初中化学《我们周围的空气》PPT课件

谜语一物到处有，用棒赶不走；眼睛看不见，手摸也没有；咀嚼无滋味，没它活不久。（打一物质）我们周围的空气一.空气1.空气的成分考点：1.按体积分数计算，不是质量分数2.空气是一种混合物3.各成分的用途N2---填充灯泡和食品包装袋等稀有气体---填充霓虹灯变式练习1，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有__2，石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，说明空气中有__3，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠，说明空气中有__4，在食品袋内充入空气中的一种气体可延长食品保质期，这种物质可能是__氧气二氧化碳水蒸气氮气2.空气中氧气体积的测定(1)实验原理(难点）4P+5O22P2O5（固体）红磷在密器中燃烧生成五氧化二磷固体，消耗氧气后容器内气体压强减少，与外部大气压行程压强差把烧杯里的水压进密闭容器中，进而进入容器内水的体积确定空气中氧气的体积。(2)实验装置(3)实验步骤：1.连接仪器，检查气密性。（如何检验气密性）2.点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。3.待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。（4）【实验现象】(考点）1、红磷燃烧放出大量的热，产生大量的白烟。2、打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约瓶内空间的1/5（5）【实验结论】氧气约占空气体积的1/5。难点：1.为什么要用红磷(不用硫碳等物质）2.实验误差的分析（氧气体积偏大or偏小）a.红磷不足量b.装置漏气c.没有等到冷却到室温就打开止水夹3.空气的污染与防治（STSE)考点：（1）酸雨SO2，NO2（2）温室效应CO2（3）汽车尾气CO（4）监测空气质量的气体（5）防治措施：工业煤脱硫，植树造林二.氧气1.物理性质考点：密度，是否溶于水（考点：氧气收集方式）2.化学性质a.氧化性，氧化剂（考点）b.助燃性，支持燃烧，本身不燃烧（难点）3.氧气与金属和非金属的反应考点：反应现象（铁—火星四射）实验安全（铁--铺沙，S—铺水），难点：在空气和氧气中燃烧的区别(画表格，对比记忆P核心16)4.实验室制取氧气（实验题）（1）三种方法（考点）考点与难点：方程式的书写（条件的区别）实验装置（3种的区别）实验安全（KMnO4塞棉花，试管口要倾斜）（2）注意事项（难点）a.排水法收集气体要等气泡均匀地从导管口放出再收集b.先撤导气管后移酒精