22中等职业教育电子技术应用专业指导性人才培养方案(征求意见稿)

1江苏省中等职业学校电子技术应用专业指导性人才培养方案（征求意见稿）一、专业（专业代码）与专门化方向专业名称：电子技术应用（091300）专门化方向：电子产品制造技术、数字视听设备应用与维修、光电产品应用与维护、电子产品营销二、入学要求与基本学制初中毕业生或具有同等学力者，基本学制3年。三、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，掌握电子技术应用专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事电子产品装配、调试、检验，数字视听设备的应用、维修，光伏系统安装、维护，电子产品的营销等工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才。四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业专门化方向职业（岗位）面向职业资格继续学习对应专业电子产品制造技术电子设备装接工无线电调试工电子设备装接工（四级）无线电调试工（四级）高职：1.应用电子技术2.电子组装技术与设备3.电子信息工程技术4.电子声像技术5.光伏应用技术6.电子信息技术及产品营销本科：1.电子信息工程2.电子信息科学与技术数字视听设备应用与维修家用电子产品维修工音响调音员家用电子产品维修工（四级）音响调音员（四级）光电产品应用与维护电子设备装接工无线电调试工电子设备装接工（四级）无线电调试工（四级）电子产品营销营销员电子产品营销员（四级）备注：每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个工种，获取职业资格证书。五、综合素质及职业能力1、综合素质（1）具有健康的身体，能适应职业岗位对体质的要求；2（2）具有健康的心理、积极的心态、良好的耐受力和耐挫力，能适应社会和职业岗位竞争需要。（3）具备良好的道德品质，较强的进取精神、责任意识、质量意识、安全意识和环保意识；（4）具有良好的人文素养，较强的人际交流能力、团结协作精神；（5）具备一定的继续学习能力、信息收集和处理能力、语言表达能力。2、职业能力（1）行业通用能力：①会使用常用电工工具与电子仪器仪表；②能识别与检测常见电子元器件，并能合理选用；③具备常见电工电路与典型电子线路的识图能力；④会用常用软件完成电路仿真实验；⑤会安装常见电工电路，排除电路简单故障，并能遵守安全操作规范；⑥具备典型电子线路的安装与调试能力；⑦具备单片机简单系统的设计、开发能力；⑧能借助工具书阅读与专业相关的英文资料。（2）职业特定能力：①电子产品制造技术方向：具备识读电子产品生产过程中的技术资料的能力；具备操作SMT设备，并能对设备进行常规维护的能力；具备对电子整机进行装配、调试与检验的能力。②数字视听设备应用与维修方向：具备识读数字视听设备的技术资料的能力；具备安装并调试数字音频、视频播放设备的能力；具备检修常用数字音频、视频播放设备的典型故障的能力。③光电产品应用与维护方向：具备识读光电测试设备的相关技术资料的能力。具备安装并调试光伏发电系统的能力。具备对光伏发电系统进行维护的能力。④电子产品营销方向：具备一定的市场调查与预测、营销策划、推销促销等产品宣传推广的能力；具备较强的客户分析、产品推介、沟通谈判、合同签订等产品销售的能力；具备较强的安装调试、用户培训、用户回访等产品售后服务能力；具备初步的货款催收、销售分析、门店管理、渠道管理、客户管理、公共关系优化等经营管理能力。（3）跨行业职业能力：①具有适应岗位变化的能力。②具有企业管理及生产现场管理的基础能力。③具有创新和创业的基础能力。3六、课程结构及教学时间分配1．课程结构2．