五年级英语期末复习资料

U.1复习巩固一．请默写出下列单词老的_______年轻的______可笑的_______和蔼的_______聪明的_______严格的______有礼貌的_______努力的________愿意帮忙的________害羞的__________二．请完成下列句子1、A：____yourmathteacher?B:MrZhao.（根据答句写出问句）2、A：______________?（根据答句写出问句）B：He'sthinandshort.He'sverykind.3、A:__________________?(她很年轻吗？)B:No,_____________.（她很年老）__________.（她非常和蔼。）三．语法重点1.跟老师一起回忆可数名词变复数的规则注意：以s,x,sh,ch,o(表示食物的)结尾的单词后面加es.2.动词的第三人称单数例如：have-haslike-likesgo-goeswatch-watches2.Whatis/are...like?与Whatdo/does..like?分别表示什么意思？请用这两个句式翻译下面两句话：写一写：你的哥哥长什么样？_____________?你的哥哥喜欢什么？_____________?U.2复习巩固一．请默写出下列单词和短语周一_________周二________周三_______周四__________周五_______周六______周日_________周末__________洗我的衣服________看电视________做作业_________读书____________踢足球_______二．请完成下列句子4、A:_________________?(根据答句写出问句）B:It’sWednesday.5、A:____________________?(根据答句写出问句）B:WehaveEnglish,science,computerandP.E.IlikeWednesdays.6、A:_________________?(你星期六都做什么呀？)B:Ioften__________,___________and_____.(我通常做作业,看书和看电视。)A：___________________?(根据答句写出问句）B:No,Idon’toftenreadbooksinthispark.三．语法重点1.区分：WhatdoyoudoonMondays?与WhatdoyouhaveonMondays?注意：Monday后面加了S哦！翻译是可以理解是“每个周一，每逢周一”2.介词in、on、at的使用选用这三个介词填空。你是否能总结使用规律呢？(1)___January___summer____themorning___China(2)___May1st___Monday____themorningofSunday(3)___5o’clock___halfpast10U.3复习巩固一．请默写出下列单词和短语三明治_____沙拉_____汉堡包_____冰激凌_____茶_____新鲜的____健康的_____美味的_____辣的_____甜的__________二．请完成下列句子7、A：______________?(根据答句写出问句）B:I’dlikesomewater.A:______________________?(根据答句写出问句）B:Ihaveonionsandgreenbeans.8、A：_______________?(你最喜爱的食物是什么？）B：Noodles.They’re_________.(美味的)三．语法重点1.跟老师一起回顾some与any的用法。2.本单元中，常考试到的可数名词有：tomatoes,greenbeans,potatoes不可数名词有：pork,tofu,muttonU.4复习巩固一．请默写出下列单词和短语唱歌_____歌曲_____跳舞_____画画_____卡通_____烹饪_____游泳_____打篮球_____打乒乓球_____讲英语_____画漫画_____练武术_____弹琵琶_____唱英文歌_____二．请完成下列句子9、A:_______________?(根据答句写出问句）B:Yes,Icandosomekungfu.A:_______________?(根据答句写出问句）B:Icansweepthefloor(拖地).三．语法重点1、当你想询问别人会干什么时，用Whatcanyoudo?/当你想知道他人会干什么时，可用Whatcanhedo?或者Whatcanshedo?（注：其中can为情态动词，后面必须用动词原形。）2、Ican…变为一般疑问句：Canyou…?肯定回答是______________否定回答是_______________U.5复习巩固一．请默写出下列单词和短语时钟_____植物_____水杯_____自行车_____照片_____在…之间_____在...上面_____在...前面_____在旁边_____在后面_____二．请完成下列句子10、A:_____________?(根据答句写出问句）B:Thereisabigbedintheroom.A：_____________?（房间里有一些花吗？）B：Yes，_____________.11、A:_____________thetrashbin?