幼儿园中班艺术欣赏活动教案：孔雀舞

看着他们那幸福的样子，你一定想为他们锦上添花吧?一定想给他们与众不同的祝福吧～温暖朋友的心灵作者举了三个“送”的事例：“先送”一批古董到巴黎去展览，“不知后事如何”，即有去无回，这是媚外的可耻行径；还有几位“大师”们捧几张古画和新画幼儿园中班艺术欣赏活动教案：孔雀舞教学活动目标：1、感受孔雀舞独特的舞姿，欣赏其优美与变化，了解孔雀舞的基本手形、动作及舞步。2、积极参与、大胆表现，初步尝试创编动作，喜欢跳孔雀舞。活动准备：1、幻灯片2、孔雀头饰3、课前已学会孔雀舞中的弹簧步。活动过程：一、导入活动。“宝宝们，我们一起去草地上玩玩，好吗？”（孩子随老师听音乐作孔雀舞姿势入场）二、基本过程。1、教师带领幼儿共同观看幻灯片。“看，这里是青青的草地，一群小孔雀也出来跳舞了，它们在比比谁的姿态美。”教师带领幼儿边看边引导幼儿说出孔雀的各种姿态并做出相应的动作。（有的昂起了头，有的张开了尾巴，有的跑到河边看倒影，有的站在高高的石头上，有的在整理羽毛看着他们那幸福的样子，你一定想为他们锦上添花吧?一定想给他们与众不同的祝福吧～温暖朋友的心灵作者举了三个“送”的事例：“先送”一批古董到巴黎去展览，“不知后事如何”，即有去无回，这是媚外的可耻行径；还有几位“大师”们捧几张古画和新画等等）2、教师表演孔雀舞，幼儿欣赏。⑴“小孔雀漂亮吗？妈妈今天打算教你们跳孔雀舞，看一看，想一想，猜一猜妈妈在干什么？（幼儿欣赏舞蹈）“谁告诉我，你觉得妈妈的哪个姿态最美，好像在干什么？”（幼儿阐述，教师做出相应的动作并要求幼儿学一学）⑵“妈妈，到底在干什么呢？让我来告诉你们。”再次欣赏，教师边跳边讲解自己的动作意图。⑶“妈妈跳的好看吗，你们也来和妈妈一起跳孔雀舞好吗？”幼儿模仿教师表演孔雀舞。（提出不到位的地方，进行更正。“刚才妈妈看到一个小宝宝在……”）4、出示幻灯片。“瞧！一只绿孔雀来看我们跳舞了，我们找个空位置来跳给他看。”“绿孔雀开屏了，它在表扬我们呢！”5“骄傲的白孔雀来了，它要来看你们跳舞呢。”（及时纠正孩子的舞蹈动作）三、结束部分。“宝宝们，今天玩的开心吗？天快黑了，我们快点回家吧！”（孩子随老师听音乐作孔雀舞姿势退场）