《哲学与人生》期末试卷

《哲学与人生》期末考试卷班级姓名座号成绩一、选择题（将正确选项编号填入对应表格中）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1、为防止雷雨对北京奥运会闭幕式的影响，北京市气象部门从闭幕式当日14时起，启用8架次飞机分别进行催化消云作业，有效解除了北京境内的险情。这说明（）。A．人可以认识、利用自然规律B．人可以任意改变和废除自然规律C．人的主观能动性是不受限制的D．人可以创造自然规律2.下列运动观错误的是（）。A.物质是运动的B.运动是绝对的C.运动是相对的D.运动是物质的运动3．宋代诗人苏轼在“题西林壁一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”它体现了()。A．人是无法真正认识事物的B．客观事物是不断变幻的C．人的主观认识是受到客观条件限制的D．客观条件不能限制主观认识4、“实事求是”这句话中的“是”是指（）。A、客观实际B、客观规律C、主观愿望D、正确观点5、下列选项中属于个人的主观条件的是（）A、个人的体质B、个人的学业基础C、个人的家庭情况D、个人的性格6、下列成语中可以体现从客观实际出发进行人生选择的是（）A、量力而行B、自知之明C、不自量力D、妄自菲薄7、我国战国后期的成都平原，洪水泛滥吞没良田，十年九不收。郡守李冰为治理水患，倡导兴建了水利工程都江堰，改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这一事实说明（.）A、人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律，限制某些规律发生作用，直到变害为利。B、人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动。C、人们可以把成功的经验作为行动的向导。D、规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的。8、“城门失火，殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是（）A、一切事物总是和其他事物有条件的联系B、一切事物总是和其他事物无条件的联系着C、事物是变化发展的D、意识反作用于物质9、“君子之交淡如水”，说明人际交往要（）A、适度B、互惠互利C、因人而异D、主动热情10、唐代诗人刘禹锡在一首诗中写道：“陈舟侧畔千帆过，病树前头万木春。这句话说出了这样一个道理（）A、新旧事物是普遍联系的B、事物发展道路是曲折的，前途是光明的C、事物是不断发展的，旧事物阻挡不住新事物的产生和成长D、事物内部的矛盾是推动事物发展的原因11、哲学上所说的对立是指（）A、矛盾双方互相依存B、矛盾双方互相对抗C、矛盾双方互相分离D、矛盾双方依据一定的条件互相转化12、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一朵骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一片漂浮的白云。运用辩证法观点看这首小诗，我们领悟到（）A、矛盾着的两个方面相反相成B、事物的发展是前进性与曲折性的统一C、部分影响着整体，制约着整体功能的发挥D、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用13、有一则寓言，刺猬曾经上过很多次当，于是不再相信任何一个表示有好者，长了一身刺来保护自己。刺的效果当然明显，只是从此刺猬失去了很多朋友。这则寓言说明的哲学道理是（）A、事物具有两面性B、任何事物都有主要矛盾和次要矛盾C、事物是普遍联系的D、矛盾双方依据一定的条件互相转化14、“知人知面不知心”主要是告诫我们（）A、知人知面就行了B、一个人的外表容易认识C、认识一个人的外表就可以了D、不要轻信一些人的外表，要透过其外表看其本质15、《论语》里有一句著名的成语：欲速则不达，它的哲学寓意是（）A、发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础B、要提高办事效率，必须充分发挥主观能动性C、物质决定意识，一切从实际出发D、要取得事业成功，必须按常规办事16、丝瓜俯视南瓜说：“我的藤蔓很长，可以爬得很高，清晨能看到朝阳冉冉升起，傍晚能看到夕阳徐徐落下。”南瓜说：“我的果实很重，无法爬到高处。但我依托着泥土，感到踏实和温暖，也观察得到身边细微的变化。”下列说法中与该寓言一致的的（）A、公说公有理，婆说婆有理B、尺有所短，寸有所长。C、金无足赤，人无完人D、一叶障目，不见泰山17、巴金的名言：“为追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，不如轰轰烈烈的死。”对这句名言正确的理解是（）A、人不应该在寒冷、寂寞中生活B、人要生得有意义，死得有价值C、人可以不珍惜生命D、每个人都应该轰轰烈烈的死18、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这句话强调的是（）A、读书不能获得真知B、实践是认识的来源C、实践与认识互相决定D、认识能够指导实践19、新事物是指（）A、最强大、发展最快的事物。B、最新出现，又有最新的形式的事物。C、最新出现，又最受人欢迎的事物。D、符合客观规律，具有强大生命力和远大发展前途的事物。20、人们常说“会看的看门道，不会看的看热闹”。这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是（）A、“现象”和“本质”B、“本质”和“现象”C、“客观”和“主观”D、“主观”和“客观”二、简答题1、如何培养科学的思维方法？2.运用相关知识分析中职生应如何明辨是非，抵制庸俗的、低级的网络诱惑，做到文明上网？三、理解说明题小何毕业后好不容易找到了一份自己喜欢的工作，可是没几个月他就干不下去了，原来是她不能适应那里的工作环境和人际关系。她不喜欢在那个上司的手下做事，同事之间的摩擦也让她十分烦恼，她感到郁闷、烦躁，有时忍不住发火，结果人际关系更加紧张最后丢到了这份工作。1、你从小何的工作经历中获得了什么启示？（提示：用联系的观点分析）2、我们该怎样营造良好的人际关系？