201504桓台初三生物模考

初三生物练习题第1页（共4页）初三生物练习题huantai第Ⅰ卷（选择题共15分）一、选择题（本题包括15小题，每题1分，共15分。每小题只有一个选项符合题意）:1.在一片大草原上，斑马正悠闲地啃食着青草，突然有一只斑马发现不远处有一只狮子，它狂奔起来，其他斑马也开始奔跑起来。这种现象说明A．生物能生长和繁殖B．生物能对外界刺激作出反应C．生物的生活需要营养D．生物能排出体内产生的废物2.在生物实验中经常要使用实验器材，下列使用器材不正确的是A．测量空气相对湿度时使用干湿计B．温度影响金鱼的呼吸，测量水温时使用温度计C．观察细胞结构时使用放大镜D．观察动物小肠内表面的皱襞和绒毛时用放大镜3.种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子。但农药并不会进入玉米种子细胞内，原因是玉米种子的细胞具有A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核4.将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是A．乙先发芽B．甲先发芽C．同时发芽D．都不发芽5.下列为三种微生物示意图，有关叙述错误的是A．①由蛋白质外壳和内部遗传物质构成B．②是细菌形成的芽孢C．②与③在结构上的区别是没有成形的细胞核D．③可用来制糕点和酒6.下列人体的结构不是通过增大面积与功能相适应的一项是A．肺泡数目多B．小肠内有皱襞C．心脏四腔D．毛细血管数量大7.黄豆种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法正确的是A．受精卵发育成①是胚B．②表示种子的形成过程C．黄豆种子与玉米种子的结构相同D．种子是由子房发育来的8.“十月怀胎，一朝分娩”，感谢母亲给了我们生命。在280天的辛苦孕育过程中，母亲初三生物练习题第2页（共4页）时刻通过下列哪一器官或结构为胚胎发育提供养料和氧气A．子宫B．输卵管C．胎盘D．卵巢9.同学们上课时，一边看课桌上的书，一边看前面的黑板，有时候又注视着老师的举止，这些物像都能落在视网膜上是因为（）A．角膜、大脑的视觉中枢B．晶状体的曲度可以调节C．视网膜可以前后移动D．眼球的前后径能随意调节10.小玲在摘酸枣时，不小心手被刺扎了一下，迅速缩回，但她又忍痛第二次伸手摘下了酸枣。下列叙述中正确的是（）A．被扎后缩手，是条件反射B．缩手动作是在大脑皮层的参与下完成的C．小玲忍痛摘酸枣是条件反射D．完成摘酸枣的动作与小脑无关11.“珍爱生命，关注健康”，下列叙述或做法正确的是A．吸毒能使人在短时间内极度兴奋，可以少量使用毒品B．感冒后，服用的药物价格越高，剂量越大，疗效越好C．体液中的杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，属于保卫人体的第二道防线D．有人吃鱼、虾会出现荨麻疹等过敏反应，引起过敏反应的物质称为抗体12.节肢动物和环节动物共有的特征是（）A．都由很多体节构成B．都有触角C．都有外骨骼D．运动器官都是分节的13.下列有关动物生殖、发育的叙述中，不正确的是（）A．蝗虫的发育包括受精卵、若虫和成虫三个阶段B．青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水C．苍蝇的发育过程属于完全变态发育D．哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳14.人能卷舌（A）对不能卷舌（a）为显性，现有一对能卷舌的夫妇，生了一个不能卷舌的孩子，试问，他们若再生一个孩子，则该孩子能卷舌的几率是（）A.25%B.50%C.75%D.100%15.如图是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。下列选项符合这种类别关系的是A.Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因B.Ⅰ叶肉细胞、Ⅱ叶绿体、Ⅲ线粒体C.Ⅰ种子植物、Ⅱ孢子植物、Ⅲ被子植物D.Ⅰ无脊椎动物、Ⅱ水螅、Ⅲ蜥蜴第Ⅱ卷（非选择题共30分）二、理解与应用（本题包括4个小题，共20分）：16.（5分）氧化塘是一个藻菌共生的污水净化系统。请根据下面的氧化塘污水净化功能初三生物练习题第3页（共4页）模式图回答有关问题：(1)排入氧化塘的污水中的有机物可以被_______________等生物分解。(2)排入氧化塘的污水中的无机物可以被_______________等生物吸收利用。这类生物在生态系统中属于______________。(3)为降低藻类的数量可以在氧化塘内放养螺蚌和小龙虾。这样就可以形成简单的食物链。请根据图示写出一条食物链：___________________________。(4)流入污水如果含有不易分解的有毒物质，氧化塘内含有毒物质最多的生物是________。17.（5分）2014年夏秋时节，我国很多地区少雨干旱，有的地区农作物（如玉米）没有减产，有的地区农作物（如水稻）却大幅减产。根据这种现象，某学校生物科学兴趣小组在活动时，谈论到了干旱与农作物的问题，请你参与讨论并作回答。（1）农作物在缺水初期叶片气孔会自动关闭，以减弱_______________作用。（2）西南干旱地区农民采用“水田旱种”进行抗旱保收成，在水田种上大豆、玉米等耐旱作物。从生物进化角度看，耐旱作物能够生存是______________的结果。（3）缺水引起农作物减产，说明水与光合作用的关系是_____________________________。（4）很多地区为了避免“靠天吃饭”的农作物种植方式，建立了温室大棚。