生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】

呼吸作用及光合作用复习课生命的基本特征之一就是新陈代谢。呼吸就是生命的标志。生物只要活着，就要不停地呼吸。吸入外界新鲜空气，呼出体内废气。那么，这种气体交换是怎样进行的呢？生物体进行各种生命活动所需的能量又来自于哪里？来自呼吸作用，其反应式如下：C6H12O6+O2CO2+H2O+能量酶一、人体的呼吸系统的结构和气体交换问：通过呼吸，气体的成分有什么变化？吸入的空气与呼出的气体成分比较吸入气和呼出气中各种气体的量比较：气体成分吸入气呼出气呼、吸比较氧气21%16%二氧化碳0.044%氮气7878%稀有气体0.93%1%水汽较少较多少了多了基本不变基本不变问题：为什么人呼出的气体中含有较多的二氧化碳而氧气却减少？气体发生了交换多了知识回顾实验现象：人呼出的气体能使澄清的石灰水变白色浑浊。实验证明：人通过呼吸作用消耗了氧气，产生较多的二氧化碳。1、“向澄清的石灰水中吹气”实验思考:你怎样用实验来证明呼出的气体氧气的含量降低，二氧化碳的含量增加。同时水汽的含量也明显增加。2、将气体通过无水硫酸铜粉末白色的硫酸铜粉末变蓝色，证明有水。鼻腔喉右支气管右肺咽气管左肺左支气管鼻孔鼻呼吸系统生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】肺泡与肺泡外的毛细血管1243生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】讨论：肺泡有哪些结构特点适于气体交换？1.数量多：大约有8亿个，使肺呈海绵状2.有弹性：肺泡壁外有弹性纤维，使肺具有弹性3.面积大：肺泡的总面积达100平方米，远远大于全身皮肤的面积4.非常薄：肺泡壁只有一层上皮细胞构成5.外面毛细血管网，毛细血管管壁只有一层上皮细胞总之，肺泡是高效的气体交换器官。生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】人体与外界的气体交换呼吸运动：吸气和呼气两个动作合起来就是呼吸运动。体验：将左手按在胸前，尽力吸气和呼气，感觉胸骨和肋骨移动的情况。从中你认为胸腔体积怎样变？胸腔内气压怎样变？1、外界与肺（泡）的气体交换生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】呼吸运动模拟实验生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】吸气和呼气都是依靠膈肌和肋间肌的活动产生的。生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】膈肌肋间外肌肋间内肌肋骨胸骨胸腔体积胸腔内压力气流吸气呼气收缩收缩放松放松向上向外向下向内增大增大减小减小进入离开收缩变得扁平放松恢复拱形呼吸运动是通过膈肌和肋间肌的收缩和舒张来完成生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】小结：1.呼吸运动是依靠膈肌和肋间肌的收缩和舒张而产生的。2.呼吸运动实现了外界与肺的气体交换,气体交换原理是气压差。生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】人体中的气体交换在肺泡中是怎样进行的？生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】肺泡里的气体交换外界O2CO2O2O2O2O2O2CO2CO2CO2CO2一个肺泡毛细血管①肺泡内的气体交换，是指肺泡与血液之间的气体交换。O2肺泡血液氧气二氧化碳②肺泡内的气体交换，是通过气体分子从高浓度一侧向低浓度一侧的扩散作用来实现的。生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】试管B的设置有的作用.1、测量开始时，A、B试管中红色水滴指标与橡皮塞的距离分别为和，10分钟后测量其距离分别为和。2、分析：10分钟后试管A中，指标的位置改变是因为。动物需要呼吸的实验生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】呼吸时,吸进的空气都能在肺部进行交换吗?生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】不能。原因是1.在鼻腔、气管、支气管中的空气，由于未能到达肺部，不能进行气体交换；2.即使到达肺部的气体，也不能完全进行交换。所以在呼出的气体中还含有较多的氧气，只是氧气的含量减少了。生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】植物的呼吸生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】1、按图2-42所示，把吸干外表水的豆芽装入塑料袋中，用夹子夹住橡皮管，不使外界空气进入，在暗处放置一个晚上。2、观察塑料袋内壁发生的现象。把夹子移去，让塑料袋中的空气通入澄清石灰水中，观察石灰水的变化。打开塑料袋用温度计测量豆芽温度的变化。