七年级地理上册导学案

1七年级地理上册导学案与同学们谈地理（1）班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标：1感知地理与人类生活和生产的密切关系2.初步懂得具备地理观念的重要性自学检测一日本人为什么爱吃鱼？自学检测二“地理的思想和方法”的内容节节清1．学习地理的目的：＿＿＿＿2.不涉及地理知识的内容是（）A．天气和气侯B．河流和湖泊C．思想和感情D．语言和宗教3.下列所属涉及到地理内容的说法是（）A．我国的旅游业发展的很快B．我国九年义务教育制度的实施使文盲率大大降低C．中国的地形特点是多种多样的D．我国的经济建设正在飞速发展2第一章第一节地球和地球仪(1)地球的形状与大小班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标：1.知道地球的形状----球体,了解人类认识地球形状的过程,培养勇于探索的精神.2.会说出地球大小的几个数字.自学检测一地球的形状：地球是一个＿＿自学检测二地球的平均半径：＿＿＿＿最大周长约：＿＿＿＿表面积：＿＿＿＿节节清1.下列事实最先证明地球是球形的是()A.哥伦布发现美洲大陆B.麦哲伦环球航行C.人造地球卫星的发射和使用D.郑和下西洋2.以下关于地球仪的正确描述是()A.它是地球的模型B.它是地球缩小了的模型C.它是用文字和符号来表示的事物D.它能真实的反映地貌3第一章第一节地球和地球仪(2)纬线和纬度班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标：1.在地球仪上识别出地轴、纬线、北极、南极、赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈等地理事物2.看图说出纬线和纬度的特点3．说出南北半球和高中低纬度的划分自学检测一读图1.7,回答1.什么叫地轴?什么是南极和北极?2.什么叫纬线?3.纬线是什么形状?最长的纬线叫什么?最短的呢?4.纬线指示什么方向?自学检测二读图1.11,为了把各纬线加以区分,我们给他们划分了纬度,请回答:1.0度纬线叫什么?90度纬线叫什么?2.从赤道到两极纬度是怎么变化的?3.从赤道到两极纬线的长度是怎么变化的?4.赤道两侧度数相同的纬线怎样区分?那一条纬线不标注?节节清1.零度纬线又叫______。2.度数自南向北增加的是____纬度，度数自北向南增加的是____纬度。3.地球的平均半径为______千米。地球是一个两极部位______的不规则的球体。4.纬线指示______方向。5.纬度分北纬和南纬，习惯上用英文字母“______”、“______”分别作为北纬和南纬的代号。6.南回归线和北回归线的纬度是________度。7.________以北的纬度叫北纬，________以南的纬度叫南纬，南北纬各________度。8.某地位于24°N，该地属于南北半球的________半球，属于高中、低、纬地区的________地区。4第一章第一节地球和地球仪(3)经线和经度班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标1.在地球仪上识别出经线、本初子午线等地理事物2.看图说出经线和经度的特点3．说出东西经度和东西半球的划分自学检测一读图1.7,图1.10和地球仪回答:1.什么是经线?2.经线是什么形状?3.所有经线的长度都相等么?4.0°经线又叫什么?自学检测二看自己的地球仪回答下列问题：1.经线的最小度数是多少?最大的是多少?2.同一度数的经线有几条?如何区分它们?用什么符号表示?3.东经经线的度数排列有什么特点?西经经线的读书排列有什么特点?节节清一．判断下列经线所属的东西半球：5°W10°W15°W165°E170°E175°E20°E50°E150°W80°W60°E120°W二.选择题1.本初子午线是()A.东西半球的分界线B.东西方向的起点线C.南北半球的分界线D.东西经度的分界线2.与120经现构成经线圈的是()A.90°B.E60°WC.150°WD.0°3.