初三历史总复习学案-七下

七年级下册总复习教学案1第一单元繁荣与开放的社会……………………………………………课时知识点……………………………………………………第1课繁盛一时的隋朝一、隋朝的统一1、隋朝建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。2、隋朝统一南北：589年，隋朝灭陈，统一南北。3、隋朝经济的繁荣：（1）原因：隋文帝在位时，改革制度，发展生产，注重吏治，国家出现统一安定的局面，人民负担较轻，社会经济繁荣。（2）表现：人口激增，粮仓丰实（计天下储积，得供五六十年。）二、大运河的开通1、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。2、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。3、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。4、长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。5、四个组成部分（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。6、连接五条河流（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。7、开通的作用：大大促进了我国南北经济的交流。三、隋的灭亡：公元618年，隋炀帝在江都被杀，隋朝灭亡。第2课“贞观之治”一、唐朝的建立618年，李渊建立唐朝，定都长安。李渊就是唐高祖。唐高祖传位于李世民。李世民就是唐太宗，年号“贞观”。二、“贞观之治”1、唐太宗从农民战争中认识到：隋亡的教训，人民的伟大，不可过分压榨农民；政府要轻徭薄赋，发展生产；皇帝要勤于政事，善听正确意见；大臣要廉洁奉公。这样才能巩固。2、唐太宗采取的主要措施：①重视发展生产，减轻农民的赋役。②崇尚节俭，节制享受欲望。③合并州县，整顿吏治，革除民少吏多弊政，减轻人民负担。④任用贤才、虚心纳谏：“房（玄龄）谋杜（如晦）断”；魏征是最著名的谏臣。3、效果：唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。三、女皇武则天——“政启开元，治宏贞观”1、我国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为周。2、政绩：武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。第3课“开元盛世”一、“开元之治”七年级下册总复习教学案2唐玄宗即位以后：①任用贤才（姚崇）；②重视地方吏治；③注意节俭。这些改革措施，使得开元年间的政局为之一新，史称“开元之治”。二、盛世经济的繁荣1、农业方面：①兴修多处大型水利工程。②农耕技术提高：水稻广泛采用育秧移植。江南地区成为重要的粮食产地。③从西域传入蔬菜新品种④茶叶生产的发展：茶叶生产在江南农业生产中占有重要地位。饮茶之风盛兴全国。⑤生产工具的改进：曲辕犁；新灌溉工具──筒车。2、手工业方面：①丝织业：丝织技术高超。②陶瓷业：越窑青瓷（“类玉”“类冰”）、邢窑白瓷（“类雪”“类银”）唐三彩（陶器、世界工艺的珍品）。3、商业繁荣：①著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都。②长安城：城内分为坊和市，坊是居民住宅区，市为繁华的商业区。唐都长安是各民族交往的中心，也是一座国际性的大都市。分类盛世经济的繁荣的表现农业水利共修建了四十多处大型水利工程。技术育秧移植栽培水稻新品种蔬菜有许多新品种，从西域传入。作物种植江南成为重要的粮食产地；茶叶在江南农业中占重要地位。新工具曲辕犁、筒车。手工业丝织业花色品种多，丝织技术高。陶瓷业越窑──青瓷；邢窑──白瓷；唐三彩商业大都市有长安、洛阳、扬州、成都。长安是国际性的大都市。4、“开元盛世”唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。第4课科举制度的创立一、科举制的诞生1、隋文帝时，开始用分科考试的方法来选拔官员2、隋炀帝时，设置进士科，按考试成绩选拔人才。我国科举制度正式诞生。二、科举制的完善1、唐朝科举制逐渐完善，考试科目以进士、明经两科最重要。