部编版四年级语文下册古诗词的积累与运用

积累与运用专项训练卷姓名_______学号______一、根据意思写诗句。1.篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，新叶长出，尚不茂密，还未形成树荫。_____________________________,__________________________________2.一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。______________________________,___________________________________.3.朋友啊，洛阳的亲友若是问起我来，就说我依然冰清玉洁，坚守信念!_____________________,_____________________________________.4.月亮被乌云遮掩，一片漆黑，雁群飞得很高，单于趁黑夜悄悄地逃窜。____________________,_______________________________.5.不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。______________________,______________________________________.二、根据语境填诗词、名言。1..当我看到同学小明沉汕于电子游戏，周末也经常去游乐场游玩时，我会用。____________________________,_____________________________________”这句话劝他刻苦读书，珍惜年少时光。2.李白坐在敬亭山上，看到鸟儿高飞远去，直至无影无踪；辽阔的长空一片白云慢慢地越飘越远，似乎世间万物都安然闲适。他无限感慨地吟诵道：___________________________,__________________________________”鸟飞云去，诗人依然久久地凝望着幽静秀丽的敬亭山，觉得敬亭山似乎也正静静地看着他自己。他接着吟诵道：“__________________________,__________________________.”3.毛泽东在《卜算子·咏梅》中运用拟人的手法写出梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子的词句是4.“_____________________,________________________________”，这首词既表现出梅花崇高的精神境界，也体现出了诗人___________________的精神。三．填写下面的名言。1.诗是人类向未来寄发的______，诗给人类以朝向理想的_______________艾青2.诗和音乐一样，生命全在___________朱光潜3.诗是强烈感情的__________，它源于宁静中回忆起来的__________________-[英国]华兹华斯四先把名言的出处补充完整，再完成练习。天行健，君子以自强不息。-----（）胜人者有力，自胜者强。-----------（）不怨天，不尤人。----------（）生于忧患而死于安乐。----------（）1.虽然失败了，但他________________________，依然继续努力。2.天道运行，生生不息，我们应该像大自然一样，力求进步。这就是我们常说五．先把名言补充完整，再完成练习。少年不知勤学苦，________________一日读书一日功，________________学习不怕根底浅，_____________________书山有路勤为径，____________________1.这几句名言都是关于_____________________的道理。2.我还能写出类似内容的名言，如，___________________________________________.六、判断下面的说法是否正确，正确的打“√“，错误的打“×”。1.《天窗》一文主要描写了乡村里一个小方洞般的玻璃天窗，在阵雨时和午睡时，给孩子们带来的欢乐和慰藉。（）2.《琥珀》这篇课文借助合理的想象，生动地叙述了琥珀的发现过程和形成过程。（）3.《白桦》是英国著名诗人叶赛宁的叙事诗。诗歌以白桦为中心意象，从满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏等不同角度表现了白桦的美。（）4.《“诺曼底号”遇难记)讲的是在猝不及防的海难中，阵尔威船长勇于决断，沉着指挥，忘我救人，在死亡面前镇定自若，最终救出了众人，却以身殉职的故事。（）七、根据课文内容选择正确答案。1.《囊萤夜读》这个故事告诉我们的道理是()；《铁杵成针》这个故事告诉我们的道理是()。A.正确看待成绩和困难，持之以恒地努力奋斗，不断取得新胜利B.只要有毅力，肯下苦功夫，保持平和的心态坚持学下去、做下去，最后一定能成功C.无论环境多么恶劣，只要我们创造条件勤奋苦学，最终一定能学有所成D.做事情是从头做起，一步一个脚印，逐步进行的2.《巨人的花园》这个故事告诉我们的道理是()A.做人要温和，不要像巨人那样冷酷无情。B.孩子们代表春天和希望，要好好对待他们。C.遇到难题要积极动脑筋，找到解决问题的办法。D.做人不能自私，要懂得和大家分享快乐。八、根据课文内容填空。1.《记金华的双龙洞》的作者是_______，课文是按________顺序记叙的，顺序是：路上一洞口一__________-----_________------________-----_________。2.《小英雄雨来》选自作家管桦的同名中篇小说，讲的是在__________时期，晋察冀边区的少年雨来为了______________________，机智地同敌人做斗争的故事。3.《白鹅》一课从_________,_______,__________三个方面展现了白鹅的高傲。4.《海上日出》的作者是_____________。