武胜县学校工作综合目标考核办法

1武胜县学校工作综合目标考核办法（修订稿）一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实落实科学发展观，执行党的教育方针，充分调动学校工作积极性，引导各学校进一步端正办学思想，规范办学行为，提高办学水平，促进全县教育又好又快发展，办好人民满意的教育。二、基本原则（一）导向性原则。引导各学校进一步端正办学思想，明确办学方向，树立正确的政绩观、科学的育人观，全面推进和实施素质教育。（二）全面性原则。围绕素质教育的核心问题和关键环节，坚持德育为首，突出以教学为中心，对学校工作进行全面考核。（三）激励性原则。依据《武胜县学校工作综合目标考核评分细则》对学校工作进行量化评分，择优表彰，充分调动学校工作积极性。（四）发展性原则。以促进学生全面发展、促进教师专业发展、促进学校科学发展为目标，适时调整考核评价量标，引导学校立足实际，创造性开展工作，真正走上全面、协调、可持续发展道路。（五）分类评价原则。根据地理位置、硬件设施、生源状况、师资水平、办学规模等方面的实际情况对学校进行合理分类，针对不同类别的学校设定不同的考核计分系数，力求做到全面客观、公平公正。三、考核对象各公办中小学、幼儿园。四、考核标准《武胜县学校工作综合目标考核评分细则》（以下简称《评分细则》）。2五、组织实施（一）成立武胜县学校工作综合目标考核领导小组组长：刘俊副组长：唐延兵成员：周德兴、王泽民、蒋永华、宋武川、唐勇、毛业歆及机关各股室负责人。领导小组下设办公室于县政府教育督导团办公室，王建国兼任办公室主任，负责学校工作综合目标考核的组织实施。（二）考核时间及人员安排学校工作综合目标考核于当年12月下旬至第二年1月上旬进行，考核领导小组办公室于当年考核前组织考核人员集中培训，熟悉考核办法及要求，明确工作纪律。考核人员由思想素质好、业务能力强、责任意识浓的局机关工作人员和教育督导员组成。六、考核内容和办法（一）考核内容及分值1.小学、初中、高中综合目标考核分别从《评分细则》中A1“党政管理”（16分）、A2“教师管理”（8分）、A3“教学管理”（16分）、A4“教育管理”（15分）、A5“安全管理”（10分）、A6“办学效果”（35分）等六个方面进行，考核满分为100分。2.教师进修校、幼儿园只对常规工作进行考核。（二）考核办法1.党政管理、教师管理、教学管理、教育管理、安全管理等五方面考核主要通过查资料、看现场、调查了解师生等方式进行。2.办学效果主要从以下四方面进行考核：3（1）教学质量（20分）小学、初中教学质量依据县教育局期末抽考学科成绩和六年级、九年级毕业质量检测成绩进行考核，具体量分办法详见《评分细则》；普高按高考评价方案计分，职高按招生指标完成率、毕业生就业率、学生满意率量化计分。（该项指标考核结果分别由教研室、教育股、职成股提供）（2）学校及师生获奖（5分）根据《武胜县学校工作综合目标考核获奖计分标准》（见附件）计算各学校获奖总分，按照全县获奖总分前五名的平均分设定获奖计分上限，折合为5分，按得分率计算其他学校的获奖得分。具体计算办法为：得分率1%-10%11%-20%21%-30%31%-40%41%-50%51%-60%61%-70%71%-80%81%-90%90%以上得分0.511.522.533.544.55（3）教职工满意度测评（4分）组织教职工对学校工作进行满意度测评，教职工人数达30人以上的学校，随机抽选30名教职工参加测评，人数不足30人的，要求全体教职工参加测评。计分办法为：测评得分=（优秀票数×1+良好票数×0.8+合格票数×0.6+不合格票数×0)÷参加测评人数×4分。（4）局领导（含股室负责人）满意度测评（6分）局领导，机关各股室、直属单位负责人依据平时检查指导学校工作时掌握的情况和学校对教育局布置任务的完成情况，对学校工作进行满意度测评，计分办法为：测评得分=（优秀票数×1+良好票数×0.8+合格票数×0.6+不合格票数×0)÷参加测评人数×6分。