小学科学实验目标任务表2

演示实验学生探究实验观察实验操作实验3-1-1我看到了什么观察一棵大树Ⅴ1树木3-1-2校园的树木观察树木的特征Ⅴ1树木、铅笔、卡片3-1-3大树和小草区分木本植物和草本植物Ⅴ2大树、小草、卡片3-1-4观察水生植物水葫芦为什么能浮在水面Ⅴ2水槽、水葫芦、金鱼藻等3-1-5植物的叶观察不同的树叶Ⅴ3放大镜、玻璃棒3-1-6植物发生了什么变化观察树木的变化Ⅴ3尺子、卡片等3-1-7植物的共同特点观察不同植物Ⅴ4量杯3-2-8寻访小动物观察小动物Ⅴ4培养皿3-2-9蜗牛（一）观察蜗牛Ⅴ5放大镜、培养皿3-2-10蜗牛（一）观察蜗牛爬行Ⅴ5玻璃、小棒、放大镜等3-2-11蜗牛（一）饲养蜗牛Ⅴ6蜗牛、饲养槽（玻璃）、泥土、菜叶、菜叶等3-2-12蜗牛（二）蜗牛吃什么Ⅴ6盘子、肉片、青菜叶、西红柿、苹果皮等主要实验器材三年级（上册）科学实验目标任务表实验编号观察、实验、操作项目实验周次实验类型课题演示实验学生探究实验观察实验操作实验主要实验器材三年级（上册）科学实验目标任务表实验编号观察、实验、操作项目实验周次实验类型课题3-2-13蜗牛（二）继续观察蜗牛Ⅴ7蜗牛、饲养槽（玻璃）、泥土、菜叶、菜叶等3-2-14蚯蚓观察蚯蚓的身体Ⅴ7培养盒、白纸3-2-15蚯蚓观察蚯蚓的反应Ⅴ8浅盘、烧杯3-2-16蚯蚓饲养蚯蚓8饲养槽（玻璃）、烧杯（250ml）、小铁铲3-2-17蚂蚁观察蚂蚁Ⅴ9放大镜、饭粒、苹果皮、肉片、奶糖、死昆虫、植物种子等3-2-18蚂蚁观察蚂蚁的身体Ⅴ9昆虫盒、放大镜、玻璃棒、试管、烧杯、胶塞3-2-19金鱼观察鱼Ⅴ10水槽、放大镜、回形针、尺、玻璃棒3-2-20金鱼观察鱼的吃食Ⅴ10鱼食、面包屑等3-2-21金鱼观察鱼的呼吸Ⅴ11吸管、食用色素等3-3-22观察我们周围的材料常见材料Ⅴ11不同材料制成的小物件一套3-3-23谁更硬一些比较硬度Ⅴ12木头、金属条、塑料条等演示实验学生探究实验观察实验操作实验主要实验器材三年级（上册）科学实验目标任务表实验编号观察、实验、操作项目实验周次实验类型课题3-3-24比较柔软性谁更柔韧Ⅴ12相同宽度长度的木条、金属条、塑料条3-3-25它们能吸水吗比较吸水性Ⅴ13纸、木片、金属片、塑料片、放大镜、滴管、烧杯等3-3-26它们能吸水吗做一张纸Ⅴ13碎纸片、果汁机、浆糊、抄纸台、旧报纸3-3-27材料在水中的沉浮沉浮实验Ⅴ14木头、金属、塑料做的实心小物品，水槽、3-3-28砖和陶瓷砖和陶瓷Ⅴ14玻璃片、陶片、瓷片、放大镜4-4-29水水在哪个袋中Ⅴ15塑料袋、石头、不快、树叶、水、醋、牛奶、空气等4-4-30水和食用油的比较观察水和食用油Ⅴ15烧杯、食用油4-4-31谁流得更快一些流动比赛Ⅴ16烧杯、食用油、洗洁净4-4-32比较水的多少测量水的多少Ⅴ16烧杯4-4-33比较水的多少认识量筒Ⅴ17烧杯、量筒4-4-34我们周围的空气认识空气Ⅴ17材料自备（气球）4-4-35空气占据空间吗空气占据