小学高年级语文课外阅读理解题集锦一(14篇-有答案)

诚信（记事）碾过几十米的碎石路后,吉普车的欢快轰鸣声戛然而止,我们一行停在荒无人烟的山溪边。开车的朋友用极其（沮丧懊恼）的神情向我们宣布：没油了。按说,在一个炎热的下午,被困在清凉的小溪边,是一件妙不可言的事。但是,天色渐晚的情形和空无一人的荒野让我们毫无游趣,只有焦虑和担心。一个偶尔路过的乡下少年成了我们的救星。由于口音的差距,说了几遍,他才弄懂我们的意思,遥指着山那边说：“加油站倒是有,可是要翻山过去。”朋友拿出一只塑料桶,请求少年去装满汽油回来,可以给他报酬。少年犹豫好久,才吞吞吐吐地说出他的要求：“给我五块,我会跑得很快。”等少年走远后,朋友才说,真是穷惯的孩子,别说五块,他就是开口一百块,我们也会答应的,谁愿意在山沟里过夜。一个小时过去了,两个小时过去了,太阳即将从山头落下去。我开始紧张起来,忐忑地问：“他不会拿了那张五十的票子一去不回吧?”这句话让我有些后悔,其实大家都在担心同样的事情,就差说穿而（己已）,这么一说,所有人都绝望了。我设想着两个场景：少年拿着五十元,在向伙伴（炫耀夸耀）；而漆黑的夜里,我们在吉普车里艰难度夜,满心恐惧……□他来了□□随着这振奋人心的呼喊□我们看见一个瘦小的身影□由远及近□跑来□跑来□少年擦着头上的汗水,把桶递给我们,他为自己来晚的事实（辩辨）解：“山路很难走,而且……”随即,我们看见了他那被荆棘挂破的腿,鲜血直流……他用几千米跋涉只换来五块钱,就是在我们极力的怂恿下,他一分钱也没多拿。我想起刚才的担忧,至少,这是对一个乡下少年的玷污。1、将文中括号内用得不准确的字词画去。2、根据词义，找出文中的词语写在括号里。（1）心神不定。（）（2）形容声音突然中止。（）（3）十分荒凉，没有人家。（）（4）弄脏，使有污点。（）（5）鼓动别人去做某事。（）3、给短文第九自然段加上标点符号。朗读这段话，应读出的语气。4、短文结尾处这样写道：“我想起刚才的担忧,至少,这是对一个乡下少年的玷污。”你是怎样理解这句话的？5、（1）紧扣短文中心，如果要对“少年”进行采访，你最想提的问题是什么？（2）结合短文内容，“少年”对你提的问题可能怎样回答？6、写出两条有关“诚信”的名言佳句。如果实在想不出来，自己写一句，并签上你的大名。五月的青岛（绘景）因为青岛的节气晚，所以樱花（照例照样）是在四月下旬才能盛开。樱花一开，青岛的风雾也挡不住草木的生长了。海棠，丁香，桃，梨，苹果，藤萝，杜鹃，都争着开放，墙脚路旁也都有了嫩绿的叶儿。五月的岛上，到处花香，一清早便听见卖花声。公园里自然无须说了，小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成十字，或绣成团儿；那短短的绿树篱上也开着一层白花，似绿枝上挂了一层春雪。就是路上两旁的人家也少不得有些花草；围墙既矮，藤萝往往顺着墙把花穗儿(悬吊)在院外，散出一街的香气：那樱花，丁香，都能在墙外看到，樱花的明艳和丁香的素丽，真是足以使人眼明神爽。山上有了绿色，嫩绿，所以把松柏们比得发黑了一些。谷中不但填满了绿色，而且颇有些野花，有一种似紫荆而色儿略略发蓝的，折来很好插瓶。青岛的人怎么能忘记下海呢，不过，说也奇怪，五月的海仿佛特别的绿，特别的可爱，也许是因为人们心里痛快吧。看一眼路旁的绿叶，再看一眼海，真的，这才明白了什么叫做“春深似海”。绿，鲜绿，浅绿，深绿，黄绿，灰绿，各种的绿色，联接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。风不凉，浪不高，船缓缓地走，燕低低地飞，街上的花香和海上的咸味混到一处，荡漾在空中，水在面前，而绿意无限，可不是，春深似海．．．．！欢喜，要狂歌，要跳入水中去，可是只能默默无言，心好像飞到天边上那将能看到的小岛上去，一闭眼仿佛还看见一些桃花。人面桃花相映红，（必须必定）是在那小岛上。这时候，遇上风与雾还须穿上棉衣，可是有一天忽然晴了，夹衣正合适。人似乎随着花草都复活了，学生们特别的忙：换制服，开运动会，到崂山丹山去旅行，服劳役。本地的学生忙，别处的学生也来参观，几个，几十，几百，打着旗子来了，又排着队走开。男的，女的，先生，学生，都累得满头是汗，而仍不住地向那大海丢眼。学生以外，该数小孩最快活，笨重的衣服脱去，可以到公园跑跑了；一冬天不见猴子了，现在又带着花生去喂猴子，看鹿，拾花瓣，在草地上打滚。妈妈说了，过几天还有大樱桃吃呢！那么，且让我们自己尽量地（欣赏观赏）五月的青岛吧！1、用“∕”画去文中括号里用得不合适的词语。2、为什么说“樱花一开，青岛的风雾也挡不住草木的生长了”？3、这篇文章中两次出现“春深似海”这个词语，有什么不同？4、为什么说青岛的五月“人似乎随着花草都复活了”？黄果树瀑布（绘景）黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣[xiāo]的水声了。透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西顺着石阶往下走，一直来到谷底。我们坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩[liāo]过来洗洗脸。瀑布泻入谷底激起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。我们坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆[líng]听着訇[hōng]然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟[xié]来大自然无限的生机。离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛[dì]听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。1、选择加点字的意思。练：a、白绢b、练习，训练c、经验多，纯熟（1）瀑布好像一匹白练．正从织布机上泻下来。（）（2）经过苦练．，他终于成为一名合格的技工。（）（3）别看他仅有十多岁，可操起胡琴来却十分老练．。