六、考核结果运用（一）考核结果公示考核结束后，教育局将及时对各学校得分情况进行公示，学校如对考4核结果有异议，可在公示之日起3日内向局考核领导小组办公室反映（电话：6225144），考核领导小组办公室将视情况予以解释或更正。（二）分类择优表彰教育局根据学校考核得分情况，针对高中（职中）、初中（一贯制学校）、小学、幼儿园不同序列，按一定比例设一、二、三等奖，对获奖学校颁发奖牌（状）及奖金。（三）实行“扣分、降等制”和“一票否决制”1.有下列情况之一的，在考核评奖时作“扣分、降等”处理。（1）学校被县级及县级以上部门或党委、政府通报批评的，在当年综合目标考核时扣1分/次；教师被通报批评的扣0.5分/人次。（2）初中学校中职分流任务完成不好，在综合目标考核表彰时作降等处理（完成率未达60%的，降一等;完成率未达40%的，降二等）。2、有下列情况之一的，在考核评奖时实行“一票否决”。（1）学校发生重大责任事故的；（2）师生违法违纪造成恶劣影响的；（3）因学校工作失职引发教职工或家属非法越级上访并造成恶劣影响的；（4）民生工程任务未按时完成的；（5）课改工作进展缓慢，推进不力的。附：1、武胜县学校工作综合目标考核评分细则2、武胜县学校工作综合目标考核获奖计分标准3、学校类别及计分办法5附件一：武胜县学校工作综合目标考核评分细则考核项目评分要素评分办法评分标准分值得分A1党政管理（16分）B1党支部常规工作开展好，注重支部自身建设查计划总结、支部会议记录，党员花名册、党费收缴名册每项0.2分，完成不好每项可扣0.1-0.2分1B2扎实开展“创先争优”活动查工作方案、活动记录、评比表彰资料等好2分，中1.5分，差1分2B3开展领导班子述职述廉，坚持党员民主生活会制度查学校班子成员述职述廉测评资料、党员民主评议资料每项0.5分，完成不好每项可扣0.1-0.2分1B4加大宣传力度，树立学校良好形象查在县级以上媒体发表的信息资料全年应达6条（篇）以上，差1条扣0.4分,扣完为止2B5学校常规管理制度齐备，校务公开，内审制度坚持好查学校各类管理制度，校务公开资料，内审记录据实际情况量分1B6学校日常工作落实，有年（期）计划、月、周工作安排查学校及部门计划、安排和总结差一项扣0.3分1B7学校行政人员分工落实，履职到位查领导分工安排，行政人员工作记录好1分，中0.7分，差0.5分1B8坚持召开行政例会，研究学校工作查行政会议记录和校长工作记录本每项0.5分，完成不好每项可扣0.1-0.2分1B9校长重视班子建设、经常检查指导处、室工作查工作记录，走访班子成员好1分，中0.7分，差0.5分1B10自觉接受主管部门领导、监督，执行报告请示制度查请示报告、传达会议精神、学习文件等资料好1分，中0.7分，差0.5分1B11学校档案管理规范查文书档案、学籍档案、后勤档案好1分，中0.7分，差0.5分1B12充分发挥教代会、工会的民主管理职能作用查教代会、工会计划总结，相关会议活动记录活动记录0.8分，其余每项0.2分1.5B13认真开展校园廉政文化“五个一”活动查校活动资料、记录好0.5分，中0.3分，差0.2分0.5B14主要领导按要求上廉政党课查廉政党课讲稿、学习记录好0.5分，中0.3分，差0.2分0.5B15后勤工作为教学育人服务，师生反映好走访师生好0.5分，中0.3分，差0.2分0.56A2教师管理（8分）B16师德建设工作扎实，定期开展政治学习查学校、教师会议记录每期不少于5次，差1次扣0.2分1B17切实抓好新（青年）教师和骨干教师培养工作查会议、谈心记录资料会议至少2次，谈心至少3次，每次0.2分1B18重视并加强师德建设，教师自觉遵守“十不”规定查活动资料、“十不”考核资料师德讲演报告至少1次，各1分2B19强化劳动纪律，规范教师考勤查教师请假登记和请假条、考勤资料好2分，中1.5分，差1分2B20教师业务实绩档案填写齐备，管理规范查教师业绩档案表（每期一次）好0.5分，中0.3分，差0.1分0.5B21切实做好教师年度考核、评职评优公开查年度考核、评职评优档案资料好0.5分，中0.3分，差0.1分0.5B22加强教师业务培训学习，提高教书育人水平查学校会议记录、教师学习记录每期不少于5次，差1次扣0.2分1A3教学管理（16分）B23教学秩序好，教学行为规范，学习风气浓厚巡查班级上课情况，调查学生好1分，中0.7分，差0.5分1B24按部颁标准开齐课程，开足课时。