空间实验（1）Ⅴ18水槽、集气瓶演示实验学生探究实验观察实验操作实验主要实验器材三年级（上册）科学实验目标任务表实验编号观察、实验、操作项目实验周次实验类型课题4-4-36空气占据空间吗空气占据空间实验（2）Ⅴ18烧瓶、气球4-4-37空气有重量吗空气有质量Ⅴ18小天平、气球、细线三年级（上册）科学实验目标任务表三年级（上册）科学实验目标任务表三年级（上册）科学实验目标任务表三年级（上册）科学实验目标任务表演示实验调查实验观察实验分组实验1—1混合并分离沙和豆混合并分离沙和豆Ⅴ1沙、豆、2个烧杯、小勺、深色、放大镜、筷子、做筛子的材料1—1混合油和水混合油和水Ⅴ1油和水、试管1—2混合小苏打和醋混合小苏打和醋Ⅴ1小苏打、醋、小匙、玻璃杯、火柴1—2其他物质的混合其他物质的混合Ⅴ2石灰水、水1—2调查身边的混合物调查身边的混合物Ⅴ2梗米和面粉、纸盒、做筛子的材料1—3分离梗米和面粉分离梗米和面粉Ⅴ2铁钉、木屑、黑墨水、滤纸水杯、滴管1—3分离其他混合物分离其他混合物Ⅴ3土壤、白纸、透明塑料瓶、水、放大镜、筛子1—4研究土壤是混合物吗？研究土壤是混合物吗？Ⅴ32—1捕捉并感受空气捕捉并感受空气Ⅴ3塑料袋(不漏气)2—1纸的奇遇纸的奇遇Ⅴ4水槽、2个玻璃杯、纸2—1谁赶走了杯中的水谁赶走了杯中的水Ⅴ4水槽、2个玻璃杯2—1压缩和抽出瓶里的空气压缩和抽出瓶里的空气Ⅴ4透明玻璃瓶、二用大气筒2—1称称空气称称空气Ⅴ5二个气球、细竹条2—2感受二个足球内压缩空气的弹力感受二个足球内压缩空气的弹力Ⅴ5二个足球(一个气很足，一个气不足)2—2压缩注射器里空气压缩注射器里空气Ⅴ5注射器、橡皮2—3谁闻到了香味谁闻到了香味Ⅴ6风油精2—3烟带来的消息烟带来的消息Ⅴ6烟、火柴、2—3各种各样的风各种各样的风Ⅴ6扇子三年级（下册）科学实验目标任务表实验周次主要实验器材实验编号课题观察、实验、操作项目实验类型演示实验调查实验观察实验分组实验三年级（下册）科学实验目标任务表实验周次主要实验器材实验编号课题观察、实验、操作项目实验类型2—4测量每分钟的呼吸次数测量每分钟的呼吸次数Ⅴ7秒表2—4屏住呼吸的实验屏住呼吸的实验Ⅴ7秒表2—4收集有关动物、植物、人类和空气资料收集有关动物、植物、人类和空气资料Ⅴ73—1观察种子观察种子Ⅴ8各种各样的植物的种子3—1播种种子播种种子Ⅴ8玻璃杯、土壤、四种种子、纸3—1观察与记录种子出芽后的情况观察与记录种子出芽后的情况Ⅴ8种植的植物3—2观察前三周凤仙花的生长变化观察前三周凤仙花的生长变化Ⅴ9种植的植物3—2观察生长四周的凤仙花观察生长四周的凤仙花Ⅴ9种植的植物3—3观察记录凤仙花的花芽、花蕾等观察记录凤仙花的花芽、花蕾等Ⅴ9种植的植物3—3观察花和果实观察花和果实Ⅴ10种植植物的花和果实3—4观察成熟的凤仙花的果实和种子观察成熟的凤仙花的果实和种子Ⅴ10种植植物的果实和种子4—1观察蚕卵观察蚕卵Ⅴ10蚕卵4—1孵化并记录蚕宝宝的诞生情况孵化并记录蚕宝