东半球指()A.20°W以东至160°W以西的半球B.160°W以东至20°E的半球C.180°W以东至0°经线以西的半球D.任意经线圈平分的半个球5第一章第一节地球和地球仪(4)利用经纬网定位班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标1.会在经纬网上找点的经纬网坐标或根据坐标描点.2.会判断经纬网上各点所在的半球位置和高中低纬度位置.3.会判断经纬网上各点的相互位置.自学检测一什么是经纬网？自学检测二经纬网的作用是什么？节节清读出下列点的经纬度位置第一章第二节地球的运动（1）地球的自转6班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标：1.理解地球自转的基本规律2.理解昼夜交替现象的产生原因和地理意义3.初步了解现实生活中需要具备时差知识自学检测一1.地球沿什么方向绕地轴自转？2.你知道地球自转一周是多长时间吗？3.在北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转，还是呈逆时针方向旋转？若在南极上空俯视呢？自学检测二地球是不透明的球体，假定它是静止的，地球表面向着太阳的一面和背着太阳的一面各有什么现象？而地球自转又会产生什么地理现象呢？节节清1.地球绕________不停地旋转，这叫做地球自转，地球自转的方向是自________向________，自转的周期是________小时，由于地球的自转产生了________现象。2．地球自转一周的时间是()A.365天B.30天C.三个月D.24小时3．地球的自转产生了()A.四季的变化B.昼夜长短C.昼夜更替D.昼夜4.地球自转时()A.以一年为周期B.地轴的倾斜方向随季节而变化C.总是自西向东D.西边总是比东边早见到太阳5.地球上有昼夜更替现象是因为地球()A.有公转运动B.有自转运动C.沿自东向西的方向运动D.地球本身不发光6.发表天体运动论并最早提出“日心说”的科学家是()A.哥伦布B.麦哲伦C.哥白尼D.布鲁诺7.2005年元旦最早出现在下列城市中的()A.中国北京B.日本东京C.印度的孟买D.伊朗的德黑兰7第一章第二节地球的运动（2）地球的公转班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标：1.知道地球公转的基本规律2.知道地球公转引起昼夜长短的变化和四季的变化自学检测一读课本11页第一段文字，填写下表地球的公转定义8绕转中心运动方向运动周期自学检测二看地球公转示意，完成下列表格半球北半球节气冬至春分、秋分夏至直射纬度地面获得太阳光热白昼时间节节清1．在某一时刻，太阳直射的是（）A.一个点B.一个面C.一条线D.整个地球2．下列叙述中，正确的有（）A．北回归线是北半球有太阳直射现象的最南界线B．南回归线是南半球有太阳直射现象的最北界线C．南极圈是南半球有极昼、极夜现象的最南界线D．南极圈是南半球有极昼、极夜现象的最北界线3．地球的自转和公转的方向()A.自东向西转B.逆时针转C.顺时针转D.自西向东转4．南北半球昼夜等长的日期是()A.3月21日和6月22日前后B.3月21日和9月23日前后C.6月22日和9月23日前后D.9月23日和12月22日前后5．地球的公转产生了()A.昼夜B.昼夜更替C.昼夜变化D.昼夜长短的变化96.当中国的学生放寒假时，澳大利亚的学生可能在()A.春游B.参加秋季运动会C.滑雪D.夏令营7.地球公转至春分点时太阳直射在()A.北回归线上B.南回归线上C.北极圈上D.赤道上8.郑州地区，白昼最长的季节是()A.春季B.夏季C.秋季D.冬季第一章第二节地球的运动（3）五带的划分班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标知道五带的界线及各自的特点•自学检测一读课本12页图1.20，回答以下问题：(1)有太阳直射现象的是哪一带？（2）有极昼、极夜现象的是哪两个带？（3）昼夜长短变化最大的是哪两个带？（4）四季变化明显的是哪两个带？（5）我国大部分陆地位于五带中哪一带？节节清一．1.