查学校、班级、教师课表，询问学生好1分，中0.7分，差0.5分1B25月考核工作落实查月考核资料好1分，中0.7分，差0.5分1B26学校行政人员教学管理工作落实，领导按要求上课、听课查行政人员上课教案、听课记录班子成员未按要求上课、听课分别扣0.5分/人次，扣完为止2B27教师能认真填写教学教研工作手册，项目齐备，质量高随机抽查教师的教学、教研手册好1分，中0.7分，差0.5分1B28教师认真备课，教案能指导教学随机抽查教师教案好1分，中0.7分，差0.5分1B29教师认真批改作业，签批时间，评定等级或分数抽查学生的作业本（至少有上新课的作业本）好1分，中0.7分，差0.5分1B30对学生进行阶段性学习效果测评查测试统计分析记载好1分，中0.7分，差0.5分1B31坚持“两操一课”，艺体活动经常化查课间操、运动会（一年至少2次）、达标情况、课外活动记载每项完成0.2分，否则每项扣0.2分1B32能充分利用现代教学媒体设施开展教学查教学媒体的使用情况记载好1分，中0.7分，差0.5分1B33积极进行课题研究，教研风气浓厚查计划、总结、活动记载、课题资料、发表文章情况每项0.4分，完成不好每项可扣0.1-0.4分2B34每年有不少于30％的教师上公开课（名师特级教师每期至少1次）查听课笔记和上课教师的教案达到比例得1分，不达比例扣0.1—1分1B35创造条件开展科学、理化生实验教学，灵活开放图书室查实验报告册、图书借阅资料、询问了解学生好2分，中1分，差0.5分27A4教育管理（15分）B36德育组织机构健全，职责分工明确查校内外德育工作队伍机构及职责差一项扣0.5分1B37重视并加强班主任队伍建设查会议、培训记录、德育办主任工作记录每项0.5分，完成不好的每项扣0.2分1B38学校团队组织建设好，日常工作落实查团队干部名册、培训资料、日常工作资料每项0.3分，完成不好的扣0.1—0.2分1B39坚持升国旗制度，举行开学（散学）典礼查讲话资料、走访学生每项0.5分，完成不好每项扣0.1—0.2分1B40值周班制度实施到位查值周班工作资料：安排、检查记载、总结好1分，中0.7分，差0.5分1B41充分发挥校园广播站的舆论宣传作用查人员安排、培训、播音内容等好1分，中0.7分，差0.5分1B42以重大节日、纪念日、社会实践活动为载体开展德育活动查活动方案、总结、过程资料每年不少于4次，每少1次扣0.25分1B43学生熟知日常行为规范，校园环境卫生好抽查学生，巡视校园好1分，中0.7分，差0.5分1B44加强校园文化建设，校园文化气息浓厚看校园专栏、学习园地、文化墙、名人名言等好1分，中0.7分，差0.5分1B45做好留守学生、贫困学生、残疾、后进学生关爱工作查学生名册、资助资料、关爱工作记录好1分，中0.7分，差0.5分1B46进行法制、禁毒、心理健康、国防、安全等专题教育查专题教育活动开展资料每次（项）0.2分1B47班主任定期开展主题班会活动查班主任手册、活动记录每年不少于4次，每少1次扣0.2分1B48切实做好家校联系工作查家长会资料、家访记录、家长学校培训资料家长会每年至少1次，每项0.5分1B49抓好优秀班级、学生的表彰奖励工作查表彰名单、会议图片资料召开表彰会议1分，未召开不得分1B50有社会实践基地，并开展社会实践活动查资料、看现场好1分，中0.7分，差0.5分1A5安全管理（10分）B51安全工作机构健全，职责明确，安全预案齐备，具有可操作性查分工安排，工作记录、责任书、应急预案、活动安全