（垃圾桶在哪里？）B:It's____thetable.（在桌子的附近。）三．语法重点Therebe句型：它一般表示在某地有某物。(翻译时从后往前)Therebe句型包括单数形式的Thereisa/an…句型和复数形式的therearesome…句型（疑问句中用any）Thereisa/an…句型表示有一个，后面跟名词单数。如Thereisamirroronthewall。Thereare…句型表示有多个，后面一般接具体数字或some,many，再后面跟名词复数，如Therearetwoendtablesnearthebed。2、Therebe句型中使用单数句式还是复数句式遵循就近原则。(1)有一个讲台和许多课桌在教室里。Thereisateacher’sdeskandmanydesksintheroom.(therebe后面离ateacher近所以用is)(2)有许多课桌和一个讲台在教室里。Therearemanydesksandateacher’sdeskintheroom.(therebe后面离manydesks近所以用are)3、Therebe句型变为一般疑问句时，将助动词be提前，与there交换位置，如句中有第一人称代词，变为第二人称，some或many改为any将句末的句号变为问号，其他不变。写一写：Thereisaclosetnearthebed.（变一般疑问句）__________________Thereisariverinmyvillage.___________________U.6复习巩固一．请默写出下列单词和短语森林_______江河_______湖泊_______高山_______小山_______树_______建筑物_______桥_______村庄_______房屋_______二．请完成下列句子12、A:__________________?(有公园里一条河吗？)B:Yes,thereis.A:Isthereafarm?（有一个农场吗？）B:___________________（不，没有。）13、A：______________?(你的乡村里面有很多桥吗？)B：Yes,thereare.（是的。）A：Arethere___________inyourvillage?（有很多高的建筑物在你的乡村里面吗？）B:No,therearen't.（不，没有。）三．语法重点1.表示“在树上”时，in与on的不同用法：当表示人或其他动物在树上时，用in./当表示树本身的东西如树叶、果实在树上时，用on。如：Thebirdisinthebigtreeandtheappleisonthesmalltree.2.一些特殊疑问词的意义与用法：(1)what什么，用来问是什么，叫什么，干什么，什么样等。如：Whatisthis?这是什么？(2)Where哪里，用来问在什么地方。如Whereareyoufrom?你来自哪里？(3)Who谁，用来询问人物是谁？如：Who’sthatman?那个男人是谁？(4)Whose谁的，用来询问东西是谁的。如：Whosebookisthis?这是谁的书？(5)Whattime什么时间。用来询问具体时间是几点。如：Whattimeisitnow?现在几点了？(6)Whatcolour什么颜色。用来问物体是什么颜色的。如：Whatcolourisyourbag?你的书包是什么颜色的？(7)When什么时候。用来问时间，后面常跟动词或动词短语。如：Whendoyougetup?你什么时候起床？(8)How怎么样。用来问人的身体状况。如：Howareyou?你好吗？/Howisyourmother?你妈妈好吗？(9)Howmany多少。用来问可数名词的数量。如：Howmanybooksdoyouhave?你有多少本书？(10)Howmuch多少钱。用来询问商品或物体的价格。如：Howmuchisyourschoolbag?你的书包多少钱？Howmuch还可以问不可数名词的数量。Howmuchporkdoyouwant?你想要多少牛肉？(11)Which哪一个。用来询问具体的哪一个。如：Whichclassdoyoulikebest?你最喜欢哪一门课程？8、以系动词be(am,is,are)和情态动词can,助动词do等开头的一般疑问句，在答语中首先要用yes或no做出正误判断，后面必须出现问句开头的系动词、情态动词或助动词，使其遵循“问答一致”的原则。当问句中出现第一人称代词时，还要变为第二人称。写一写：Areyouastudent?Yes,______.(No,Iamnot.)Isyoursisterateacher?Yes,______.(No,_____.)AmIateacher?Yes,______.(No,youaren’t.)Doyouhavenewteachers?Yes,wedo.(No,______.)DoesAmyhavenewteachers?Yes,______.(No,______.)Canyouwashtheclothes?Yes,I______.(No,I_______.)Canyourbrothersetthetable?Yes,____can.(No,___can’t.)Canyourfriendmakethebed?Yes,she___.(No,she__)