新时期加强高校领导班子思想政治建设的重要性

新时期加强高校领导班子思想政治建设的重要性[复制链接]冰水晶管理员1#发表于2009-7-2709:14|只看该作者|倒序浏览|打印（辽宁大学张述禹）关键词：高校领导班子思想政治建设＊＊＊《中国教育改革与发展纲要》的制定，《国民经济和社会发展九五计划和２０１０年远景目标纲要》的颁布，给今后高教事业的发展指出了明确的目标和任务。政治路线确定之后，干部就是决定的因素，而领导班子建设又是整个干部队伍建设的重点。正如****同志指出：“我们要建设的高素质干部队伍，就是由具有社会主义政治家素质的领导骨干带领的德才兼备的干部队伍。”高校领导班子是干部队伍的关键。在高等教育事业的发展中，高校领导班子素质如何，对于贯彻落实两个《纲要》具有决定作用。只有加强高校领导班子建设，使之具有较高的马克思主义理论水平，坚持用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装头脑，坚持党的基本路线，贯彻党的教育方针，深入实际，改革进取，团结同志，顾全大局，有较强的组织、协调、领导能力，才能实现教育改革与发展的目标。思想政治建设是领导班子建设的中心任务。这是以党的建设的基本理论为依据的，是高教事业发展的历史经验证明的，是当前高校面临的形势和任务决定的，也是实现党中央对高校领导班子适应领导高教事业的艰巨任务的客观需要。一、党的建设的基本理论要求把领导班子思想政治建设置于中心位置马克思主义历来重视党的干部队伍建设，尤其重视党的领导集体的建设，列宁曾经指出，党的领导成员“应当坚持不懈地把自己培养成为职业革命家”，［①］党必须“系统地、循序渐进地和坚定不移地培养称职的机关干部。”［②］毛泽东不止一次地要求党的各级、各方面干部不仅应当有良好的业务能力，而且首先要具备无产阶级政治家的基本素质。这就要从思想、政治、组织、制度、作风等方面加强建设，哪个方面都不能忽视。通过党的组织建设，纯洁党的组织，维护党内团结，巩固党的统一；通过党的制度建设，协调党内生活，规范党的行为，使党的工作规范化，领导决策科学化；通过党的作风建设，增强党员的思想觉悟，密切党同群众的联系，克服党内不良倾向，更好地全心全意为人民服务。但是，党的组织、制度、作风建设都离不开党的思想政治建设，思想政治建设处于党的建设的中心位置。首先，党的思想政治建设是决定党的性质和党的成熟程度，实现党的正确领导的关键。共产党区别于一般工人阶级政党的不同之处在于它有科学的理论指导和“周详而完备”的纲领，而“党在理论上的提高，是党的领导的正确性、科学性的根本保证”。［③］其一，通过党的思想建设，以各种形式和途径改造党内的非无产阶级思想，使全党树立无产阶级的世界观和人生观，这既是使党员解决思想上入党，坚持党的性质的根本保证，也是使党在任何形势下都不会迷失方向的中心环节。其二，通过党的政治建设，运用马克思主义基本原理分析各个历史阶段的时代特征，制定并贯彻符合客观实际的纲领、路线和政策，这是赢得人民信任和拥护，并动员全党和全体人民为实现共同目标而奋斗的重要政治条件。其三，党的组织建设和作风建设是以党的思想政治建设为基础的。党的组织原则、组织纪律是建立在高度自觉基础上的，党的理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评的优良作风，是无产阶级世界观、人生观、价值观的集中反映。因此，离开党的思想政治建设，党的建设就失去基础，成为空中楼阁，党就不能领导人民去实现党的奋斗目标。其次，党是政治组织这一特点决定党在任何时候都要加强思想政治建设。我们党是用马列主义毛泽东思想武装起来的工人阶级先锋队，是全中国人民利益的忠实代表。党在实践方面要始终站在建设有中国特色社会主义事业的前列，并始终对这一事业起推动作用；在理论方面要能够把握这一事业的方向、条件、进程和一般结果。而这也要求我们党的各级领导干部努力提高思想政治素质和理论自觉程度，在建设与改革过程中，始终注意讲政治，善于从政治上观察、分析和处理问题。自有共产党以来，它所产生和活动的社会环境不同，在不同的时期又面临不同的形势和任务，其工作重心经常在改变。