统编版五年级下册语文第五单元复习资料

部编版语文五年级下语文要素《摔跤》主要写了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景,反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。课文内容回顾《他像一棵挺脱的树》主要描写了祥子的外貌和精神,刻画出一个老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳的年轻车夫形象，此时的祥子在自食其力的劳动中充了自信与好强。课文内容回顾《两茎灯草》记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草,伸着两根指头不断气,直到挑掉了一茎,才一命鸣呼的故事,刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形象。课文内容回顾《刷子李》通过写“刷子李”刷浆时必穿一身黑,刷完后身上绝没有一个白点的故事,赞美了“刷子李”技艺的高超绝妙,同时使人们领悟到只有勤学者练,才能学到真本领的道理。课文内容回顾字词积累1.难读的汉字颧（quán）骨揪（jiū）住阻挠（náo）揩（kāi）眼泪发怔（zhèng）露馅（xiàn）儿有诈（zhà）刷浆（jiāng）字词积累2.易写错的生字“挠”:右部的“尧”不要多写一点。“喉”:“亻”右部没有一小竖。“浆”:下面是“水”,不是“氺”。“馅”:右下部是“臼”,不要写成“白”。字词积累3.多音字监jiān监督jiàn监生屏píng屏幕bĭng屏息看拼音写词语看拼音写词语字词积累4.词语摔跤欺负抓挠破绽脚腕扳不动肢体无疑格局监生侄子喉咙粉刷刷浆师傅绝活派头包袱手法鼓点屏障芝麻神圣露馅儿难堪有诈傻小子发怔一叉一搂手疾眼快精神抖擞一模一样仰面朝天不可侵犯轰然倒塌半信半疑字词积累近穿梭~穿行吩咐~嘱咐登时~顿时侵犯~侵略义立刻~马上欺负~欺凌破绽~漏洞挺脱~结实词计划~盘算威严~威武天衣无缝~万无一失出色~卓越结实~壮实问候~慰问发怔~发呆规矩~规则派头~架势清脆~响亮搜索~搜寻半信半疑~将信将疑反义词退后➝前进手疾眼快➝笨手笨脚精神抖擞➝萎靡不振挺脱➝虚弱直硬➝柔软一模一样➝迥然不同出色➝平庸结实➝虚弱侵犯➝保卫清爽➝沉闷雪白➝漆黑稀溜溜➝稠糊糊天衣无缝➝漏洞百出平平整整➝坑坑洼洼词语归类•1.形容人精神很好的词语:•精神抖擞容光焕发虎虎生威斗志昂扬生龙活虎•2.描写人物外貌的词语:•傻大黑粗膀大腰粗虎背熊腰•3.AABB式词语:•匀匀实实平平整整四四方方干干净净整整齐齐•4.半X半X式词语:•半信半疑半死半活半推半就半新半旧半明半暗语文要素1.学习描写人物的基本方法。(1)选用典型事例,把人物写具体。(2)运用多种描写方法表现人物特点,如动作描写、外貌描写、神态描写、心理描写等,具体表现人物的特点。(3)运用侧面描写突出人物形象,例如描写周围人的反应,间接写出人物的特点。(4)注重细节描写,突出人物个性特点。写好细节需注意:细致观察人物;精心锤炼词语;巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。2.运用本单元学过的描写人物的方法,把人物的特点写具体。探究语文要素(1)严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。这是对严监生咽气前的一段描写。严监生病得很重,尽管这样,他还伸出两个手指头,惦记着什么,为下文他的吝啬鬼形象作铺垫。(2)只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。这些是对刷子李刷墙动作的细致描写,写出了他的娴熟与优雅,透着自信与潇洒,给人的感觉不是在刷墙,而是一位艺术家正在创作一件伟大的作品。看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸,与直硬的背;扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!这里描写了祥子的外貌,从“铁扇面似的胸”和“直硬的背”可以看出祥子的强壮。(1)啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。这句话写出了墙壁被刷子李刷过后的效果,更加衬托出他高超的技艺。(2)俩人把“抢”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。“公鸡鹐架”形象地写出了两个人虎视眈眈、各不相让的情景。作者运用比喻的修辞手法刻画出了两个孩子好胜和可爱的儿童形象。1.《人物描写一组》重点段落常以课内阅读的形式出现,描写方法及对句子的理解常以填空的形式出现。2.《刷子李》第1自然段和第5自然段常作为课内阅读出现。推荐理由:《苏七块》讲述的是一个传奇的正骨医生,他的正骨手法,不像治病,倒更像变魔术。他给人正骨快速又不痛苦。医术高明的人,在天津卫挂头牌,但是这个苏医生有个规矩:凡来瞧病,无论贫富亲疏,必得先拿七块银圆码在台子上,他才肯瞧病,否则绝不搭理。苏七块的外号也正从这来。本章叙事一波三折,曲折动人。选材精当,借小事表现人物的大本领,大智慧。语言本色朴素,活泼幽默,极富表现力。阅读方法:这是一篇写人的文章,我们在阅读的时候可以结合本单元的学习,看看作者运用了哪些刻画人物的方法,和老师、同学交流学习。