课外文言文阅读分类训练

课外文言文阅读分类训练第一类人物品评[2015、2014、2010、2009、2008]一、课外文言文阅读。(9分)何岳得金不昧秀才何岳，号畏斋。尝夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识．皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利．此数金乎？”其人感谢而去。又曾教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟．他日来取。”去数年绝无音信闻其侄以他事南来非取箱也。因．托以寄去。夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(3分)()A．问其银数与封识．皆合/所识．穷乏者得我与B．何利．此数金乎/兵革非不坚利．也C．俟．他日来取/俟．其欣悦D．因．托以寄去/安陵君因．使唐雎使于秦2．请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分)去数年绝无音信闻其侄以他事南来非取箱也。3．选文最后指出何岳是“一穷秀才”，这样写的用意是什么？(3分)拓展试题4．用现代汉语翻译下列句子。(1)尝夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。(2)寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！5．对文章内容理解有误的一项是()A．何岳捡到银子后，不敢和家里人说这件事，担心家里人会劝他把银子留下。B．由于丢银子的人对数目和封存标识的回答全都符合，所以，何岳把银子还给了他。C．何岳听说那官员有别的事到南方来，就把箱子交给了他。D．何岳在官员家教书，官员去京城时，把箱子寄存在何岳处。参考答案【参考译文】秀才何岳，号畏斋。(他)曾经在夜间走路时，捡到二百多两银子，不敢和家里人说这件事，担心家人会劝他把银子留下。第二天早晨(他)带着银子回到拾银子的地方，看见一个人回来寻找，(何岳)问那人银子的数目和封存标识，(那人)回答全都符合，于是就把银子还给了他。那个人想要分一些银子给他来表示感谢，何岳说：“我拾到银子别人也不知道，(要是想要的话)银子全都可以归我个人所有，又怎么会贪图你给我的这些好处呢？”那个人感谢了他，然后离去。何岳曾经在当官的人家教书，后来那个当官的人有事要去京城，在何岳处寄存了一个箱子，里面有几百两银子，(当官的人)说：“等过些日子再来取回。”他一离开就是几年，没有任何消息。何岳听说那官员的侄子因为别的事情到南方来，并不是来取箱子。(何岳)就把箱子交给那官员的侄子托他带回(给那位去京城的官员)。何岳是一个穷秀才，他捡到银子就还给别人，短时期内不起贪心还可以勉励；银子寄存在他家多年，(却)毫不动心，这种高尚的品质远远超过了普通人！1.(3分)C【解析】课外实词释义课内实词释义问其银数与封识．皆合标识所识．穷乏者得我与(《鱼我所欲也》)认识何利．此数金乎贪图兵革非不坚利．也(《得道多助，失道寡助》)锐利，锋利俟．他日来取等待俟．其欣悦(《送东阳马生序》节选)等待因．托以寄去于是，就安陵君因．使唐雎使于秦(《唐雎不辱使命》)因此2.(3分)去数年/绝无音信/闻其侄以他事南来/非取箱也。3．(3分)写他贫穷的境况，具有衬托的作用，更加突出他拾金不昧、毫不贪心的高尚品格。4．(1)(他)曾经在夜间走路时，捡到二百多两银子，不敢和家里人说这件事，担心家人会劝他把银子留下。(2)银子寄存在他家多年，(却)毫不动心，这种高尚的品质远远超过了普通人！5.C【解析】C项中“那官员有别的事到南方来”错误，是听说官员的侄子要到南方来，何岳把箱子交给那官员的侄子，托他带回给那位去京城的官员，并不是直接给了官员。二、课外文言文阅读。(9分)鲍子都之德义魏鲍子都暮行于野见一书生卒心痛①。子都下马，为摩其心。有顷，书生卒．。子都视其囊中，有素书一卷，金十饼。乃卖一饼，具葬书生，其余枕之头下，置．素书于腹旁。后数年，子都于道上，有乘骢马②者逐．之。既及，以子都为盗，固问儿尸所在。子都具言，于是相随往。开墓，取儿尸归，见金九饼在头下，素书在腹旁，举家感．子都之德义。由是声名大振。(选自《太平广记》)【注释】①心痛：心脏疼痛。