了。是左边的还是右边的，请你看看盒子告诉我吧。五、闪示卡1.百科卡（50张）2.翻转中文图字卡（10张在选择卡片时可将同类的放在一组）3.数学运算卡（3的加法）六、一眼成像（圆点游戏）目的：锻炼孩子的视觉快速处理信息能力。教具：圆点卡（21-30）作法：同上一次。七、照相记忆训练6宫格（5-6）八、集中注意力训练教具：教材P8作法：请同学照着左边的图来完成右边的图形，尽量画得一模一样，认真地观察一下标准实用文案文档左边的图形圆点的位置。九、故事时间—猜猜我有多爱你十、闪示记忆训练（10张卡片）十一、感知训练教具：教材P9感知训练图，感知训练操作板。十二.联想记忆训练教具：联想记忆训练卡（1）方法：教师举起联想记忆训练图，念出后面的文字。（念二遍）然后请同学们说出图形的顺序。十三.观察力训练教具：教材P10第四节播放α波音乐（全堂课播放音乐）一、呼吸训练二、欣赏图片（10张）三、想像训练作法：请小朋友们趴在桌子上尽量的让自己的眼前一片漆黑，什么都看不到；指导用语：现在小朋友的眼前应该是一片漆黑，现在让我们来想像你跳进了大海，变成了一条小鱼，想像你的双腿慢慢的合在了一起，变成了鱼的尾巴；你的两个标准实用文案文档胳膊和身体慢慢的合在了一起变成了鱼的鳍。现在左右摆动自己的身体，在水中尽情的游吧；想像你在水中都作了什么，游到了哪里，你还看到了什么……四、ESP训练（透视力的训练）教具：ESP训练黑盒1个，彩鱼二个作法：先请小朋友们看老师这里有二条小鱼和两个黑色的盒子。然后老师将其中的一个颜色的鱼放进黑盒中提问：什么颜色的鱼在这个黑盒中呢？请你看看盒子告诉我吧。五、闪示卡1.百科卡（50张）2.翻转中文图字卡（10张在选择卡片时可将同类的放在一组）3.数学运算卡（4的加法）六、一眼成像（圆点游戏）目的：锻炼孩子的视觉快速处理信息能力。教具：圆点卡（31-40）作法：同上一次。七、照相记忆训练6宫格（7-8）八、集中注意力训练教具：教材P11作法：请同学照着左边的图来完成右边的图形，尽量画得一模一样，认真地观察一下左边的图形圆点的位置。九、故事时间—动物绝对不应该穿衣服十、闪示记忆训练（10张卡片）标准实用文案文档十一、感知训练教具：教材P12感知训练图，感知训练操作板。十二.联想记忆训练教具：联想记忆训练卡（2）方法：教师举起联想记忆训练图，念出后面的文字。（念二遍）然后请同学们说出图形的顺序。十三.观察力训练教具：教材P13第五节播放α波音乐（全堂课播放音乐）一、呼吸训练二、欣赏图片（10张）三、想像训练作法：请小朋友们趴在桌子上尽量的让自己的眼前一片漆黑，什么都看不到；指导用语：现在小朋友的眼前应该是一片漆黑，现在让我们来想像站在一座高高的山上，这座山很高高，你的头顶上有云朵飘过，试着伸出手去抓一下白云，你抓到了吗，抓到了什么，感觉怎样啊；低头看看你的脚下是万丈深渊，你真想象鸟一样可以飞起来。想像自己的身体开始变化，变得越来越小，手和脚也越标准实用文案文档来越小；你的后背两侧慢慢的变出了两只大大的翅膀。动动自己的翅膀，现在你真的变成一只小鸟了。现在从山上跳下来，张开翅膀你飞起来了。大山也在你的身体下面。你越飞越高，想像你在天空飞的时候都看到了什么，听到了什么……四、ESP训练（透视力的训练）教具：ESP训练黑盒2个，彩鱼一个（黄色）作法：先请小朋友们看老师这里有一条黄色的小鱼和两个黑色的盒子。然后老师将盒子和小鱼拿到孩子看不到的地方迅速将小鱼放进其中的一个盒子里。然后再将盒子重新放回到课桌上，提问：刚才那条黄色的鱼躲在哪个盒子里了。是左边的还是右边的，请你看看盒子告诉我吧。五、闪示卡1.百科卡（50张）2.翻转中文图字卡（10张在选择卡片时可将同类的放在一组）3.数学运算卡（5的加法）六、一眼成像（圆点游戏）目的：锻炼孩子的视觉快速处理信息能力。教具：圆点卡（41-50）作法：同上一次。七、照相记忆训练6宫格（9-10）八、集中注意力训练教具：教材P14作法：图中有许多的数字,请小朋友从1开始按照顺序将所有的数连接到一起,看看会变成什么呢.标准实用文案文档九、故事时间—鳄鱼爱上长颈鹿十、闪示记忆训练（10张卡片）十一、感知训练教具：教材P15感知训练图，感知训练操作板。十二.联想记忆训练教具：联想记忆训练卡（3）方法：教师举起联想记忆训练图，念出后面的文字。（念二遍）然后请同学们说出图形的顺序。十三.观察力训练教具：教材P16第六节播放α波音乐（全堂课播放音乐）一、呼吸训练二、欣赏图片（10张）三、想像训练作法：请小朋友们趴在桌子上尽量的让自己的眼前一片漆黑，什么都看不到；指导用语：现在小朋友的眼前应该是一片漆黑，现在让我们来想像你的面前有一个桔子，又大又黄的桔子，闻一闻好香啊；现在用手去触摸一下它的表面，是什么质地的，现在想像自己越变越小，越变越小，看着你面前的桔子，它非常的高大，想像自己钻进了桔子里面。里面和外面一样吗，里面的光线是怎样的，你都看到了什么呢。试着伸出手去取一块桔子放到嘴里，什么味道的