宝的诞生情况Ⅴ11蚕的食物、小盒子4—1测量蚕宝宝的提长测量蚕宝宝的提长Ⅴ11蚕宝宝、尺、放大镜4—2观察蚕各个时期的变化观察蚕各个时期的变化Ⅴ11养的蚕宝宝4—3观察蚕茧和蚕蛹观察蚕茧和蚕蛹Ⅴ12蚕茧、蚕蛹、小剪刀演示实验调查实验观察实验分组实验三年级（下册）科学实验目标任务表实验周次主要实验器材实验编号课题观察、实验、操作项目实验类型4—3抽取蚕丝抽取蚕丝Ⅴ12蚕茧、热水、小碗、竹签4—4观察蚕茧所发生的变化观察蚕茧所发生的变化Ⅴ12蚕茧4—4观察蚕蛾的形态特征和行为观察蚕蛾的形态特征和行为Ⅴ13蚕蛾5—1观察物体在水中的沉浮观察物体在水中的沉浮Ⅴ13木块、石头、小纸片、铁盖等5—1物体的沉浮和他的大小、沉浮的关系物体的沉浮和他的大小、沉浮的关系Ⅴ13泡沫塑料、胡萝卜、铁螺帽、橡皮、牙签、蜡烛、大小相同、重量不同的球型材料；轻重相同、大小不同的立方体材料5—2改变玻璃瓶和浮标的沉浮改变玻璃瓶和浮标的沉浮Ⅴ14水槽、小药瓶、浮标或气球5—2改变其他物体的沉浮改变其他物体的沉浮Ⅴ14、橡皮泥、泡沫塑料、石头等5—2制作“潜水艇”制作“潜水艇”Ⅴ14饮料罐、塑料软管等5—2演示简易“潜水艇”演示简易“潜水艇”Ⅴ15塑料笔帽、橡皮泥、塑料矿泉水瓶等5—3观察马铃薯在两种液体中的沉浮观察马铃薯在两种液体中的沉浮Ⅴ15水槽、一大一小马铃薯、5—3观察比较两中液体变干后的痕迹观察比较两中液体变干后的痕迹Ⅴ15蜡烛、铁片、木夹5—3调制一杯盐水调制一杯盐水Ⅴ15玻璃杯、搅拌棒、食盐等5—3比较盐水和清水的轻重比较盐水和清水的轻重Ⅴ16天平、量筒、大小相同的杯子等演示实验调查实验观察实验分组实验三年级（下册）科学实验目标任务表实验周次主要实验器材实验编号课题观察、实验、操作项目实验类型5—3观察物体在不同液体中的沉浮观察物体在不同液体中的沉浮Ⅴ16油、杯子、等5—4造一艘小船造一艘小船Ⅴ16薄铝片、卡纸、回形针、胶带纸5—4比较那艘船装的多比较那艘船装的多Ⅴ17水槽、玻璃球6—1感受冷热不同的水感受冷热不同的水Ⅴ174个杯子、热水、冷水6—1比较红墨水在冷水和热水中的扩散速度比较红墨水在冷水和热水中的扩散速度Ⅴ17红墨水、杯子、冷水、热水6—1观察冷水和热水的沉浮观察冷水和热水的沉浮Ⅴ18水槽、热水、冷水、小塑料袋6—1观察水受热后质量是否发生变化观察水受热后质量是否发生变化Ⅴ18试管、气球皮、冷水、热水、天平、酒精灯6—1观察比较水受热后体积是否发生变化观察比较水受热后体积是否发生变化Ⅴ18试管、气球皮、冷水、热水、杯子6—2观察水的热胀冷缩观察水的热胀冷缩Ⅴ19水槽、中间插细塑料管的小药瓶、热水、冷水6—2观察其他液体的热胀冷缩观察其他液体的热胀冷缩Ⅴ19酒精、食油、醋、热水、冷水6—2观察空气的热胀冷缩观察空气的热胀冷缩Ⅴ19乒乓球、烧杯、热水、液体热胀冷缩装置等6—2观察固体的热胀冷缩观察固体的热胀冷缩Ⅴ20固体热胀冷缩装置6—3观察温度计的结构和各种各样的温度计观察