在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发，便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点。请根据自己所学写出一条促进农作物光合作用的措施______________。（5）假如在大棚内培育玉米新品种，会因风力不足，雌花穂得不到足够数量的花粉。为了弥补这一缺陷，可采用______________的方法。18.（5分）如图是人体部分生命活动示意图，其中A、B、C、D表示不同的系统；a、b、c、d、e表示不同的物质；①、②表示不同的生理过程。请据图回答下列问题：（1）如果物质c为药物成分，通过B系统运送到脑部组织细胞，整个过程至少经过心脏左心室____次。如果物质c为蛋白质被彻底消化后形成的物质，参与该消化过程的消化液是由___________________分泌。（2）健康人排出的液体e和d成分相同，都包括_________________________（填写3种）等。如果e中发现有葡萄糖，在D中可能发生病变的具体部位是_________________。（3）生理过程①进行的时候，人的膈肌处于________________状态。19.（5分）2015年2月1日中央一号文件发布，在万余字的长文中，“加强农业转基因生物技术研究、安全管理、科学普及”21个字引人关注。“一号文件”谈及转基因并不奇怪，从2007年到2014年，至少有6次提到转基因问题。对于公众来说，对待转基因的看法各不相同，转基因作为一项前沿科技，围绕它的各种辨析、思考也是非常有趣的，至少可以开拓思维、启迪智慧。（1）中科院水生生物研究所鱼类转基因工程组的科学家们，在朱作言院士的领导下，将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵，培育出一种带有草鱼生长激素基因的转基因鲤鱼，它150天可长至1200克，生长速度比普通鲤鱼快140%以上。在转基因鲤鱼研究中，被研究的性状是什么？________________________。控制这个性状的基因是_____________________________。（2）转基因鲤鱼的获得说明了___________________________________________。初三生物练习题第4页（共4页）（3）植物中的杂交育种，不同于狭义上的转基因技术，但也属于基因工程的范畴。玉米是一种雌雄同株的植物，其顶端开雄花，中部开雌花，在一个育种实验中，选取A、B两棵植株进行了如图所示的三组实验。各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如下表所示，如果用G代表显性基因，g代表隐性基因，则植株A的基因型为__________，植株B的基因型为__________。三、实验与探究（本题包括2个小题，共10分）：20.（5分）请根据下列实验回答有关动物行为的相关问题。（1）在探究“家蚕的取食行为”实验中，如下图是某同学将剪成相同形状的桑叶和杨叶以及蚁蚕在玻璃板上放置方式的设计，你认为相对合理的是________。实验过程中需更换实验对象（蚁蚕），重复几次上述实验。这样做的主要目的是_____________________________________________________________。ABCD(2)蚯蚓走“T”形迷宫的实验中，要经过大约200次尝试，遭受多次轻微的电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室；而走复杂迷宫的小鼠就学习的快得多。这说明在一般情况下，动物越高等，_________________越复杂，“尝试与错误”的次数要少一些。（3）如图是探究“蚂蚁的通讯”实验装置图，在容器内放入少许清水的目的是__________________________________________________________________，我们通过探究“蚂蚁的通讯”，发现蚂蚁的通讯方式是_______________。21.（5分）某兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时进行了以下处理，如图所示ABCD四个过程，请分析实验回答下面的问题：（1）通过实验过程，你认为该实验可以检验_______________________________。（2）实验过程D中[2]号试管浆糊颜色___________，原因是________________。（3）如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案。①将B步骤的两支试管滴加等量的__________；②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中，另一支试管放在_____________中。实验黄色玉米粒白色玉米粒一587196二0823三412386初三生物练习题第5页（共4页）初三生物练习题答案一、选择题：1-5BCBCB6-10CACBC11-15CABCB16.(1)细菌(2)藻类生产者(3)藻类→螺蚌→小龙虾(4)小龙虾17.（1）蒸腾作用（2）自然选择（3）水是光合作用的重要原料（4）合理密植或增加光照、合理灌溉、通风换气或人工增加气肥等（只要答上一条便可）（5）人工辅助授粉18.（1）1胃腺、肠腺、胰腺（2）水、无机盐、尿素肾小管（3）收缩19.（1）鱼的个体大小草鱼生长激素基因（2）基因控制生物的性状（3）Gggg20.C减少实验误差，使实验结果的更准确(表述合理即可得分)学习行为蚂蚁只能通过由小木条达成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛（表达合理即可）气味21.（1）唾液对淀粉的消化作用（2）不变蓝；淀粉被分解成了麦芽糖；（3）唾液（4）唾液；37℃的温水。