《声音的产生》-苏教版PPT课件

假如幸福的话你拍拍手吧听听下面的声音……执教人：沈苗用什么方法使下列物体发出声音呢？实验要求：•（1）使物体发出的声音不要太大，影响他人。•（2）看谁想的办法多？•（3）交流你们的方法，说说物体在发声时你有什么发现？•（4）小组长认真实验完成实验表。教师示范实验：1·、学生讨论有哪些方法可以使鼓发出声音？2、老师根据同学们的回答一一示范实验，证明结论。3、引导学生填表格。学生实验一1、我们用什么方法使直尺发出声音？2、学生讨论有哪些方法可以让直尺发出声音。3、在学生讨论的基础上，让学生进行实验。4、小组汇报实验结果。学生实验二：1、我们用什么方法使音钹发出声音？2、学生讨论有哪些方法可以让音钹发出声音。3、在学生讨论的基础上，让学生进行实验。4、小组汇报实验结果。学生实验三：1、谈话：我们用什么方法使音钹发出声音？2、学生讨论有哪些方法可以让音钹敲击、拍打发出声音。3、在学生讨论的基础上，让学生进行实验。4、小组汇报实验结果。气体可以传播声音液体可以传播声音吗？振动声音气体可以传播声音液体可以传播声音吗？振动停止没有声音蜜蜂，苍蝇，在飞舞时如何发出“嗡嗡”声？什么地方在振动？什么地方在振动？什么地方在振动？吉他什么地方在振动？你还能举几个生活中的例子吗？这节课你有什么收获呢？你们还想研究什么问题？再见！祝同学们学习愉快