人教版高中语文必修3《李商隐诗两首》PPT课件10

第二单元第7课晨读新课启航识记知识必备探究文本研读应用体验之旅NO.1NO.2领悟学海览胜NO.1NO.2积累写作点滴NO.1NO.2NO.1NO.2李商隐1．只有在庄生的梦里你才醒着，听凭世界的手被诗歌书写。一管笔提起来就悬了千年，只等着泪水凝成珠玉。琴弦断成华年，灵感总是在东风无力的时候不期而至。中世纪的格律之王，在阴谋与爱情之间残喘，把春心托付给杜鹃，把后背暴露给人民，只用两三个典故，便草草了结了一生。2．义山，你的完美是我彻夜难眠的病根。不写诗的时候你扮演谁：碌碌无为的幕僚，一身风尘的旅人？巴山夜雨已经淹没了晚唐的歌声，一代人多年没有回家，而谁是那双秋池涨水的明眸？被千里之外的一首《无题》彻底照亮，在寸寸相思中化为灰烬。而效仿你就意味着在平庸之中成为天才，伤心的话留给自己来说，用几行七律把时代哄入梦乡，自己守着床头横陈的爱情，和衣斜倚到天明，胡乱梳洗一番，便翻身上马，径直驰入文学史。这时蓬山已经不远，金屋尚未修成，玉桃不偷也罢，灵犀没点就通，你耗尽一生为万物寻找对仗，可你自己的下联是谁？在那个喧闹而落寞的朝代，你是唯一孤独飞舞的蝴蝶，帝国的秋阳斜照将你的身影拉得长长的，你一旦开始回忆，历史只好一片惘然，只剩下锦瑟声声。晚唐诗人——李商隐李商隐(约813－约858)，晚唐重要诗人，字义山，号玉谿生，怀州河内人(今河南沁阳)人。他年轻时受牛党令狐楚赏识而中进士，后来又被李党王茂元招为女婿，因此牛党认为他背恩叛德。牛党掌权后，他一直在政治上受到压制，郁郁不得志，成了牛、李党争的牺牲品。46岁时死在荥阳。李商隐的诗歌，有的抒发自己政治失意的痛苦心情，有的反映晚唐的政治生活，有的是托古讽今的咏史之作，还有一类描写爱情生活的无题诗最为读者所喜爱。有《李义山诗集》，代表作有《无题》《贾生》《夜雨寄北》《锦瑟》等。在晚唐诗坛上与杜牧并称“小李杜”，与温庭筠齐名为“温李”。1．《锦瑟》《锦瑟》这首诗大约创作于唐宣宗大中十二年(858)，这年诗人46岁，罢盐铁推官后，回郑州闲居，不久病故。李商隐少年才俊，但无意之中被抛入了两党倾轧的旋涡，郁郁不得志，再未有过施展抱负的机会。因此不免终身抑郁，于是一切忧时忧国之心，自伤身世之慨，都寓托于幽微隐晦的诗篇里，造成了朦胧难解之特点。2．《马嵬》(其二)《马嵬》(其二)是李商隐咏史诗中的佳作。唐天宝年间爆发安史之乱，唐玄宗仓皇出逃，行至马嵬坡，六军不进，玄宗赐死杨贵妃及其亲属，史称“马嵬之变”。李商隐吟《马嵬》其一、其二两首诗，借古讽今，以唐明皇时期马嵬事件的藩镇之乱讥讽当时甘露之变的宦官专权。一、读准字音(一)单音字(1)锦瑟．()(2)琴弦．()(3)晓．梦()(4)沧．海()(5)惘．然()(6)鲛．人()(7)虎旅．()(8)宵柝．()(9)晓筹．()(10)马嵬．()(11)贵妃．()(12)杜鹃．()sèxiǎowǎnglǚchóufēixiáncāngjiāotuòwéijuān(二)多音字1．因词而异(1)更更．换更．加(2)卜生死未卜．萝卜．2．一言辨异(3)这是一个传．()记性质的宣传．()片。gēnggèngzhuànbǔbochuán二、词语解释1．解释下列句子中加点字的意思。(1)锦瑟无端．．五十弦(2)此情可．待成追忆(3)他生未卜．此生休(4)空闻虎旅传宵柝．．(5)无复鸡人．．报晓筹没有来由地，无缘无故地难道，哪能预料夜间巡逻时用的梆子宫中掌握时间的卫士2．指出下列句子中加点词的活用方式。庄生晓梦．迷蝴蝶3．解释下列句子中加点词的古义。(1)一弦一柱思华年．．古义：今义：青少年时代(2)望帝春心．．托杜鹃古义：今义：爱慕异性的情怀名词作动词，做梦青春年华，此指一生伤春之心，比喻对失去了的美好事物的怀念三、名句默写1．