2、唐朝完善科举制度的关键人物是唐太宗、武则天和唐玄宗。（1）唐太宗：重视人才的培养和选拔：进士科参考人数多；录取极严，第一名称状元。（2）武则天：七年级下册总复习教学案3大力提倡科举，亲自出题面试，首创殿试和武举。（3）唐玄宗：诗赋成为进士科主要的考试内容，曾八次面试科举应试者。小结人物贡献隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员诞生阶段（隋朝）隋炀帝正式设置进士科，科举制正式诞生唐太宗扩充国学的规模完善阶段（唐朝）武则天开创殿试、武举唐玄宗诗赋成为进士科主要的考试内容。三、科举制的影响1、改善了用人制度，使门第不高的读书人可以凭才学做官；。2、促进了教育事业的发展，用功读书风气盛行；3、促进了文学艺术的发展，有利于唐诗的繁荣。四、科举制度在我国延续了一千三百多年，直到清末废除。第5课“和同为一家”唐与吐蕃的交往1、吐蕃人是今天藏族的祖先。松赞干布统一青藏高原。2、7世纪时，唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。3、8世纪时，唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。吐蕃赞普尺带珠丹上书唐朝皇帝，称唐蕃已“和同为一家”，唐与吐蕃的关系日益密切。第6课对外友好往来一、唐与日本的关系──遣唐使和鉴真东渡1、遣唐使（1）唐朝从贞观年间开始，日本有很多遣唐使来唐朝学习文化，两国进行贸易。（2）唐朝文化对日本的影响①遣唐使以唐朝的制度为模式，进行政治改革，②参照汉字创制了日本文字，③社会生活至今都保留唐朝人的某些风尚。2、鉴真东渡日本（1）唐朝赴日本的使节和僧人中，最有影响的是鉴真，第六次东渡日本成功，在日本传播唐朝文化。（2）鉴真设计的唐招提寺，至今犹存，被日本视为艺术明珠。二、唐与天竺的关系──玄奘西游1、时间：唐太宗时期2、经过：贞观初年，玄奘从长安出发，前往天竺游学，成为著名的佛学大师。在天竺讲学时，受到尊敬。回国后，专心翻译佛经，还写成著名的《大唐西域记》。3、影响：《大唐西域记》这部书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。第7、8课辉煌的隋唐文化一、科学技术1、建筑：七年级下册总复习教学案4隋朝李春设计并主持建造的赵州桥是世界上现存最古老的一座石拱桥。七百多年后，欧洲人才建成类似的桥。2、印刷术：①隋唐时期，我国人民发明了雕版印刷术。②唐朝印刷的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。二、文学：诗歌1、唐朝是我国诗歌创作的黄金时期2、代表诗人：①李白──“诗仙”（《早发白帝城》、《蜀道难》）②杜甫──“诗圣”（“三吏”“三别”）③白居易──《秦中吟》《新乐府》，同情人民，通俗易通，反映现实生活。三、书法：“颜筋柳骨”1、颜真卿：“颜体”，是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家，代表作《颜氏家庙碑》2、柳公权：“柳体”，代表作为《玄秘塔碑》。四、绘画1、（唐朝）阎立本：代表作为《步辇图》。2、（唐朝）吴道子：“画圣”，代表作《送子天王图》。五、雕塑甘肃敦煌莫高窟，堪称世界最大的艺术宝库之一。…………………………………………预测练习题………………………………………………一选择题1、某地有条街叫状元街，“状元”一词和下列哪种制度有关A.分封制B.科举制C.九品中正制D.三省六部制2、现今国家各类考试一般采用笔试和面试相结合的方式，在古代科举考试中，下列皇帝最早对考生采用面试方式的是A.唐太宗B.武则天C.唐玄宗D.唐高宗3、隋唐时期社会全面繁荣，具体表现在国力的强盛、经济的发达、文化的兴盛等方面。史学家们在总结其原因时，曾归结为“得益于政治制度的创新、成熟与完善”，其中三省六部制的成熟与完善体现在A.既削弱了相权，巩固了皇权，又提高了行政效率B.官员责任明确，分工细密C.机构运作程序合理D.负责皇家与国家的官署和管理相互脱离而自成系统4、杜甫在《忆昔》这首诗中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”他描写的是唐朝哪个皇帝在位时期的繁荣景象A.