阅读教案3-----怎样理解句子的含义

主讲老师魏鹃妙趣阅读妙趣阅读口号：我爱语文快乐阅读妙趣阅读之三怎样理解句子的含义钓鱼在启示那一年，我刚满11岁。有一天，像往常一样，我随着父亲去附近湖中的小岛上去钓鱼。那是鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地跳跃着并甩动尾巴，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起了不少水花。我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”“爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。转眼间34年过去了，当年那个沮丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像34年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。34年前的那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示想一想“但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”。”句中提到的“鱼”是指的什么？怎样理解这句话的意思？“鱼”的特殊的含义：荣誉、权利、名利等吸引人的、让人喜欢的事物。想一想“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”请结合上下文和生活的实际说说自己的理解。解析：1、结合文章：鲈鱼开放的时间还没有到，而我却钓到了一条鱼。如果不把它放回去，那就是错误；把它放回去，就是正确的。这是谁都知道的简单道理。但是，当我真的要实践这个道理，把鱼这个钓到手的利益放弃的时候，却又是那么需要勇气和力量。2、结合句子：无论做什么事情，要知道它该为不该为很容易；但是要克制自己的一己之利去实践道德，却需要很大的勇气和力量。3、根据自己的生活实际谈阅读后的感受。比如说，要学习道德规范，知道什么该为，什么不该为是件很容易的事情；但是要落实到日常行动中却并不是一件很容易的事情。（列举生活事例）比如，我们的生活实际中，大家都知道闯红灯、随地吐痰、乱扔垃圾、浪费水资源、背后说同学坏话、违反学校纪律、损坏公共财物等，都是不道德的行为，这是众人皆知的简单道理。但是，我们实际生活中，我们自己的言行中，却很难做到这一点。经常会因为自己的一点小利益，而去做违反道德规范的事情来。“理解句子的含义”的意思指的是在平时阅读或考试时，既要说出句子的表层意思，又要说出句子的深层意思。理解句子的考题形式一、上文中画线句子在文中的含义是什么？二、揣摩下列各句，说说你对句子的理解三、揣摩文中画线的句子，回答问题“老人笑着说：‘不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一切道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。’”这里的“它”在文章中是指什么？这个句子在文中的含义是什么？天无绝人之路，遇到困难，不要轻言放弃，不要绝望，一条路不通总会找到另一条路可以走！无论多糟的情况总会有解决的办法的！“妹妹大口大口地咬着馒头，我却哇地一声哭了。”我为什么呢？）“我”独吞了馒头，而娘却在外人面前帮我掩盖过失，还给“我”和妹妹准备了馒头，“我”由于自责加上娘对“我”独吞馒头后的做法使我更加悔恨以至放声大哭。“后来，我发现，就是那一天，我的童年结束了。”这句话应该怎么理解呢？含义很深长，令人欣慰，也令人心酸。欣慰的是饥饿中的母爱，使“我”真正懂事，从此懂得真正去关爱自己的家人和别人；心酸的是，“我”承受了本不是自己的年龄应该承受的艰辛，提前长大了。理解句子含义的方法一、反复品读上下文，联系语境二、把握中心，整体领悟三、抓关键词，揣摩句意四、从修辞入手理解请大声说出我们的口号：我爱语文快乐阅读