《锦瑟》锦瑟无端五十弦，。，望帝春心托杜鹃。，蓝田日暖玉生烟。？只是当时已惘然。2．《马嵬》(其二)，他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝，。此日六军同驻马，。如何四纪为天子，。一弦一柱思华年庄生晓梦迷蝴蝶沧海月明珠有泪此情可待成追忆海外徒闻更九州无复鸡人报晓筹当时七夕笑牵牛不及卢家有莫愁1．《锦瑟》《锦瑟》的主旨一直扑朔迷离，莫衷一是。或以为是悼亡之作，或以为是爱国之篇，或以为是自比文才之论，或以为是思念侍儿锦瑟。但以为是悼亡诗者最多。2．《马嵬》(其二)《马嵬》(其二)是李商隐的咏史诗，根据马嵬兵变的历史事件，批判了唐玄宗的荒淫误国。对唐玄宗身为皇帝却弄得众叛亲离，连自己的宠妃也保不住的可悲结局进行了辛辣的讽刺和嘲弄。[课文主旨][脉络梳理]1．首句“锦瑟无端五十弦”用了什么表现手法？其中“无端五十弦”又喻指什么？提示：这里运用了比兴手法，“无端五十弦”喻往事繁多，也可说是喻已逝的年华，慨叹自己年已半百，忆到自己美好的青春年华。《锦瑟》2．中间两联共用了四个典故，请你分析这些典故的运用对表现人物感情有何作用。诗歌原文典故对表现人物感情的作用庄生晓梦迷蝴蝶庄周梦蝶望帝春心托杜鹃杜宇啼春沧海月明珠有泪月明珠泪蓝田日暖玉生烟蓝田玉烟既是美好的梦境，又是虚幻之境，借此隐喻年轻时沉迷的美妙情境。借此以冤禽托写恨怀，亦表达殷切的思念之情。月明珠泪，构成一个朦胧的妙境，表达了复杂的怅惘情怀。借此理想景色，抒发一种对于高洁情感无法亲近的怅恨。3．前人称《锦瑟》中的“思华年”是本诗“一篇之主”。试结合全诗的内容，分析它是如何成为全诗之主的。提示：本诗写于作者晚年，是回顾华年情事之作，诗人以“思华年”(诗眼)总领全篇。颔、颈二联写华年情事，围绕一生如梦如幻的身世遭逢，反复抒写了理想破灭、追求成空的深沉感慨与无穷遗恨，尾联以“可待成追忆”与“惘然”作结，与首联“思华年”呼应。4．首联“徒闻”“未卜”流露了作者怎样的思想感情？提示：先用“海外更九州”概括了术士在海外仙山寻见杨贵妃的传说，而后用“徒闻”加以否定。“他生”为夫妇的事，渺茫未卜，“此生”的夫妇关系，却已明明白白地结束了，因此“徒闻”“未卜”流露出作者对唐玄宗、杨贵妃二人爱情的讽刺之情。《马嵬》(其二)5．“空闻虎旅传宵柝”一句的含意是什么？提示：“虎旅传宵柝”本来是为了巡逻和警卫，以保障皇帝的安全，这里加上“空闻”，意义就正好相反了。这时的“传宵柝”是预示着要发动兵变了。6．举例分析《马嵬》(其二)一诗是怎样通过对比来表明讥讽贬责之意的。提示：颈联中“当时”一句指七夕唐玄宗与杨贵妃海誓山盟，讥笑牛郎织女一年只能相见一次，他们二人则要“世世为夫妇”；可在“此日六军”哗变之时，结果又是如何？“当时”与“此日”形成强烈对比。以唐玄宗迷恋女色、荒废政事来映衬“六军同驻马”，没有“当时”的荒淫，哪会有“此日”的离散？通过对比，不仅其意自明，而且蕴涵丰富。尾联中也包含强烈的对比。为什么当了四十多年皇帝的唐玄宗还不如普通百姓呢？多么可悲，可怜，可叹！总而言之，本诗正是通过对比来表明讥讽贬责之意的。《锦瑟》化用典故中间两联追怀往昔，并没有指实年月日期和涉及具体的人事内容，而是化用了四个典故，营造出“庄生梦蝶”“杜鹃伤春”“月明珠泪”“良玉生烟”四个静谧、清丽、迷离而含带凄伤的画面，以象征自己的际遇，寓托自己的心境，从而让读者去揣测、体认寄寓其中的心情意绪，去寻味、把握隐伏其下的情感内涵。情感内容虽隐约不明，感伤情调却明显无疑。《马嵬》(其二)1．多角度的对比本诗共有三组对比：马嵬之变虎旅传宵柝鸡人报晓筹——对比六军同驻马七夕笑牵牛——对比评说感慨四纪天子卢家莫愁——对比2．