②骢(cōng)马：毛色青白相间的马。1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(3分)()A．书生卒．/卒．获有所闻B.置．素书于腹旁/或置．酒而招之C．有乘骢马者逐．之/遂逐．齐师D．举家感．子都之德义/感．极而悲者矣2．请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分)魏鲍子都暮行于野见一书生卒心痛。3．鲍子都为书生做了哪些事情？他具有怎样的品性？(3分)拓展试题4．用现代汉语翻译下列句子。子都视其囊中，有素书一卷，金十饼。5．书生家人对鲍子都的态度变化是怎样的？参考答案【参考译文】魏国的鲍子都，(有一天)傍晚在荒野行走，遇到一位书生，突然心脏疼痛。鲍子都下马，为书生按摩心脏。不一会儿，书生死了。鲍子都看到书生的口袋里，有一册《素书》和十个金饼。他便卖了一个金饼，用所卖的钱将书生安葬，并将剩下的九个金饼枕到书生的头下，《素书》放到书生的肚子旁边。几年以后，鲍子都在路上正走时，发现有一人骑一匹毛色青白相间的马追赶他。等到那人追上他以后，说鲍子都是强盗，那人固执地问(鲍子都)他儿子的尸体在哪里。鲍子都将当时的情况详细说明，于是就带领那个人来到书生的墓前。(那人)挖开坟墓，将书生的尸体取出来，看到九个金饼仍在书生的头下枕着，《素书》还在书生的身旁放着，书生全家人都非常感激鲍子都的大仁大义。从此，鲍子都的名声传扬开来。1.(3分)C【解析】课外实词释义课内实词释义书生卒．死卒．获有所闻(《送东阳马生序》节选)最终置．素书于腹旁放置或置．酒而招之(《五柳先生传》)置备，置办有乘骢马者逐．之追赶遂逐．齐师(《曹刿论战》)追赶举家感．子都之德义感激，感谢感．极而悲者矣(《岳阳楼记》)感慨2.(3分)魏鲍子都/暮行于野/见一书生/卒心痛。3．(3分)①为书生按摩心脏；书生死后，卖一金饼安葬了书生，并将其余的金饼和《素书》全放到书生的墓中。②他具有大仁大义的品性。4．鲍子都看到书生的口袋里，有一册《素书》和十个金饼。5．起先误解了鲍子都，后来知道事情的真相后非常感激他。三、课外文言文阅读。(9分)陈章侯蔑视显贵陈章侯性诞僻，好游于酒。人所致金钱随手尽。尤喜为贫不得志人作画，周其乏．。凡贫士藉．其生，数十百家。若豪贵有势力者索之，虽千金不为搦①笔也。一龌龊显者诱之入舟方将鉴定宋元人笔墨。舟既发，乃出绢强．之画。章侯科头②裸体，谩骂不绝．。显者不听。遂欲自沉于水。显者拂然，乃自先去。托他人代求之，终一笔不施。【注释】①搦(nuò)：握。②科头：不戴帽子。1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(3分)()A．周其乏．/所识穷乏．者得我与B．凡贫士藉．其生/藉．第令毋斩C．乃出绢强．之画/余强．饮三大白而别D．谩骂不绝．/虽杀臣，不能绝．也2．请用两条“/”给文中画线的句子断句。(2分)一龌龊显者诱之入舟方将鉴定宋元人笔墨。3．从文中可以看出陈章侯是一个怎样的人？(4分)拓展试题4．用现代汉语翻译下列句子。若豪贵有势力者索之，虽千金不为搦笔也。参考答案【参考译文】陈章侯性格怪僻，喜欢以喝酒来交朋友。别人送给他的金钱随手便花光了。尤其喜欢为贫穷不得志的人作画，以周济他们的贫困。依靠他而生活的贫寒士人，共有上百家之多。如果豪绅贵族等有势力的人向他要画，即使送千金他也不会握笔。有一个人品卑劣的显达者，引诱他进入船内，让他鉴赏宋元人的书画。船已经开了，就拿出画绢强迫他作画。章侯摘掉帽子裸着身子，大骂不止。那个显达者不听从陈章侯。于是陈章侯想要跳入水中。显达者非常生气，于是先离开了。(后来)委托别人代为求画，章侯最终还是没有画笔。1．(3分)A【解析】课外实词释义课内实词释义周其乏．贫困所识穷乏．者得我与(《鱼我所欲也》)贫困凡贫士藉．其生凭借、依靠藉．第令毋斩(《陈涉世家》)即使，假若乃出绢强．之画强迫余强．饮三大白而别(《湖心亭看雪》)尽力谩骂不绝．止，停止虽杀臣，不能绝．也(《公输》)尽，穷尽2.(2分)一龌龊显者/诱之入舟/方将鉴定宋元人笔墨。3．(4分)①喜欢以酒结友；②周济贫士；③刚正不阿、蔑视权贵。4．如果豪绅贵族等有势力的人向他要画，即使送千金他也不会握笔。四、课外文言文阅读。(9分)颍考叔为颍谷①封人，闻之，有献于公。