低段书法社团活动教学计划

城北小学2011-2012学年度书法低段社团活动计划杨莉写字教育是实施素质教育的一个方面，对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。城北小学的宗旨：“做好中国人，写好中国字”。要写好字，必须从小抓起，我校为了让孩子们把字写好，从小学一二年级开始，利用每周三下午第二节课开展了书法社团活动，计划如下：一、活动目标：1.让学生掌握书写汉字的握笔姿势和正确的书写坐姿，培养良好的写字习惯。2.通过学习，让学生掌握汉字基本笔画的书写规范和书写方法，掌握汉字的基本间架结构，培养学生在书写大篇幅内容时控制整体美感的能力。3.指导学生注意对笔画顺序的正确书写。4.通过书法练习，培养学生专心致志，持之以恒的精神。5.让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，感受中国的传统文化。二、活动内容：一、二年级的学生主要是以硬笔书法（铅笔）为主，在活动中向学生们阐明学习书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。三、教给正确方法在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。四、加强书法训练汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。五、开展书法活动为了体现学生一个学期的书法学习程度和训练结果，在书法教室里张贴优秀作品，校内外也可开展一些形式多样的书法比赛，如现场写字竞赛、书法作品展览等等。六、教学安排：周次教学内容1成立兴趣小组。2掌握正确的握笔姿势和坐姿，了解一些书汉字知识，进行书法欣赏。3引导学生认识书写工具、田字格；掌握书写姿势、正确的执笔、运腕方法，书法欣赏。4认识田字格以及田字格的作用、使用方法。指导学习书法的步骤和方法，笔画指导。5书写指导——横的写法、竖的写法，练习含有横竖笔画的字。6规范字的笔画书写——撇的写法、捺的写法。7规范字的笔画书写——点的写法。8规范字的笔画书写——提的写法。9规范字的笔画书写——钩的写法。10竖钩，弯钩、斜钩，卧钩的写法。11规范字的笔画书写——折的写法。12规范字的笔画搭配。13规范字的笔画搭配。14规范字的偏旁部首——常见字头。15规范字的偏旁部首——常见字底。16规范字的偏旁部首——左偏旁。17规范字的偏旁部首——右偏旁。18规范字的间架结构——左右、左中右结构。19规范字的间架结构——上下、上中下、包围结构。20进行创作.形成作品，成果展示。