巧妙的对偶从对偶上看，这首诗也是颇为后人称道的。中间两联，仅仅四句28字，却呼鸡驱虎，驻马牵牛，信手拈来，自然流利，妙趣横生，而又无穿凿之嫌。另外，以“六军”对“七夕”，以“驻马”对“牵牛”，都是借对的妙用。所谓借对，是指形式上相对，内容上不属于同一类、而且往往相去甚远的对语。如“驻军”是指军队停滞不前，而“牵牛”却是指牵牛星，不是“牵着牛走”的意思。鉴赏诗歌的语言风格考点对接语言风格鉴赏即评析诗词的语言风格或艺术风格。它在题型设计上不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗(或词)表现出来的语言风格、语言艺术或语言特色。(一)有关语言风格的术语风格说明豪迈雄奇此种风格的诗，多用具有气势和节奏奔放的语言来塑造博大新奇的形象，营造恢弘阔远的意境，表现积极向上的思想感情。沉郁顿挫沉郁就是深沉蕴藉。沉郁的诗作者似乎有千言万语积压在胸，而后沉吟再三，薄发于笔端。悲壮慷慨此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。风格说明朴素自然其语言力求平淡，不追求词藻的华丽，显现出质朴无华的特点，但于平淡中蕴涵着深意。婉约细腻这种风格往往体现出“曲、细、柔”的特点，曲径通幽，情调缠绵，表达感情细如抽丝。含蓄委婉即含有深意，藏而不露。这种风格往往不把意思直接说出来，而是藏在形象中，让读者自己展开想象，思而得之。清新明丽这种风格往往用清丽的语言来营造优美的意境，表达怡然喜悦的感情。其艺术境界多如大雨过后的清清柳色、荷叶上颤动着的晶莹水珠。幽默讽刺在诗中多指诙谐、风趣或辛辣的笔调和趣味。(二)名人名家的语言风格诗人风格陶渊明平淡自然李白飘逸奔放杜甫沉郁顿挫王维冲淡清幽李商隐典丽精工杜牧俊爽洒脱苏轼豪放旷达李清照婉约细腻(三)诗歌题材与语言风格山水诗：清新幽美田园诗：恬淡质朴边塞诗：悲凉慷慨咏史诗：雄浑壮阔讽喻诗：沉郁激愤宫廷诗：缠绵宛转特别提醒：以上术语不可生搬硬套，答题时需具体情况具体分析。考题印证阅读下面一首诗，回答问题。春怨金昌绪[注]辽西：古郡名，是当时少妇的丈夫所在的征戍之地。请分析此诗的语言特色。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：解答本题首先结合整首诗歌，概括出其语言特色“清新自然”“口语化”，然后结合具体诗句进行分析，最后指出本诗所表达的思想情感是“对丈夫的思念之情”。参考答案：此诗语言特色是清新自然、口语化。“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。技法汇总1．设问形式(1)这首诗在语言上有何特色？(2)请分析这首诗的语言风格(语言艺术)。(3)本诗语言××的特点主要表现在哪里？请简要分析。2．思维模式(1)这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动等。(2)这类题要求学生最好能知人论事，因为不同的作者语言风格不一样，如李白飘逸奔放而杜甫则是沉郁顿挫。但有时候我们不熟悉作者也可以从诗中读出语言风格，有的晓畅明快，有的民歌风味十足等等。3．答题模板步骤一：用一两个词或一两句话，准确点明语言特色(简练传神、凝练沉郁、入木三分、炼字精巧、一字传神、对仗工稳、语近情遥、庄谐俱见……)；步骤二：结合诗中有关语句具体分析这种特色；步骤三：阐述诗中用语表达了诗人怎样的感情。课内素材李商隐别出心裁，在将《长恨歌》的故事进行了高度概括和浓缩之后，表达了自己的独到见解。在杨贵妃的死与海外招魂的对比中，在和平年代的鸡人报晓与逃亡时期的虎旅传宵对比中，在长生殿“七夕盟誓”与马嵬坡“六军驻马”