唐高祖B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗5、《西游记》的故事取材于唐代高僧前往某地取经，你认为这位僧人西行取经的目的地是A.天竺B.新罗C.日本D.波斯6、印度是世界文明古国之一。如果你想了解7世纪印度的历史，下列资料中最值得查阅的是A.《史记》B.《大唐西域记》C.《马可·波罗行记》D.《资治通鉴》7、“传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰险、执着追求的精神。你认为鉴真是到什么地方“传法”的A朝鲜B日本C越南D天竺8、某导演拍摄一部有关唐朝对外友好往来的电视专题片；有以下几个场景你认为错误的是A.鉴真东渡B.玄奘西游C.遣唐使来中国学习D.郑和下西洋9、创新是一个民族发展的灵魂，中华民族自古以来体现劳动人民创造力的案例比比皆是，其中属于隋七年级下册总复习教学案5朝时期的是：①都江堰②长城③大运河④赵州桥（）A．①②③④B．①②③C．①②D．③④10、学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是A.文明初露曙光B．分裂奔向统一C．繁荣与开放D．封建国家陷入危机二非选择题11、孙中山先生在其《五权宪法》中称“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来还是从中国学过去的。”请回答：（1）材料中所指的是中国的什么考试制度？（2）这一考试制度开始于哪一时期？其主要特点是什么？（3）与根据门第高低选拔官吏的制度相比，这一制度有何特点，有什么积极影响？（4）为什么明清以后，这一制度受到人们的猛烈抨击？何时被废除？12、西藏自古是我国不可分割的领土，“藏独”分子企图要把西藏从我国分裂出去，让我们用自己的知识来驳斥“藏独分子”的卑劣行径。阅读下列材料，结合所学知识回答相关问题：材料一材料二“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安尔。”——尺带珠丹致唐朝皇帝的上书（1）上述材料反映了唐朝与哪个民族的友好关系？请列举唐朝与这个民族密切交往的两个事例。（2）哪一朝代中央政府开始对这一民族地区进行了有效的管辖？（3）新中国成立后我国对该地区实行了什么政策？（4）以上这些史实说明了什么问题？13、中日两国人民的友好交往绵延2000多年，堪称世界民族交往史上的奇迹。在漫长的历史进程中，中日两国人民相互学习、相互借鉴、相互交融，促进了各自国家发展进步，丰富了东亚文明和世界文明宝库。松赞干布文成公主七年级下册总复习教学案6（1）下列哪些资料能说明中日双方古代友好交往_______________。（填字母代号）材料二：到了近代，由于日本帝国主义对中国反动侵略战争，两国友好关系受到严重破坏。这段不幸的历史给中华民族造成深重灾难，也使日本人深受其害。——节选自《胡锦涛在日本早稻田大学的演讲》材料三：（2）从材料三中你能获哪些主要信息？（3）结合上述材料，你认为中日青少年对中日关系的健康发展应持何态度？第二单元经济重心的南移与民族关系的发展……………………………………………课时知识点……………………………………………………第9课民族政权并立的时代一、契丹的兴起和陈桥兵变1、辽的建立：10世纪初，契丹首领阿保机建立契丹国（史称辽），占领了幽云十六州。2、北宋（1）陈桥兵变960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，定都东京（今河南开封），史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。（2）北宋实现局部统一北宋建立后，结束了分裂局面，但与辽、西夏并立。1127年，北宋被金所灭。二、辽、宋、夏的和战1、宋与辽──澶渊之盟（1）背景：北宋建立后，对辽采取防御政策。宋真宗统治时，澶州之战，寇准力主宋真宗亲征，宋军击退辽军。（2）内容：辽宋议和，辽朝退兵，宋给辽岁币。七年级下册总复习教学案7（3）意义：辽宋之间保持了很长时间的和平局面。2、宋与夏和战（1）11世纪前期，党项族首领元昊建国，史称西夏。（2）元昊称帝后，连年与宋交战，后来议和：宋给西夏岁币。（3）此后宋夏贸易兴旺。西夏设太学，积极吸取中原文化三、金和南宋的对峙1、金的建立（1）金的建立12世纪初期，女真杰出首领阿骨打建立金。（2）金灭辽，又于1127年灭北宋。2、南宋的建立1127年赵构登上皇