新大学法语3第二单元

Unité2QIJI教学重点及难点1.动词虚拟式现在时的用法----用于名词性从句。2.构词法：前缀3.重点单词及句型(详见课文A）教学目标1.通过对虚拟式等语法项目的讲解，使学生进一步理解动词的用法并灵活运用。2构词法的理解继续深入，可扩展词汇量。3课文内容关于法国学生的学习、生活情况，可引导学生进行对比并浅谈感想。Grammaire1.Lesubjonctifs'emploieavecdesverbesquiexpriment:VOLONTÉ,DÉSIR,SOUHAITj’aimeraisque…jesouhaiteque….Jevoudraisqu'ilm'écrive.Ellesouhaitequ'onpuissearriveràunaccord.Jedésirequetusoisheureuse.J'aimebienquevoussoyezvenusmevisiter.J'exigequ'ons'occupedemoidetempsentempsNÉCESSITÉ,OBLIGATIONilfaudraque…ilfautqueilfaudraitqueilestnécessaireque….lIfautquetuailleschezelletoutdesuite.Ilfallaitqu'ilsétudientdavantage.Ilfaudraquenoustrouvionsunesolution.Ilfaudraitquetoutlemondechoisisse....Ilafalluqu'elleviennepersonnellementÉMOTION,SENTIMENT,APPRÉCIATIONjeregretteque…ilestsurprenantque…jecrainsque…Jeregrettequ'ilschoisissentcettesolutionJesuisheureusequ'ilsoitavecnousIlestbizarrequ'ilnesoitpasvenuIlestdommagequ'ildisetoutçaJesuiscontentqu'elleaittrouvéunbonposte.J'aimemieuxquecesoitellequilefassejeregrettequ'ilsnesoientpasvenusNoussommesheureuxquevousayezréussiPOSSIBILITÉ,IMPOSSIBILITÉ,PROBABILITÉ,DOUTE,INCERTITUDEilestprobableque7qu'…ilestpeuprobableque/qu'…jenesuispassûrque/qu'…ilestfortprobableque/qu'...iln'estpascertainque/qu'...Ilestpeuprobablequ'ilsvendentàceprix-làIlestpossiblequ'ilsviennentnousvisiterJenesuispassûrqu'ilpuissevenirIln'estLesexercicessurlagrammaireLivreP:30TexteASOULEVER,verbetrans.I.−Empl.trans.A.−Déplacer(quelquechose)debasenhaut,leverlégèrementau-dessusdusol,dusupport,dupointd'appui.1.[Lecompl.désigneunecharge,unobjetouuncorpspesant(enpartic.lecorpsd'unepers.);l'accentestmissurl'effortplusoumoinsimportantdéployépoureffectuerl'action]Anton.(a)baisser,(dé)poser.2.[Lecompl.désigneunobjet,uncorpspouvantêtredéplacésanseffort]3.[Lesuj.désigneunphénomènephysiqueouuneactionréaliséeparl'homme,l'idéedominanteestcelled'unmouvementascendanteffectuéparl'obj.]Mettreenmouvement,faires'élever.B.−Aufig.,domaineintellectuel,moral1.Qqc./qqnsoulèveqqn2.Qqn/qqc.soulèveqqc.[Lesuj.désigneunepers.,ungroupedepers.ouuncomportement,unemanifestationdel'activitéhumaine;l'obj.désigneuneréalitéabstr.(manifestation,sentiment,etc.)]Susciter,provoquer,fairenaître.C.−Pop.Dérober,enlever,soustraire.Synon.chiper(fam.),faucher(pop.),piquer(pop.).1.[Lecompl.désigneunechose]2.[Lecompl.désigneunepers.]II.−Empl.pronom.A.−Empl.pronom.réfl.[Lesuj.désigneunepers.]1.Leverlégèrementsoncorps,unepartiedesoncorps,au-dessusdel'endroitoùilestplacé,oùilrepose.2.Aufig.[Gén.suivid'uncompl.prép.indiquantpour(oucontre)qui(ouquoi)s'effectueleprocès]Manifestersonindignation,sacolère;serévolter.B.−Empl.pronom.[Lesuj.désigneunechose]Êtreaniméd'unmouvementascendant,êtrelégèrement(re)levé.CRITIQUER,verbetrans.A.−[Lacritiqueestunexamenraisonné,objectif,quis'attacheàreleverlesqualitésetlesdéfautsetdonnelieuàunjugementdevaleur]1.Emploiabs.Exercersonintelligenceàdémêlerlevraidufaux,lebondumauvais,lejustedel'injusteenvued'estimerlavaleurdel'êtreoudelachosequ'onsoumetàcetexamen.2.[L'obj.désigneunepers.ouunechose]B.−[P.restrictiondesens;lacritiquenes'attacheàreleverquelesdéfauts,lesimperfections]1.Emploiabs.Émettre,formulerdesjugementsdéfavorables,d'unefaçonsystématiqueouoccasionnelle.2.[L'obj.désigneunepers.ouunechose]−Critiquerqqn+obj.secondprép.;de+inf.,pour+inf.passé;enraisonde,pour+subst.3.[L'obj.désigneunechose]Releverundéfautchezquelqu'un,uneimperfectiondansquelquechoseetportersureuxunjugementdéfavorablemotivé.C.−P.ext.Porterdesjugementsnonfondés,exprimerdesopinionsnoncontrôlées.FONCTIONNER,verbeintrans.A.−[L'activitéestd'ordrenonmécanique]1.Qqc.fonctionne2.Qqnfonctionne.Exercerune/safonction,travailler.B.−[L'activitéestd'ordremécanique]Qqn/qqc.fonctionne.1.[Lesuj.désigneunanimé]Remplirdesfonctionsorganiques.CESSER,verbetrans.A.−Emploitrans.1.[Lecompl.d'obj.estunn.ouunnominal]Mettrefintemporairementoudéfinitivementàquelquechose;arrêter,interrompre.2.[Lecompl.d'obj.estunverbeàl'inf.](Nepas,nepoint)cesserde+inf.(Nepas)s'arrêterde.C.−Emploifactitif.Fairecesserqqc.Mettreuntermeà:FAILLIR1,verbeintrans.I.A.−Céder,nepasrésister.1.[Lesuj.désigneunechose]2.[Lesuj.désigneunepers.]B.−Manquer,fairefaute,fairedéfaut.♦Faillirà+subst.♦Faillirà+inf.II.−[Enfonctiond'auxil.suividel'inf.,pourexprimerqu'unfaitaétéprèsdeseproduire]Êtretoutprèsde,surlepointde,manquerde.A.−Vx.Faillirde/à+inf.B.−Usuel.Faillir+inf.APERCEVOIR,verbetrans.I.−Emploitrans.A.−Saisirparlavue,enuninstant,unepersonneouunechose,endépitdecertainsobstacles,enparticulierl'éloignement,lerétrécissementduchampdevision,lemanquedeluminosité.B.−Aufig.Saisirunechoseabstraite(laqualitédequelquechose,unfait,...)parl'esprit(aprèsquelquerecherche).Synon.serendrecompte(de):II.−Emploipronom.A.−Emploitrans.1.Emploiréfl.S'apercevoir(danslaglace):B.−Aufig.,emploiintrans.S'apercevoirdeqqc.(fait,étatd'unechose...).S'apercevoirque(suividel'indicatif).Prendreconscience,serendrecompte(aprèsuneffortd'attentionouaprèsquelquerecherche):SATISFAIRE,verbetrans.I.−Empl.trans.dir.A.−Sa