教学时间分配表学期学期周数教学周数考试周数机动周数周数其中：综合的实践教学及教育活动周数一20181（军训）111（入学教育）2（机械常识与钳工实训）二20182(通用技能实训)11三20183(通用技能实训)11四20183(综合实习（实训）)11五20184(综合实训（考证）)11六201918(顶岗实习)011(毕业教育)总计1201093556必修课程专业技能课程方向课程选修课程平台课程任选1.音频设备应用与维修2.视频设备应用与维修3.综合实习（实训）4.综合实训（考证）电子产品制造技术方向1.SMT设备操作与维护2.电子产品装配、调试与检验3.综合实习（实训）4.综合实训（考证）1.光伏电池技术2.光伏发电技术3.综合实习（实训）4.综合实训（考证）数字视听设备应用与维修方向光电产品应用与维护方向1.电工技术基础与技能2.电子技术基础与技能3.机械常识与钳工实训4.电子产品结构工艺5.专业英语6.EDA技术7.单片机技术应用8.通用技能实训各学校自行选择电子产品营销方向1.电子产品市场与营销基础2.电子产品营销实务3.综合实习（实训）4.综合实训（考证）选修课程公共基础课程必修课程任选限选选1.心理健康、职业健康与安全、环保教育2.物理、化学各学校自行选择德育课程：1.职业生涯规划2.职业道德与法律3.经济政治与社会4.哲学与人生文化课程：1.语文2.数学3.英语4.计算机应用基础5.体育与健康6.艺术（美术、音乐）4七、教学进程安排课程类别序号课程名称学时数课程教学各学期周学时总学时学分一二三四五六18周18周18周18周18周19周14周4周16周2周15周3周15周3周14周4周19周公共基础课程1德育课必修职业生涯规划2822职业道德与法律3222经济政治与社会3022哲学与人生3022限选心理健康2822职业健康与安全环保教育2文化课必修语文2401644443数学2101444424英语2101444425体育与健康14810222226计算机应用基础1208447艺术（音乐、美术）28228限选物理2822化学9素质拓展类任选课程13093222小计126285250200180140800专业技能课程10专业平台课程电工技术基础与技能12084411电子技术基础与技能18666612机械常识与钳工实训6032周13电子产品结构工艺604414专业英语564415EDA技术604416单片机技术应用906617通用技能实训15082周3周5专业技能课小计7824342周102周103周10418专业方向课程电子产品制造技术SMT设备操作与维护906619电子产品装配、调试与检验846620综合实习（实训）9053周21综合实训（考证）12064周22数字视听设备应用与维修音频设备应用与维修906623视频设备应用与维修846624综合实习（实训）9053周25综合实训（考证）12064周26光电产品应用与维护光伏电池技术906627光伏发电技术846628综合实习（实训）9053周29综合实训（考证）12064周30电子产品营销电子产品市场与营销基础906631电子产品营销实务846632综合实习（实训）9053周33综合实训（考证）12064周小计3842363周64周34专业拓展类任选课程1981421235顶岗实习5401818周其他教育活动入学教育3011周军训3011周毕业教育3011周小计9032周1周合计3256186294周302周303周303周304周19周6注：1.总学时3256。其中公共基础必修和限选课程（含军训、入学教育、毕业教育）学时占比约37.5%；专业技能课（含顶岗实习）占比约52.4%；任意选修课328学时左右（其中人文选修课程与专业选修课程课时比约为4:6），占比约10.1%。2.总学分186。学分计算办法：第1至第5学期每学期16-18学时记1学分；军训、入学教育、顶岗实习、毕业教育等活动1周记1学分，共21学分。