21、我喜欢小动物

教学目标：1、认识9个生字“鳄、蠢、鲫、旱、缸、鳖、哼、鞭、颈”。继续学习用联系上下文、查字典、比较辨析的方法理解词语：“干涸”、“不胜其烦”、“恳求”、“要求”。2、正确、流利地朗读课文，了解课文内容，了解课文第2节与后面4节的关系，读懂第3、4节中句子与句子之间的联系。3、通过学习课文体会作者喜欢动物的感情，初步懂得亲近动物要先了解动物的特点。胡子为多两边翘，一朵芙蓉头上栽，开口总说“妙妙妙”彩衣不用剪刀裁。眼睛好像两盏灯，虽然不是英雄汉，夜里捉鼠不睡觉。叫得千门万户开。21我喜欢小动物“注释”是文章提供的现成资料。读读本课注释，说说你能读懂什么？本课的注释只有一个。它介绍了文章作者、文章出处、改动情况等。注释号标在题目的右上方，这叫全文注释。注释符号要标在题目最后一个字的右上方，可打*号。还有一类注释是对文章字、词、句解释，一般用数字加小圈写在被解释词句的右上方。21我喜欢小动物【注释】本文作者秦牧（1919—1992），原名林觉夫，广东澄海人。著名作家，当过教师、编辑。主要作品集有：《艺海拾贝》、《花城》、《长街灯语》等。本文原名《小动物》，编入课文时略有改动。21我喜欢小动物儿童时代我很喜欢小动物，养过小鳄鱼、小白鼠、兔、斗鸡、山龟、斗鱼种种东西。鳖斗鸡鳄鱼斗鱼过山鲫山龟斗鸡鳖斗鸡鳄鱼斗鱼过山鲫山龟斗鸡21我喜欢小动物儿童时代我很喜欢小动物，养过小鳄鱼、小白鼠、兔、斗鸡、山龟、斗鱼种种东西。在逗弄小动物时，我做过一些有趣的事，也做过一些蠢事。学习小建议：（1）轻声地读课文，读准字音。（2）文中哪几小节写“我”做的趣事，哪几小节写“我”做的蠢事？比一比，认一认：鳄鲫鳖（过山鲫）（鳖）认读词语:逗弄干涸鞭子报复血淋淋不胜其烦平安无事读课文填空在耍弄小动物的当中，我做过一些（）的事，也做过一些（）。有趣蠢事我做过的有趣的事情是：（）从水缸里（）放在地面上看（）。将过山鲫捞出来它们跃动愚蠢的事情是：（）逗弄鳖，以致于（）。用手指被它咬得血淋淋的边读边思考：（1）“过山鲫”的特点是什么？（2）“我”是怎么和“过山鲫”玩的？这种鱼生命力很强，把它捞起来，离水半个小时也不会死。听说天旱的时候，它能够从干涸的地方，不断跃动，找到有水的地方，再度生活下去。每次洗澡的时候，我总是把它们捞出来，放在地面，看它们跃动，数着：“一，二，三，四！”想像着它们是在进行比赛，过了好一会儿才把它们放回水缸。仔细品读第四小节,说说这件事有趣在哪里?我家的大水缸中，养了几条“过山鲫”每次洗澡的时候，我总是把它们捞出来，放在地上，看它们跃动，数着：“一，二，三，四！”想象着它们是在进行比赛，过了好一会儿才把它们放回水缸。我在家里的大水缸中，养了几条“过山鲫”。每次洗澡的时候，我总是把它们捞出来，放在地上，看它们跃动，数着：“一，二，三，四！”想象着它们是在进行比赛，过了好一会儿才把它们放回水缸。只见，我想：他们可能是在。于是，我便数着：“一、二、三、四！”我家的大水缸中，养了几条“过山鲫”每次洗澡的时候，我总是把它们捞出来，放在地上，看它们跃动，数着：“一，二，三，四！”想象着它们是在进行比赛，过了好一会儿才把它们放回水缸。我把小白兔放在草地上，看它们（），想象着（）。小军把纸船放进小溪中，看它们（），想象着（）。（），看它们（），想象着（)。在逗弄小动物时，我做过一些有趣的事，也做过一些蠢事。有一次，家里买回几只鳖来吃，我要求留下一只给我玩，大人不答应。我再三恳求，大概“哼”得久了，大人不胜其烦，只好答应，但是再三吩咐道：“要小心哪，不要给咬着，如果给咬了，还得打你一顿鞭子！”想象说说：大人不答应，我再三恳求：“。”边读边思考：（1）作者和鳖是怎么玩的？（2）为什么说这是蠢事？我伸出一只手指去逗它，当它把脖子伸出来的时候，我迅速把手移开。经过多次逗弄，我都平安无事，胆子越发大了。最后一次，当我把手指伸到十分接近鳖的吻端的时候，它突然迅速伸颈一咬，唉，一下子就给咬住了！鳖咬的痛楚，是很难形容的。但我强忍着，不敢哭喊，生怕给大人们知道。我举起手来，企图甩脱它。但鳖悬在半空中，仍然不肯松口，我只好拼命用力甩，过了好一阵子，才把它甩脱，手指已经变得血淋淋了。“愚蠢是要受报复的”。小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。这事给了我很深的印象。我就躲着，悄悄和这只鳖“玩”了起来!我伸出一只手指去逗它，当它把脖子伸出来的时候，我迅速把手移开。经过多次逗弄，我都平安无事，胆子越发大了。最后一次，当我把手指伸到十分接近鳖的吻端的时候，它突然迅速伸颈一咬，唉，一下子就给咬住了！鳖咬的痛楚，是很难形容的。小时候有时真是蠢哪，我竟设想这只鳖是不敢咬我的。长大以后，我又知道，好些小朋友由于愚蠢和粗心，有些人比我吃到更大的亏。比如：不知道水的深浅就去游水，不知道冰的厚薄就去溜冰，在电线密布的地方放风筝，在高台危险的地方捉迷藏，不但有人因此受伤，还因此有人送命。“愚蠢是要受报复的。”小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。2、用概括的语言来说说我做的趣事和蠢事。（参考词语：捞出，看，不听，逗，咬到）在逗弄小动物时，我做过的有趣的事情有：；愚蠢的事情有：。1、有感情地朗读全文。3、选词填空。恳求要求请求（1）我不小心把明明心爱的电动玩具摔坏了，我（）他原谅。（2）我们的班长对自己（）很严格。（3）在我的再三（）下，表哥终于答应让我打会儿电脑。1、抄写词语：逗弄干涸鞭子报复血淋淋不胜其烦平安无事2、造句：恳求要求请求3、照样子，把句子写具体。例：这种鱼生命力很强，把它捞起来，离水半个小时也不会死。小猴子很顽皮，。小花猫真可爱，。作业：拓展：你喜欢小动物吗？你在亲近小动物时有什么趣事？和同学们交流分享一下。