企业培训中的混合式学习设计研究

华东师范大学硕士学位论文企业培训中的混合式学习设计研究姓名：陶丽莎申请学位级别：硕士专业：教育技术学指导教师：张琴珠20080501企业培训中的混合式学习设计研究作者：陶丽莎学位授予单位：华东师范大学相似文献(5条)1.期刊论文饶珍应用系统教学设计论探索职工培训的教学规律-辽宁教育行政学院学报2003,20(8)随着社会竞争的越来越激烈,职工培训也越来越得到人们的重视.怎样搞好职工培训,提高培训的教学效果,是每位培训教师应该探讨的问题.根据学用一致、按需施教、讲求实效、缺什么补什么的培训原则,我们应用系统教学设计原理来指导广州石化三大员(工艺员、设备员、安全员)岗位资格培训的广州石化主要生产装置总工艺原则流程(以下简称工艺流程)教学,使教学工作更为科学,更为合理,更为有效.2.期刊论文洪浪工人计算机知识培训教学模式初探-现代企业教育2009,(12)本人针时目前工人计算机培训现状,从减轻工人对计算机知识学习的思想负担着手,接合现场教学实际,提出了一套以优化备课环节、优化教学设计的培训模式,运用任务驱动的教学方法,促使学员在做中学,从而提高培训效果.3.学位论文李静铁路职工培训资源体系及其整合机制的研究2009随着和谐铁路建设和技术装备现代化进程的加快，目前，我国铁路已经进入一个全新的发展阶段，从业人员的整体素质已成为制约我国铁路行业快速发展的瓶颈。客运专线建设、现代化装备的引进消化吸收、大面积提速、铁路信息化建设等，每项工作都对职工素质提出了更高的要求。铁道部部长刘志军曾在全路运输安全会议上指出：“切实抓好职工教育培训，把职工队伍整体素质提高到新水平”，对全路职工培训工作的资源整合、质量建设、制度落实等方面提出了明确要求。由于外部环境的变化，在铁路职工培训实践中，许多新问题不断凸现，如工学矛盾、资源针对性不强、资源共享率低、缺乏统一管理、新技术手段的应用性及适用性问题、职工学习的积极性不高等，严重阻碍了职工培训的质量和效率。究其原因，这与铁路行业缺乏一套有效的资源整合与共享机制有关。在这一背景下，为全面提高职工培训的质量，迫切需要探索一种基于我国铁路职工学习特征和铁路行业职工培训资源体系现状的资源整合机制，通过资源整合将职工培训和生产实际紧密地结合起来，以满足和谐铁路建设对职工素质的新要求。本文从系统论的角度着眼，根据目前我国铁路职工的学习特征和铁路职工培训资源体系的现状，借鉴国外铁路行业职工培训资源建设和整合的成功经验，分析我国铁路行业职工培训资源体系现状及存在的问题，提出一些资源开发、整合与设计的建议，并结合目前我国铁路的生产实际，完善铁路职工培训资源体系，进而建立一种基于我国铁路行业职工培训资源体系现状，将培训理论、系统论和教学设计理论融入到资源建设与整合过程中的操作性较强的铁路职工培训资源整合机制。4.期刊论文蒋文琦浅谈语文教学中多媒体课件的情境创设-科教文汇2008,(28)本文运用建构主义学习理论,探讨了多媒体课件设计中情境创设的问题,并提出了适应学生的认知结构、真实性、选择性、趣味性和整体性的五个原则,强调了情境创设对语文教学设计和学生学习的意义.5.学位论文袁丰企业培训的系统设计与分析1998该文的基本意图在于能对企业培训活动提出一个具有普遍指导意义的工作思路与工作过程.建立在对国内外相关文献作理论研究的基础上,结合中国华能集团德州电厂培训方案的实践设计,系统地描述培训方案的基本构成及制订过程,涉及培训需求分析、培训活动的组织制度设计、培训教学设计分析以及培训活动的经济技术评价等方面,力图在理论研究于实践活动中有所创新与突破,并尽可能地设计出一套适合中国企业,特别是国有企业实际情况的职工培训方案模式.本文链接：授权使用：武汉科技大学(whkjdx)，授权号：2ac24eca-d9ef-4ae7-a592-9e1301747ebf下载时间：2010年10月18日