八年级语文-课件-《错过》-复备-20100514

当你为错过太阳而哭泣时，那你必然也会错过星星和月亮。——泰戈尔卸甲初中徐和鑫刘心武刘心武（1942~），当代作家。笔名刘浏、赵壮汉等。四川成都人。出版有短篇小说集《班主任》、《母校留念》、《刘心武短篇小说选》，长篇小说《钟鼓楼》、《四牌楼》等。刘心武对生活感受敏锐，善于作理性的宏观把握，写出了不少具有社会思考的作品，作风严谨，意蕴深厚。走近作者刘心武杂文文艺性政论文。它符合一般议论文的特点，按照提出问题——分析问题——解决问题的思路，安排文章的结构。杂文的特点一、篇幅短小，取材广泛.二、敏锐迅速，泼辣犀利.三、冷嘲热讽，幽默风趣.四、说理形象，议论生动.学习目标1.学习辩证分析人生体验的思维方法。2.品味含蓄隽永、富有哲理的语句。用自己最喜欢的方式读课文:1.找出生字词，注意音形意。2.思考作者是怎样安排结构的。贻误憬悟渊薮斑斓颟顸咀嚼狂澜滞涩惆怅情愫侥幸驾驭(lán)(yí)(mānhān)(jǐng)(jǔjué)(sǒu)(sù)(zhì)(chóuchàng)(lán)(jiǎo)(yù)读一读阅读课文，思考下面的问题。1.结合文章内容说说什么是错过？2.“错过”产生的原因是什么？3.怎样正确对待“错过”？整体感知1、错过有哪两种方式？2、意识到错过有什么意义？3、怎样正确对待错过？认真阅读七至十三小节，思考下列问题：提出问题（1~2）生活中有“错过”分析问题（3~6）为什么有“错过”解决问题（7~13）怎样对待“错过”总结全文（14~15）最关键最美好的不能错过意识到错过的意义如何正确对待错过习惯、品味错过通读全文，讨论分析如何理解作者对错过的人生体验(态度)：错过，即“有所失”，我们要习惯它。错过，也往往构成另一种得，我们要品味它。问题探究为什么要“习惯”“错过”又要“品味”“错过”？请从文中找出相关语句来回答。错过，即“有所失”，我们要习惯它。错过，也往往构成另一种得，我们要品味它。我们对待“错过”的正确态度：探究品味人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，关键是我们不能错过预定的到站。把人生比喻为“奔驰的列车”，把“窗外不断闪动着变幻不定的景色”比作小的错过，把“预定的到站”比作人生最根本的追求。这段话的意思是：人生有一些小的错过不要紧，但不能错过人生根本的追求。探究品味把“不是多么了不得的错过”比作“碧绿的叶片”，把那些最关键最美好的人生道路上的“收获”比作“七彩鲜花”。绿叶衬托着鲜花，使鲜花“格外明艳”。作者在赞颂“七彩鲜花”的时候，没有忘记“碧绿的叶片”的映衬作用，从而肯定了“错过”在人生道路上的价值。我们预定的到站并不等于人生的终点。但在人生的终点上，我们最好能含笑地说：我虽然错过的很多很多，却毕竟把握住了最关键最美好的，这样，“错过”便仿佛是碧绿的叶片，把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳!用简洁的话补全下列文字大小错过真不少，不要为此空烦恼。因为得失本一家，错过就是真生活。有的机遇会再现，要化错过为掌握。，。人生错过无限多，要能习惯与品味。小的错过不要紧，。用简洁的话补全下列文字大小错过真不少，不要为此空烦恼。因为得失本一家，错过就是真生活。有的机遇会再现，要化错过为掌握。有的错过不再来，要细咀嚼这苦果。人生错过无限多，要能习惯与品味。小的错过不要紧，只要大站不错过。请你根据本文“错过”的辩证分析认识，为徐本禹写一段颁奖词。徐本禹，2004年感动中国人物。1999年考入华中农业大学经济贸易学院，2002年7月开始到贵州大方县猫场镇狗吊岩村义务支教。在许多人眼中，这个23岁的华中农业大学毕业生本来会有令人羡慕的美好前程。他以372分的高分考取了本校农业经济管理专业的硕士研究生。如果顺着这条路子走下去，这个学业优异的年轻人今后还可以攻读博士学位，或者出国留学。然而，2003年4月16日，徐本禹却作出了让所有人大吃一惊的决定：放弃攻读研究生的机会，离开了繁华的都市，去岩洞小学教书……学以致用徐本禹，这个让所有国人湿润眼睛的年轻人，毅然离开繁华的城市，只身来到贫困的农村做义教，用自己娇嫩的肩膀扛起了本来不属于他的责任，顶住了贫穷。用他的行动灼痛了我们的眼睛，他错过了繁华的都市，错过了进一步深造的机会，然而，他没有错过心中那神圣的季节，没有错过孩子的眼光。虽错过城市的风景，他却给山区带去了希望、光明。颁奖词参考示例:生活中，你有错过的事吗？当时你的感受是怎样的？说出来给大家听听。读了此文后，你觉得该如何正确对待这些“错过”？人的一生难免会有“错过”，回忆自己的经历，哪次“错过”给你留下了深刻的印象？请你以“错过”为题，写一篇记叙文，相信你能写出自己的“憬悟”或“哲理”。写作练习错过河流那就要收获高山错过森林那就要收获草原错过了书写人生的第一页那就要在下一页记下最美的篇章