中国共产党在民主革命时期的主要任务是领导武装斗争，在社会主义建设时期的主要任务是领导经济工作。党并没有因此成为军事组织或经济组织，仍然是政治组织，善于从思想政治上提出问题和解决问题始终是它的最大优势。第一，社会主义建设时期，各项工作都离不开政治。列宁在领导苏维埃俄国的经济建设时指出：“从事国家的经济建设”，现在是“我们主要的政治”。［④］邓小平在改革开放新时期也强调指出：搞好经济建设，实现社会主义现代化是最大的政治。这里所强调的是要求人们从政治高度把握经济问题。邓小平还指出：“在我们工作重心转到经济建设以后，全党要研究如何适应新的条件，加强党的思想工作，防止埋头经济工作，忽视思想工作的倾向”，“到什么时候都得讲政治。”［⑤］因此，党的任何组织，任何党的干部都要讲政治，善于在思想政治方面加强建设。第二，党在任何部门的领导，主要是思想政治领导，党的组织存在于各行政机关和各部门，负有领导和组织社会主义现代化建设的任务。但党的组织不同于行政组织，党的领导不能包办代替行政部门的具体工作。“党委的领导，主要是政治上的领导，保证正确的政治方向，保证党的路线、方针、政策的贯彻，调动各个方面的积极性”。［⑥］不把党建设成为理论上成熟、政治上坚定的政治组织，不仅无法进行政治领导，对经济工作和其他各项工作的领导也不会起到应有的效果。高等学校领导班子是党对高教事业的具体的领导者和组织者，不仅负有领导教育行政工作的责任，更负有对高教事业政治领导的责任。马克思主义历来把教育同政治相联系。邓小平指出：“毫无疑问，学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位”。“各级党委和学校的党组织，应该热情地关心和帮助教师思想政治上的进步，帮助他们认真学习马克思主义、毛泽东思想，使更多的人牢固树立起无产阶级的共产主义的世界观。”［⑦］可见，高校领导班子成员具有学术水平和业务能力是必要的，但首先要具有良好的思想政治素质，否则就无法承担起繁重的领导任务。****在与四所交通大学负责人座谈时指出：“办好高等学校，高校的领导是关键。高校的党委书记、校长，应该努力使自己成为社会主义的政治家、教育家。所有的高校领导干部都要增强政治意识，维护大局，在政治是非面前保持清醒的头脑。”［⑧］毫无疑问，高校领导班子思想政治素质的提高，要置于首位，这要靠不断进行自身建设来实现。目前，高校领导班子思想政治建设处于非常有利的时机。邓小平建设有中国特色社会主义理论科学地回答了像中国这样经济文化落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义这个根本性问题，使我们在改革开放的崭新实践中，开始找到了中国自己建设的道路。就高等教育事业来说，教育改革和发展的目标、方向和战略步骤已经明确；大政方针已定，现在关键问题主要是高校领导班子如何通过提高思想政治素质，认真贯彻好党的基本路线和教育方针。加强高校领导班子建设，提高学校领导干部素质尤其是思想政治素质，是我们面临的一项刻不容缓的重要任务。高校领导班子思想政治建设的任务集中地表现为通过学习，掌握理论，坚定信念。第一，认真学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，树立正确的世界观、人生观、价值观，用科学理论武装头脑，指导工作。第二，坚定不移地坚持党的基本路线，贯彻党的教育方针，坚持办学的社会主义方向。这就是****同志提出的，要有坚定正确的政治方向、政治立场、政治观点，政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性。在政治问题上，头脑清醒。二、高校发展的历史经验表明，什么时候都要把思想政治建设放在领导班子建设的中心位置把思想政治建设放在领导班子建设的中心位置，不仅是理论的规定，也是历史经验的科学总结。建国４０多年来，中国共产党始终重视高校领导班子的思想政治建设和学校的思想政治教育，推动高等教育事业有了长足发展。但也出现过失误，留下了值得借鉴的历史经验。１９５６年是国际共运的多事之秋，受波匈事件影响，我国也出现了一些思想混乱。