心有灵犀作文

————来源网络整理，仅供供参考1心有灵犀作文心有灵犀作文（1）今天，成老师一上课就对我们说：“你们喜欢猜谜语吗？”我们异口同声地喊：“喜欢！”“那我们就来玩儿一个心有灵犀的游戏吧！游戏规则是一个同学上台来抽签，不能说话，而只能用肢体语言去表达你抽的成语！”成老师的话音未落，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试，而我也对表演这个游戏信心百倍。比赛终于开始了，教室里的手早就变成了“森林”。第一个上场的是活蹦乱跳的朱嘉龙，只见他大步流星地走向了讲台，抽了一张“见钱眼开”的签，他沉思了片刻，请求成老师的帮助。成老师从钱包里掏出了一张鲜红鲜红的百元大钞，此时此刻，朱嘉龙的眼睛瞪得像一对铜铃一般，双眼紧紧地盯着那张百元大钞，这时，苏宇枫大声叫道：“见钱眼开。”第二个上场的人则是冯亦星，他以迅雷不及掩耳之势飞奔上场，抽到了一张“狼吞虎咽”，他一手端着碗，一只手使劲地往口中送。“狼吞虎咽”，一个同学叫道。张家琪同学从老师的手中小心谨慎地抽出了一张纸条，看了一下，眉头拧在了一起，口中嘀咕着：“怎么演啊！”说着，也向老师投去了求救的目光，成老师靠近他们的耳朵向他说了些什么，他立刻学小狗“汪汪”叫了几声，又往上跳了一下。我真是丈二和尚—————来源网络整理，仅供供参考2—摸不着头脑，这时一位同学一马当先，说道：“狗急跳墙。”“答对了，”老师说道。游戏就在同学们的欢声笑语中结束了！心有灵犀作文（2）只要两个人心有灵犀，那么说话不用说完，对方就会明白。今天上午作文课时，蒋老师给我们玩了一个游戏，名字就叫“心有灵犀”。蒋老师和徐亚男先做了一个示范。游戏是这样玩的：黑板上会出现一个词儿，两个人为一组，一个比划，一个猜，使猜的人能猜出黑板上的词但是比划的人不能说出词中的任何一个字，也不可以告诉猜的人怎么写，观众们也不可以告诉猜的人。游戏开始了，蒋老师写的词是“球鞋”。蒋老师眼珠一转，对徐亚男说：“一种穿在脚上的东西是什么？”蒋老师笑笑，好像在说：“徐亚男一定会猜出是鞋子来的。”可谁知徐亚男想了一会儿，说：“袜子！”大家都笑了，蒋老师一听徐亚男没猜中，连连摇头：“不对，不对！”徐亚男听老师说自己猜错了，于是便紧张起来，生怕自己猜不中，蒋老师又提醒：“在袜子外面的……”“鞋子！”徐亚男说。蒋老师点点头，见自己猜中了，徐亚男很高兴。“上体育课穿的鞋子。”蒋老师再次启发道。“是球鞋。”徐亚男说：蒋老师告诉她，猜对了。徐亚男好高兴。————来源网络整理，仅供供参考3…………我和伙伴管宸上去了。我和管宸商量好，由我来比划她来猜。我们上去了之后，老师在黑板上写了个词：“粉丝”。我见了，心想：“哇，不会吧，这么难，万一我的比划不恰当，管宸误解了，猜错了，那就完了！”所以我心里十分紧张，生怕比划不恰当。我想了一会儿，对管宸说：“一个两个字儿的词儿，是一种吃的东西，长长的东西，它细细的，吃在嘴里觉得滑滑的。”管宸听了我的描述之后，一直在想，但没猜出来。我怕管宸会把“粉丝”错猜成“面条”，我连忙补上一句：“但是那一种东西不是面条，比面条还要细一些，看起来是透明的。”突然眼睛一亮：“粉丝。”我见她猜对了，我高兴极了，连连点头：“对，就是‘粉丝’。”她知道自己猜对了以后，也高兴极了。老师还表扬我描述得很像。“心有灵犀”这个游戏真好玩，我真想再玩一次！