课文按照___________________的顺序，重点描绘了___________和____________海上日出的两种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。九，积累与运用1.初夏时节，鲜花朵朵，那勤劳的蜜蜂也忙碌起来了，在平地，在山顶，如此美好的风景怎么少得了它们的身影，正所谓“_______________________,_____________________________”。那山中的果园也是景色怡人，熟透的黄杏，金黄的梅子，远处依稀可见的麦穗与油菜花，这不正如诗句“________________________,________________________________”所描绘的吗?再往山林中走，在清泉的石阶旁，有一位正在画画的孩童，手中的毛笔在纸上留下几朵淡淡的梅花，这不禁让我想起《墨梅》里的诗句“___________________________,___________________________。”2.当读到一首好诗，你的心灵也会受到震撼，就像朱光潜所说“______________________,__________________________________”；当你学习上遇到挫折，失去斗志的时候，老师常用“天行健，___________________”来鼓励你；当你登上蓬莱山，看到云雾缭绕、水天相接的人间仙境时，你会不会用对联“________________________,___________________________”来抒发心中的感慨呢?3.在这一学期中，我积累了不少古诗句。如，写儿童的活动的“________________________,______________________________”；写蜜蜂的辛勤劳动的“_____________________________,___________________________”；写友人送别的“_______________________________,________________________”4.这学期所学的童话故事中，我最喜欢的一个故事是《》它让我明白了_________________________的道理。5.我喜欢读诗歌，也非常赞同诗人艾青的话：诗是______________________，诗给人类_________________________.6.这学期我读的课外书有《》等，其中我最喜欢的是《》，它的作者是__________讲的是关于______________________________________的内容。7.学习了奇妙的童话，有__________写的《宝葫芦的秘密》，______________写的《巨人的花园》，____________写的《海的女儿》，其中我最喜欢的人物是____________________，因为_____________________________8.妈妈是我成长路上的引路人。我读课外书，三天打鱼两天晒网，妈妈就用“_________________________,______________________”教育我；当我因为知识基础薄弱，学习上遇到困难，想放弃时，妈妈就用“____________________,______________________________”教育我；当我在学习上遇到了困难，不想继续努力的时候，妈妈及时用“_____________________________,_______________________________”勉励我；当听到隔壁王爷爷感叹自己文化程度不高、不中用的时候，妈妈就用“____________________________,_____________________________”提醒我。9.读诗句，可以体会到诗人的精神品格。《芙蓉楼送辛渐》中的”________________________,_________________________”；《塞下曲》中的“___________________________,_____________________”都让我对此深有体会。10..在课文中体会人物带来的感动。车胤_____________的精神让我感动，磨铁杵的老婆婆___________的精神让我感动，哈尔威船长___________________的精神让我感动，黄继光____________________的精神让我感动。3.老师常常教育我们要自强自立，正如《周易》中说的：“__________________________,_____________________”我决心在遇到困难时，一定做到《论语》中说的：“_____________________,___________________________”11..童年是多么有趣。放学归来，我们飞奔到田野去捉蝴蝶，蝴蝶飞入油菜花田，就像诗中说的那样：“_________________________,__________________________”12.当白天渐长，稀疏的篱笆旁只剩下三三两两的蜻蜓、蝴蝶飞来飞去，这不正是范成大笔下的“____________________________,______________________________”吗?13.寒冬过后，漫山的鲜花开放之时，那傲雪的梅花在花丛中笑逐颜开，真是___________________________,__________________________”啊，我还知道题目中的“卜算子”是.°___________________________,__________________________”15.我来到奶奶家的菜园里，看到篱笆的影子随着太阳的开高变得越来越短，蝴蝶绕着篱笆飞来飞去，我不由得想到范成大的诗句：“_____________________,_____________________”这时，一群小朋友跑过来追蝴蝶，又让我想起了___________________,____________________________”这两句诗。16