3、另取一大口塑料瓶，装入豆芽，盖紧瓶盖，在暗处放置一个晚上，然后打开瓶盖，将点燃的蜡烛放入瓶内，观察火焰的变化。生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】思考：甲瓶中火熄灭，乙瓶中火没有很快熄灭。结果表明：萌发的种子呼吸作用吸收了空气中的。氧气生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】实验结果：虽然植物不像大部分动物一样，有明显的呼气和吸气过程，但植物和空气之间也有气体交换（吸收氧气，放出二氧化碳）。植物也会呼吸。生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】呼吸系统组成作用呼吸道肺：鼻腔鼻毛：阻挡空气中的灰尘和细菌粘膜：温暖、湿润空气，感受气味的刺激。咽：空气和食物的共同通道喉：保持气流畅通，内有声带，呼气冲击声带振动发声。气管、支气管：保持气流畅通，内有纤毛的粘膜能分泌粘液，粘住灰尘和细菌。基本结构为肺泡，它仅由一层上皮细胞构成，外缠毛细血管和弹性纤维气体交换的场所生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】1.肺的通气指的是（）A)肺内气体排到外界环境的过程B)外界环境气体进入到肺的过程C)肺与外界环境气体交换的过程D)肺与血液进行气体交换的过程2.外界氧气进入人体血液里的路线应是（）A)氧气→鼻腔→气管→肺泡→肺泡外毛细血管B)氧气→鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管C)氧气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管D)氧气→鼻腔→咽→气管→肺泡→肺泡外毛细血管巩固生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】3.人在平静呼吸时（）A)吸气是主动的，呼气是被动的B)吸气是被动的，呼气是主动的C)吸气和呼气是主动的D)吸气和呼气都是被动的生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】4.在平静状态时，胸廓的上下径增大的原因是（）A)膈肌收缩，膈顶部上升B)膈肌舒张，膈顶部回升C)膈肌收缩，膈顶部下降D)膈肌舒张，膈顶部下降5.吸气动作时，肺容积及肺内气体变化是（）A)肺容积增大，肺内气压增大B)肺容积缩小，肺内气压升高C)肺容积增大，肺内气压减小D)肺容积缩小，肺内气压减小生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】反应式：光合作用二氧化碳+水光能叶绿体有机物+氧气（储存能量）二氧化碳+水+能量有机物+氧气（储存能量）呼吸作用线粒体生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】光合作用呼吸作用场所含有叶绿体的细胞所有的活细胞，主要在线粒体中条件光有光无光均可原料二氧化碳、水有机物、氧产物有机物、氧二氧化碳、水能量变化制造有机物，储存能量分解有机物、释放能量实质合成有机物，将光能转化成化学能，释放氧气分解有机物，释放能量间作套种，合理密植农田松土，排涝，蔬菜水果的贮藏应用生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】1、如果只考虑光合作用，则ABCD各代表什么物质？ABCD。2、如果只考虑呼吸作用，则图中AC各代表什么物质？Ac。3、只考虑蒸腾作用，则B代表。4、以上三种生理活动，白天进行种。夜晚进行的有ABCD二氧化碳水氧气有机物氧气二氧化碳水三考考你生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】一、“绿叶在光下制造淀粉”1、实验步骤：暗处理-----选叶遮光-----照射-----脱去叶绿素------漂洗、滴碘------冲洗、观察实验的注意事项：2、暗处理的目的：将叶片内原有的淀粉运走耗尽。3、遮光：形成对照实验为什么要用不透光的纸从上下两面将叶片遮住4、脱色问题1、为什么要用酒精将叶绿素脱去？最后叶子何颜色？叶绿素呈绿色，如不脱去叶绿素，不易观察淀粉变蓝的现象,脱色后叶子变成黄白色.问题2、酒精为什么要隔水加热？酒精易燃易挥发生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】生物中考一轮复习优秀课件：呼吸作用及光合作用复习课(共56张PPT)【完美版】5、漂洗、观察观察前为什么要先漂洗？避免碘液颜色干扰，便于观察实验现象6、实验现象：滴加碘液后，见光部分变蓝，遮光部分不变蓝变成棕黄色。7、结论（1）淀粉是光合作用的产物，（2）光是光合作用的必要条件。8、影响光合作用的外界因素（1）光照强度:光照增强，光合作用随之加强。但光照增强到一定程度后，光合作用不再加强。夏季中午，由于气孔关闭，影响二氧化碳的进入，光合作用反而下降。（2）二氧化碳的浓度:二氧化碳是光合作用的原料，其浓度影响光合作用的强度。温室种植蔬菜可适当提高大棚内二氧化碳的浓度以提高产量。（3）温度:植物在10~35摄氏温度正常进行