在高校出现了个别反对党对高等教育实行政治领导的言论，提出要取消党对高校的领导。这种言论不仅扰乱了高校，也给社会造成影响。毛泽东总结经验教训指出：“产生这些问题的原因在于党的思想政治建设不够，思想政治工作减弱了”。［⑨］因此，要加强政治工作。十年文化大革命给高校领导班子思想政治建设造成了严重浩劫。如果说各条战线、各个领域都受冲击的话，高校则首当其冲，深受其害。它给人们留下最惨痛的教训是“踢开党委闹革命”。党的领导被抛弃，党的组织被破坏，党的工作全面瘫痪，根本没有领导班子思想政治建设可言。在极“左”思潮统治下，高校思想严重混乱，高教事业不是前进了，而是落伍了。１９８９年的风波更给人们留下了深刻的记忆。在极少数人的煽动下，部分高校发生了动乱，对社会的稳定产生了严重的影响。邓小平总结这一历史教训指出：十年最大的失误是思想政治教育不够。“四个坚持、思想政治工作、反对资产阶级自由化、反对精神污染，我们不是没有讲，而是缺乏一贯性，没有行动，甚至讲得都很少。不是错在四个坚持本身，而是错在坚持不够一贯，教育和思想政治工作太差”。［⑩］“缺乏一贯性”、“没有行动”，非常清楚地点明了领导班子思想政治建设不够，政治领导不利。由于放松领导班子的思想政治建设，忽视思想政治工作，一些高校的领导干部埋头业务，忙于事务，放松了世界观的改造，政治方向不那么明确了；由于在对外交往中缺乏牢固的思想政治基础，对西方资产阶级的自由、民主、三权分立缺乏警惕，甚至于崇拜和向往，政治立场不那么坚定了。由于“淡化”党的作风、忽视领导班子思想政治建设和思想政治工作，不强调发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，削弱了党组织的凝聚力和战斗力。从１９９０年开始，在党中央的领导下，中组部、中宣部和国家教委党组每年召开全国高校党建工作会议，认真分析高校领导班子自身建设的状况和加强领导班子思想政治建设的具体办法。１９９４年，党的十四届四中全会作出了《关于加强党的建设几个重大问题的决定》，要求党的高级干部不仅要成为有知识、懂业务、胜任本职工作的内行，而且首先要努力成为忠诚于马克思主义、坚持有中国特色社会主义道路、会治党治国的政治家。****同志提出，高校的党委书记、校长，要努力使自己成为社会主义的政治家、教育家。１９９５年，中组部、中宣部和国家教委党组又联合下发《关于加强高等学校领导班子建设工作的若干意见》，对高校领导班子提出具体要求，对加强思想政治建设提出具体办法。可以说，目前高校领导班子思想政治建设得到高度重视，党委的领导作用得到充分发挥，高教事业蓬勃发展。当前，高校形势稳定、学风端正、教学科研水平提高、学生综合素质增强的状况，与高校领导班子思想政治建设得到加强有着密切的关系。高校发展的历史经验说明：什么时候加强领导班子的思想政治建设，高校的领导班子就团结，就能坚持坚定正确的政治方向，高校就稳定，高教事业就发展；什么时候削弱高校领导班子的思想政治建设，高校思想政治工作就受到冲击，高校领导班子就比较软弱，就出现不稳定，高教事业就受到损害。三、高等学校肩负艰巨任务，面临复杂形势，要求领导班子把思想政治建设放在中心地位世纪之交，我国高校肩负着艰巨的任务，高校领导班子责任重大。第一，我国高等学校肩负着参与国际竞争的艰巨任务。在迅猛发展的科技革命推动下，世界范围内以经济和科技为中心的综合国力竞争成为国际竞争的关键。世界各国，尤其是主要发达国家，为了在２１世纪的世界发展和科技竞争中继续保持领先地位，正在加紧调整科技和经济战略，加大教育投入。在我国，高校既要直接参与科技竞争，又要普及科学知识，培养后备力量。在教育基础、科技实力和经费投入等都处于劣势的情况下取得竞争的相对优势，唯有依靠人的力量，靠高校领导班子的正确领导和组织，把各方面的积极性调动起来，这是我们可以与发达国家竞争的已被历史经验证明了的优势。第二，我国高等院校肩负着为社会主义现代化建设培养、输送合格人才的艰巨任务。今后１５年，是我国经济和社会发展非常重要的时候，为使经济迅速发展，必须切实搞好“两个转变”。实现“两个转变”的关键是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质