公赐之食，食．舍肉。公问之，对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗．之。”公曰：“尔有母遗，繄②我独无。”颍考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故．，且告之悔。对曰：“君何患．焉若阙地及泉隧而相见其谁曰不然．．．．．．．．．．．．．．．？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融。”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄。”遂为母子如初。【注释】①颍谷：郑国属地，在今河南登封市西南。封人：镇守边疆的地方官吏。②繄(yī)：语气词，作用与“惟”相近。1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(3分)()A．食．舍肉/食．之不能尽其材B．请以遗．之/以光先帝遗．德C．公语之故．/公问其故．D．君何患．焉/故患．有所不辟也2．请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分)君何患焉若阙地及泉隧而相见其谁曰不然？3．阅读文段，说说颍考叔是一个怎样的人。(3分)参考答案【参考译文】颍考叔，是颍谷镇守边疆的官吏，听到这件事，就把贡品献给郑庄公。庄公赐给他饭食，颍考叔在吃饭的时候，把肉留着。庄公问他(为什么这样)，(颍考叔)答道：“小人有个老娘，我吃的东西她都尝过，只是从未尝过君王的肉羹，请让我带回去送给她吃。”庄公说：“你有个老娘可以孝敬，唉，唯独我就没有。”颍考叔说：“请问您这是什么意思？”庄公把原因告诉了他，还告诉他后悔的心情。颍考叔答道：“您有什么担心的！如果挖一条地道，挖及泉水，从地道中就能相见，谁还说(您违背了誓言是)不对呢？”庄公听从了他的话。庄公走进地道去见武姜，赋诗道：“大隧之中相见啊，多么和乐相得啊。”武姜走出地道，赋诗道：“大隧之外相见啊，多么舒畅快乐啊。”从此，母子关系和好如初。1．(3分)C【解析】课外实词释义课内实词释义食．舍肉吃饭的时候食．之不能尽其材(《马说》)通“饲”，喂请以遗．之赠送以光先帝遗．德(《出师表》)遗留公语之故．原因，缘故公问其故．(《曹刿论战》)原因，缘故君何患．焉忧虑故患．有所不辟也(《鱼我所欲也》)祸患，灾难2.(3分)君何患焉/若阙地及泉/隧而相见/其谁曰不然？3．(3分)孝顺、聪明。五、课外文言文阅读。(9分)司马温公作相日．，亲．书榜稿揭于客位，曰：“访及诸君，若睹朝政阙．遗庶民疾苦欲进忠言者请以奏牍闻于朝廷．．．．．．．．．．．．．．．．．．，光得与同僚商议，择可行者进呈，取旨行之。若但以私书宠谕，终无所益．。若光身有过失，欲赐规正，即以通封书简分付吏人，令传入，光得内自省讼，佩服改行。至于整会官职差遣、理雪罪名，凡干身计，并请一面进状，光得与朝省众官公议施行。若在私弟垂访，不请语及。某再拜咨白。”乾道九年，公之曾孙伋出镇广州，道过赣，获观之。(节选自《容斋随笔·卷四》)1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(3分)()A．司马温公作相日．/吾日．三省吾身B．亲．书榜稿揭于客位/故人不独亲．其亲C．若睹朝政阙．遗/略无阙．处D．终无所益．/自以为大有所益．2．请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分)若睹朝政阙遗庶民疾苦欲进忠言者请以奏牍闻于朝廷。3．根据文中的榜文内容，我们可以看出司马光是一个怎样的人？(3分)拓展试题4．解释下列句子中加点词语的意思。(1)欲进．忠言者()(2)请以奏牍闻．于朝廷()5．把下列句子翻译成现代汉语。若在私弟垂访，不请语及。参考答案【参考译文】司马光当宰相的时候，亲自写了一段话，张贴在会见客人的地方，说：“来访的各位，如看到朝廷政事有失误遗漏，发现百姓疾苦，想进谏忠言的，请用书策上奏使朝廷听到，我和同僚们商议，选择可以施行的进呈给皇帝，经皇帝批准，即刻施行。如果只是写私信来称赞我，最终没有什么好处。如果发现我有错误的地方，请告诉我并让我改正，随即可用全封书信写下来交给吏员，让(他们)给我，我会用心考