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——古诗鉴赏题的设问角度及解题技巧•提问方式•这首诗营造了一种怎样的意境?•这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?•答题步骤•(1)描绘诗中展现的图景画面•(2)概括景物所营造的氛围特点•孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、清新自然、安宁祥和等•(3)分析作者的思想感情(一)分析意境型绝句二首(其一)杜甫•迟日江山丽,春风花草香。•泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。•注:此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。•此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。(一)分析意境型答:此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动。•这是一幅明净绚丽的春景图。•表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。牛刀小试归园田居·其一少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。《归园田居》其一为我们描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人的思想感情。请在纸上写下你的答案。(一)分析意境型•参考答案:此诗为我们描绘了一派美好的田园风光:在方圆十几亩的宅地上,有八九间简陋的茅屋,房前屋后种着枝繁叶茂的榆树柳树,还有桃红李白的果树。远处的村庄隐约可见,村落里缭绕着一缕缕轻柔的炊烟。深巷里传来阵阵的狗叫声,树顶上公鸡正在啼鸣。•这是一幅十分恬静幽美、清新喜人、安宁祥和的画面。•流露出诗人对田园风光的由衷喜爱。•提问方式•这首诗用了怎样的表现手法?•请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法),诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?•表现手法•答题步骤1.准确指出用了哪种表现手法2.结合诗句阐释为什么使用了这种手法3.此手法有效传达出诗人怎样的感情(二)分析技巧型表达技巧抒情手法直抒胸臆间接抒情借景抒情、融情于景托物言志、托物寓理借古讽今、怀古伤今描写手法修辞手法比喻、比兴、拟人、夸张、双关、叠词、用典、对偶、互文等衬托正衬反衬以动衬静以闹衬静以乐景写哀情联想(虚实结合)对比白描•安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。(李白《梦游天姥吟留别》)•寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。(柳永《雨霖铃》)•采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》)•朱桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜,旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。(刘禹锡《乌衣巷》)•半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠哪得清如许,为有源头有活水来。(朱熹《观书有感》)•桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。•明月松间照,清泉石上流。•人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。•春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。蜀相杜甫丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。早行陈与义露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。•此诗主要用了什么表现手法?有何效果?•答:主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮,星斗纵横,分外明亮,反衬夜色之暗;“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早,心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。(二)分析技巧型•遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。•关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。•东边日出西边雨,道是无晴却有晴。•无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。•秦时明月汉时关,万里长征人未还。•寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。•白发三千丈,缘愁似个长?(三)分析语言特色•清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、委婉含蓄、雄浑豪放、简练生动、悲壮慷慨、沉郁顿挫、刚健古直……•采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》)•前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下。(陈子昂《登幽州台歌》)•君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。(李白《将进酒》)登高杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。(四)炼字型•提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么?某字历来为人称道,你认为它好在哪里?•解答分析:答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。•答题步骤:(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。南浦别白居易南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断,好去莫回头。•前人认为,“看”字看似平常,实际上非常传神,它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么?•答:同意。看,在诗中指回望(步骤一)。离人孤独地走了,还频频回望,每一次回望,都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧,想看又不敢看的形象(步骤二)。只一“看”字,就淋漓尽致地表现了离别的酸楚(步骤三)。人物形象•豪放洒脱李白:天生我材必有用,千金散尽还复来。•忧国忧民杜甫:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜……吾庐独破受冻死亦足。•归隐田园、钟情山水陶渊明:采菊东篱下,悠然见南山。•爱惜人才龚自珍:我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。•儿女情长李商隐:相见时难别亦难,东风无力百花残。
本文标题:古诗鉴赏意象意境
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