温度计的结构和各种各样的温度计Ⅴ20各种温度计、温度计模型6—3准确使用温度计准确使用温度计Ⅴ20温度计演示实验调查实验观察实验分组实验三年级（下册）科学实验目标任务表实验周次主要实验器材实验编号课题观察、实验、操作项目实验类型6—4测量水的温度测量水的温度Ⅴ20水温计、开水、冷水、热水、温水6—4测量空气的温度测量空气的温度Ⅴ20普通温度计6—4测量沙子的温度测量沙子的温度Ⅴ20地温计三年级（下册）科学实验目标任务表三年级（下册）科学实验目标任务表三年级（下册）科学实验目标任务表三年级（下册）科学实验目标任务表三年级（下册）科学实验目标任务表演示实验学生探究实验观察实验操作实验4-1-1水能溶解一些物质食盐在水中溶解了Ⅴ1烧杯、玻璃棒、热水、食盐、细纱4-1-2水能溶解一些物质面粉在水中溶解了吗Ⅴ1烧杯、玻璃棒、热水、面粉4-1-3水是怎样溶解物质的高锰酸钾的溶解Ⅴ1烧杯、玻璃棒、热水、高锰酸钾4-1-4水是怎样溶解物质的不同物质在水中的溶解Ⅴ1烧杯、玻璃棒、热水、高锰酸钾、食盐、细纱、面粉4-1-5液体之间的溶解现象胶水和洗发液是怎样溶解的Ⅴ2烧杯、玻璃棒、药匙、热水、胶水、洗发液4-1-6液体之间的溶解现象醋、酒精和食用油是怎样溶解的Ⅴ2试管、醋、酒精、食用油、热水4-1-7不同物质在水中的溶解现象食盐和小苏打在水中的溶解能力Ⅴ3食盐、小苏打、玻璃杯、烧杯、玻璃棒、药匙等4-1-8不同物质在水中的溶解现象气体在水中的溶解能力Ⅴ3未开启的汽水或苏打水、注射器、橡皮帽4-1-9溶解的快与慢哪一个溶解的快Ⅴ4烧杯、食盐、玻璃棒四年级（上册）科学实验目标任务表实验编号课题观察、实验、操作项目实验类型实验周次主要实验器材演示实验学生探究实验观察实验操作实验四年级（上册）科学实验目标任务表实验编号课题观察、实验、操作项目实验类型实验周次主要实验器材4-1-10溶解的快与慢加快方糖溶解的研究Ⅴ4热水、玻璃杯、玻璃棒、方糖块等4-1-11一杯水能溶解多少食盐一杯水能溶解多少食盐Ⅴ5热水、玻璃杯、玻璃棒、食盐等4-1-12分离食盐与水的方法食盐和水会一起蒸发吗Ⅴ5热水、玻璃杯、玻璃棒、食盐等4-1-13分离食盐与水的方法蒸发皿中的白色颗粒Ⅴ5蒸发皿、浓盐水、石棉网、三脚架、酒精灯等4-2-14听听声音倾听周围的声音Ⅴ6喇叭筒、学生用听诊器4-2-15听听声音听听音叉发出的声音ⅤⅤ6音叉、打击棒等4-2-16声音是怎样产生的使物体发出声音Ⅴ7材料自备4-2-17声音是怎样产生的观察发声物体Ⅴ7水槽、音叉、铁钉、钢尺、橡皮筋4-2-18声音的变化观察比较声音强弱变化Ⅴ8乐器、钢尺、塑料尺4-2-19声音的变化观察比较声音高低的变化Ⅴ8乐器、玻璃杯、橡皮筋、不同长短粗细的物体演示实验学生探究实验观察实验操作实验四年级（上册）科学实验目标任务表实验编号课题观察、实验、操作项目实验类型实验周次主要实验器材4-2-20探索尺子的高音变化探索尺子的高音变化Ⅴ9材料自备（钢尺，塑料尺等）4-