（）闻：a、听见b、听见的事c、有名望的（4）形成了远近闻．名的奇景。（）（5）老王跟我们讲起了峨眉山的趣闻．。（）（6）“耳闻．不如眼见”，我们要多走访，多看看，更多地了解情况。（）2、根据文章内容填空。（1）本文以生动的笔墨描绘了，赞美了，表达了作者。（2）本文是按的顺序写的。先写远听，再写近观，接着写下到谷底，真切地感受到的形态与的声音。我们读了之后产生了身临其境的感受。3、读语句回答问题。（1）“瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的'银雨撒金街'的奇景。”“银雨”指什么？“金街”又指什么？是一种怎样的景象？（2）“我们坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。”“乐池”与“乐声”具体指什么？“每个细胞都灌满了活力”是什么意思？4、写出文中画线语句的含义。紫荆花（状物）清晨，我推开窗户，风雨之后，清新的空气中飘溢着泥土的芳香。朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了，真有一番“夜来风雨声，花‘开’知多少”的情趣啊！一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树杈，弯弯曲曲地向四周延伸，如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正腾云驾雾。还有那细嫩的枝条，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀！花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶守红花，红花托绿叶，交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的弯曲，形态各异。它的花朵真是别具一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，花竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放。那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。秋风瑟瑟，紫荆花微微颤动着，随风飞舞，投入了大地的怀抱。这一寸泥土，一方空间，就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下，在阳光的爱抚下成长着……它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。感叹之余又多了一份惆怅，叹息它短暂的一生，突然，我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。啊！紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机！望着这一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中……1、联系上下文，先解释加点的字，再解释词语。（1）竞．相怒放：（2）含．苞欲放：2、在文中找出两句比喻句、两句拟人句，写在下面。比喻句：（1）（2）拟人句：（1）（2）3、读句子，按要求填空。（1）花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放。那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。这里的“未来”指的是：它“喜悦”表现了：（2）啊！紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机！这句话的意思是：4、在下列古诗句后分别填上适合的花名，然后读一读，体会作者的匠心独运。（1）待到重阳日，还来就（）。（2）人间四月芳菲尽，山寺（）始盛开。（3）儿童急走追黄蝶，飞入（）无处寻。（4）借问酒家何处有，牧童遥指（）村。（5）纵然一夜风吹去，只在（）浅水边。（6）雪压（）白，春归柳色青。（7）人闲（）落，夜静春山空。（8）（）红陌上，柳叶绿池边。（9）忽如一夜春风来，千树万树（）开。绿叶颂（状物）你不如鲜花那样香飘四溢，五彩斑斓，你不如比秋实那样硕大肥美，令人赞叹。但是，你却有金子一样的高贵品德，有春天一样美好的心灵。你终日默默无语，只知辛勤劳作，无私奉献；你倾出自己的心血，为人类酿造甘甜；你不停地为世界编织锦缎。人们离开你，将无法生存；世界离开你，将一片荒芜。早春，寒风依然刺骨，细碎的小雪花仍在飘飘洒洒，大地还没有苏醒，万物还在冬眠。是你，绿叶，率先爬上枝头，悄悄漫过庭院。当幼小的蓓蕾刚刚伸个懒腰，睁开惺忪的睡眼，你像一位娇美的村姑，水嫩，丰满，绿阴一片。盛夏的夜晚，热浪袭人。你用倩影逗孩子玩耍，你用衣袖为老人舞扇，你用亲情给人以惬义，你用细雨催宝宝入睡。秋天的风越刮越大，要把你赶离大树，将你抛向地面，而你却没有半点怨言。你将自己的残躯，化作肥料，无私地奉献给大地。隆冬季节，满目萧瑟，就连勤劳的耕牛，也躲进了温暖的草棚，享受着一年一度的冬闲。你，绿叶，却不动声色，养精蓄锐，待明年春风一唤，你便又开始了新一年的奉献。1、选择正确的答案，将序号填在括号里。（1）文章的写作顺序是（）。A、按春夏秋冬的时间顺序B、按总分顺序（2）作者赞颂绿叶是因为（）。A、绿叶有金子一样的高贵品德，有春天一样的美好心灵。B、绿叶终日默默无语。C、绿叶不怕寒风刺骨。D、绿叶终日默默无语，只知辛勤劳作，无私奉献。（3）文章运用的修辞手法是（）。A、对比B、夸张C、拟人D、比喻2、用“∥”给短文分段，并写出层意。3、本文开头把绿叶跟、对比，突出绿叶的高贵品质，的心灵。全文用第二人称叙述，像面对面的说话，感觉亲切自然。4、读了这篇文章，你觉得我们应该学习绿叶的精神。麻雀自夸（寓言）①麻雀蹲在矮树上，地对着蓝天白云间盘旋的隼（sǔn）说：“我现在就读的鸟类运动学校是一所鸟类著名的学府，他曾．（céncéng）培养出时速达300千米的飞行冠军针尾雨燕，每小时能跑70多千米的长跑