精彩极了和糟糕透了_PPT

“精彩极了”“糟糕透了”和第13课请正确读出下列词语启迪誊写一篇出版皱眉歧途谨慎兴奋得意洋洋腼腆迫不及待鼓励满怀信心警告一如既往课文主要写了一件什么事？请用上下列词语。精彩极了糟糕透了截然不同爱课文讲了作者——巴德.舒尔伯格童年时写了他的第一首诗，母亲评价他“精彩极了”，父亲则评价:“糟糕透了”。他从这两种截然不同的评价中，逐渐感悟到爱的故事。读课文第1—14自然段，思考：1、当“我”写了第一首诗后，母亲是怎样评价的，“我”的表现怎样？2、父亲又是怎样评价的，“我”有什么反应？合作探究母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。母亲的心情：高兴、兴奋、激动巴迪的反应：腼腆、自豪、得意扬扬、迫不及待誊写、描花边、焦急地等待母亲的评价：精彩极了期望能再得到父亲的赞赏“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。父亲的评价：糟糕透了巴迪的反应：委屈伤心、失望悲伤我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。我（跑）出饭厅,（走）进自己的房间,（躺）到床上痛哭起来。换一换，行不行？七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。1、这句话标点有什么特别之处？2、简简单单23个字，却整整用了5个句号，从中你读懂了什么？成年后，作者为什么会“越来越体会到我当初是“多么幸运”呢？我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了！”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”出示作者图片长大后的巴迪成了美国大名鼎鼎的作家。讨论：如果巴迪的成长过程中只有这中间的一种爱，那么他会变得怎么样？这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”······它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股刮倒。我从心底里知道，精彩极了也好，糟糕透了也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。理解课题“精彩极了”那是母亲对我的（），它像（）。“糟糕透了”那是母亲对我的（），它像（）。母爱如（），它使我（）。父爱似（），它使我（）心语（一）:在人生的旅途中，我们要谨慎地把握住生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。心语（二）:(美国作家)巴德·舒尔伯格