中纬地区夏季地面获得太阳光热量最________，冬天地面获得太阳光热量最________，秋天和春天地面获得太阳光热量比夏季________，比冬季________，我国大多数地区能够明显地感受到________的变化。2.人们根据太阳的热量在地球表面的分布状况，把地球表面分为五个温度带：________带、________带、________带、________带和________带。3.温带与寒带的分界线是________，北半球称________，度数为________。4.极昼极夜现象出现在________带。5.热带与南温带之间的分界线叫________，是________的最南界线。10二．1.下列叙述中，正确的有（）A．北回归线是北半球有太阳直射现象的最南界线B．南回归线是南半球有太阳直射现象的最北界线C．南极圈是南半球有极昼、极夜现象的最南界线D．南极圈是南半球有极昼、极夜现象的最北界线2.郑州市地处（）A．南温带B．北温带C．热带D．北寒带3地球上划分五带的注意一句是（）A．植被的特点B．动物的特点C．获得太阳光热的多少D．有无特殊自然现象三、连线题：①赤道A.66.5°N②北回归线B.66.5°S③南回归线C.23.5°N④北极圈D.23.5°S⑤南极圈E.0°第一章第三节地图（1）地图的基本要素(1)班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标1.会说出什么是地图的三要素.2.能写出比例尺及其换算公式.113.会比较比例尺的大小.4.理解图幅一定,比例尺的大小与地图范围和内容详略的关系.自学检测一读课本P13回答下列问题：１.地图三要素是指＿＿、＿＿、＿＿。２．写出比例尺的三个公式．自学检测二读课本P14第一段文字，回答下列问题：地图上比例尺的形式有＿、＿、＿三种形式．自学检测三给出三种不同形式的比例尺怎样比较大小?数字式：1：50000或1/50000线段式：0＿＿＿40千米文字式：图上1厘米代表实地距6000000厘米自学检测四读P23图1.37和1.38，说说在图幅一定的情况下，比例尺的大小与地图范围和内容详略有什么关系？节节清1、根据下列各幅地图比例尺判断，其中比例尺最大的地图是（）A、甲图的比例尺是1:25000B、乙图的比例尺是1:300000C、丙图的比例尺为1:1000000D、丁图的比例尺是1:1000002、在比例尺为“1厘米代表实地距离1000千米”的东西半球地图上。赤道的长度应该是下列中的（）A、20厘米B、40厘米C、80厘米D、10厘米123、实际距离为1200千米，图上距离为20厘米，该图的比例尺为（）A、1:6000000B、1:600000C、1:12000000D、1:120004、在表示同一地区的四幅图中，当图幅不变时，表示内容最详细的一幅是（）A、1:10000000B、1:1000000C、1:100000D、1:100005、某幅地图的比例尺是1:8000000，若比例尺缩小到原比例尺的一半，缩小后的地图比例尺是（）A、1:4000000B、1:16000000C、地图上1厘米代表实距20米D、1:240000006、某幅地图的比例尺为1:4000000，在图上甲、乙两地的图上距离为2.5厘米，甲、乙两地的实际距离是（）A、50千米B、100千米C、200千米D、250千第一章第三节地图（2）地图的基本要素(2)班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标1.学会在普通地图、有指向标的地图、有经纬网的地图和以极地为中心的地图上确定方向。2.了解和掌握常用的图例．自学检测一看地图册Ｐ10中间的三幅图思考：1.在普通地图上如何确定方向?2.在有指向标的地图上如何确定方向?自学检测二看课本P1４图1.23思考：在有经纬网的地图上如何确定方向？自学检测三思考：在以极地为中心的地图上如何确定方向？13节节清1.在普通地图上,按照＿＿＿＿＿＿来确定方向.2.在有指向标的地图上,让指向标的箭头＿＿＿,然后按照＿＿＿＿＿＿来确定方向.3.在经纬网地图上，经线指示＿＿＿方向，纬线指示＿＿＿方向4、甲地位置在40°N，116°E的交点上，乙