7八、专业主要课程教学要求课程名称(课时)主要内容能力要求电工技术基础与技能(120)(1)电工常用工具仪表认识与安全用电；(2)直流电路及基本定理；(3)电容和电感；(4)互感及变压器；(5)单相正弦交流电路；(6)三相正弦交流电路；(7)非正弦周期信号；(8)串并联谐振电路；(9)瞬态过程；(1)理解电路的基本概念、基本定律和定理；(2)掌握电路的基本分析方法；(3)了解非正弦周期信号、串并联谐振电路、瞬态过程的基本知识；(4)会使用常用电工工具与仪器仪表；(5)会识别与检测常用电工元件；(6)会处理电工技术实验与实训中的简单故障；(7)掌握电工的安全操作规范电子技术基础与技能(186)(1)二极管及其应用；(2)三极管及常用放大电路；(3)直流稳压电源；(4)高频信号的产生与处理；(5)晶闸管及其应用；(6)组合逻辑电路；(7)时序逻辑电路；(8)数模(D/A)转换和模数(A/D)转换；(1)了解二极管、三极管、场效应管、晶闸管的基本知识，会识别与检测二极管、三极管；(2)能识读、分析、焊接、测试整流、滤波电路，会制作调光台灯电路；(3)了解放大、正弦波振荡、高频信号处理电路的基本知识，会识读典型电路图，能分析、估算常用放大电路；(4)会制作（或组装）与调试典型放大电路、RC桥式音频信号发生器或LC接近开关电路、调幅调频收音机；(5)了解集成运放、功放、三端集成稳压电源电路的基本知识，能识读、分析典型应用电路，掌握典型器件的引脚功能，会正确选用器件，会安装、调试典型应用电路；(6)理解反馈的概念，了解放大器中负反馈应用类型；(7)掌握数字逻辑电路的基本知识，组合逻辑电路的分析方法，RS、JK和D触发器的逻辑功能、典型器件的引脚功能；(8)了解编码器、译码器和显示器、寄存器、计数器和555时基电路、数模转换和模数转换电路的基本知识；(9)会识别与测试常用集成数字电路器件；(10)会制作、调试三人表决器、四人抢答器、秒计数器、典型数模转换和模数转换电路；机械常识与钳工实训(60)(1)机械概述；(2)机械识图；(3)常用机械传动；(4)常用工程材料；(5)钳工基础训练；(6)机械拆装训练；(1)能识别常见机械及部件；(2)能识读简单组合体三视图、典型零件图和简单机械图；(3)能识别常见的机械传动方式、密封方式、润滑方法；(4)能识别常用金属、塑料材料的种类；(5)会查阅相关标准、手册；(6)能选用钳工常用工量刃具，能按图完成简单零件的钳工制作；(7)会拆装简单机械部件8电子产品结构工艺(60)(1)电子设备的防护设计；(2)电子设备的元器件布局与装配；(3)电子产品技术文件；(4)电子产品的微型化结构；(5)电子设备的整机结构；(1)了解环境条件对电子产品性能的影响；(2)了解电子设备可靠性的特点；(3)了解电子设备的三防、热设计、减振、屏蔽的基本知识；(4)掌握电子设备元器件布局、走线的基本要求；(5)了解工艺文件的编制原则与要求；(6)初步具有典型电子产品生产工艺文件的识读能力；专业英语(56)(1)电工电子英语；(2)电子产品技术资料阅读。(1)能识读一定数量的现代常用电工电子专业英语词汇；(2)能够借助工具书阅读电子产品的技术手册、资料和说明书等；EDA技术(60)(1)电子电路EDA技术的基本概念；(2)Protel概述；(3)Protel原理图设计；(4)印制电路板设计；(1)了解电子电路EDA技术的基本概念；(2)会使用Protel软件；(3)能绘制符合规范要求的电路原理图和印制板图；(4)能对简单的电子线路进行仿真设计；(5)会绘制电子技术基础课程中的电路原理图和PCB印制电路板图；单片机技术应用(90)(1)单片机的结构与工作原理；(2)单片机开发技术的软、硬件环境；(3)C语言基础知识；(4)流水灯控制技术；(5)LED数码管显示技术；(6)定时器/计数器及应用；(7)键盘接口技术；(8)单片机发音控制；(9)中断系统；(10)串行通信技术。(1)了解单片机内部存储器、I/O口、定时器/计数器、中断系统、串行通信系统的结构与工作原理；(2)熟悉单片机开发的软、硬件环境；(3)了解C语言的基础知识；(4)掌握LED流水灯的程序控制方法，能设计并制作流水灯；(5)掌握LED数码管的程序控制方法，能编写显示控制程序；(6)熟悉C语言定时/计数器的控制应用方法，能完成简单的程序设计；(7)理解键盘接口电路的结构、工作方式与编程方法，