人教版三年级数学期末测试题

1人教版三年级数学期末测试题（满分100分，考试时间120分钟）题号一二三四五六总分得分一、我是填空小能手。（21分，每空1分）1、早晨，李洋面对着太阳，他的后面是（）方，左边是（）方，右边是（）方。2、我们班共有38位学生，我们的教室面积约是50（），我们小组共有五名学生，他们的身高分别是：148厘米、142厘米、139厘米、141厘米、140厘米，算一算他们的平均身高是（）厘米。3、□37÷4，要使商是两位数，□里最大可以填（）；要使商是三位数，□里最小可以填（）。4、下午2时用24时计时法表示是（），18时30分用普通计时法表示是（）。5、7公顷＝（）平方米400平方厘米＝（）平方分米6、今年有（）天，今年的七月份有（）个星期零（）天。7、一个正方形的周长是28分米，它的面积是（）平方分米。8、括号里最大能填几？（）×16＜33059×（）＜54009、在★÷6＝□……△中，△最大是（）。10、把下面的小数按从大到小的顺序排一排。3.53.053.353.53（）11、妈妈买了一盒巧克力用了二十九元八角五分，用小数表示是（），读作（）。二、我是小包公。（对的打“√”，错的打“×”）（5分）1、0乘任何数都得0，0除以任何数都得0。（）2、张平说：“我已经12岁了，但只过了三个生日。”他肯定是2月29日出生的。（）3、两位数乘两位数，积可能是三位数或四位数。（）4、双数的月份都是大月。（）5、两个长方形面积相等，它们的周长也一定相等。（）三、快乐ABC。（5分）1、红红晚上9时睡觉，第二天早上7时起床，她一共睡了（）小时。2A、7B、8C、9D、102、一部少儿电视剧共303分钟，分6集播放，每集大约播放（）分钟。A、52B、48C、50D、553、一个长方形的长是8分米，宽是5厘米，它的面积是（）。A、40平方分米B、40厘米C、400平方分米D、400平方厘米4.、我国的陆地国土面积是9600000（）。A、公顷B、平方千米C、平方米D、千米5、三（1）班参加美术小组的有14人，参加音乐小组的有10人，两样都参加的有6人，两样都没有参加的有3人，三（1）班共有（）人。A、21B、18C、20D、10四、计算。（34分）1、直接写得数。（6分）200÷2＝13×30＝40000÷8＝30×700＝5.6＋3.4＝9.8－4.6＝8＋4.7＝9－3.8＝70×20＝0÷45＝300－73＝990÷3＝2、估算。（2分）362÷6≈78×51≈139÷7≈62×83≈3、用竖式计算。（带*的题要验算）（14分）32×26＝42.3＋15.9＝*780÷9＝538÷3＝89×47＝20－15.6＝4、脱式计算。（6分）124－35÷7（34＋22）÷8105＋6×85、列式计算。（6分）（1）一个数除以7，商是12，余数是5，（2）175与49的和除以4，商这个数是多少？是多少？3五、实践操作。（10分）1、下面是三年级同学在一个周末上网的统计表。（6分）（1）涂一涂，完成统计图。（1分）（2）这个周末平均每个班级上网的人数是多少？（2分）（3）你还能提出什么问题，并解决。（3分）2、看图填空（4分）六、解决问题。（25分）1、我校新建的“培园”教学楼有4层,每层楼有9间教室。如果每间教室能座50个同学，这座教学楼共可座多少个同学？邮局在学校的（）面；超市在学校的（）面；书店在学校的（）面；碧海园在书店的是（）面。42、一艘轮船5小时行150千米。照这样计算，一天可航行多少千米？3、一架客机上午11：30从厦门出发，下午2：30到达青岛机场。已知厦门到青岛的航程有2250千米，这架客机平均每小时飞行多少千米？4、一个工程队，有三个班抢修一条2700米的公路，共用了9天时间。平均每个班每天修路多少米？5、一辆洒水车，每分钟行驶60米，洒水的宽度是8米，洒水车行驶4分钟，能给多大的地面洒上水？5（三）情感态度与价值观：比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用。培养学生的语言表达能力。教学重点：积累农业气象谚语。教学难点：比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用。课时安排2课时第一课时一、展示事例，激发兴趣1、2000多年前，埃及人迈克雷在尼罗河边散步时，踢到了干乌龟壳，从中受到启发，发明了木手制四弦的乐器，——世界上最早的小提琴。2、早先澳大利亚没有兔子，只有袋鼠、驼鸟等少数的动物。1859年英国移民带去了20多只兔子，到澳大利亚。那里没有虎、豹、豺、狼等食肉动物，兔子没有天敌，只生不死，不到三年时间，就多得挤满了牧场草地。到了19世纪末，兔子经过的地方，牧草，麦苗荡然无存，丰美的草场变成了荒漠，确确实实发生了一场兔灾，造成了巨大的损失。很长时间人们对兔子的逞区束手无策。后来，科学家找到了一种针对兔子的粘液瘤病毒，它通过蚊子传播给兔子，大批兔子连接死去，这样澳大利亚的农业和畜牧业才得以恢复。这是一个真实的故事，它告诉我们一个道理：自然界动物与动物之6间，动物与植物之间，它们的关系是协调统一的，哪个环节上失调就会破坏生态平衡，就会给人类带来灾害。二、全班交流三、我的发现1、读一读，自己悟一悟。2、说一说，读一读，分组感悟第一组：“终于”说明科学家解开蝙蝠探路的秘密是很不容易的，是经过反复实验的结果。第二组：“根本”强调了“如果不是我们”自作聪明，这些海龟是完全不会受伤的。第三组：“居然”进一步强调了这的确是“令人难以相信”朗读时注意这三个词语气要稍重一些。3、小结：这三组句子，每组句子中的两个句子的意思基本是相同的，但每组中的第二个句子表达的语义更重一些，我们平时阅读文章和说话时，要注意词语在表情达义上的作用。4、举例子：你还能再举一组这样的例子吗？四、日积月累1、自由读，想一想意思。2、自主说，联系生活实际说一说自己理解的气象谚语，教师适当点拨。73、多种形式积累：自己背，互相背，齐背，指名背。4、拓展交流；你还知道哪些气象谚语，让学生说一说。三、展示台展示自己办的手抄报或自己读的有关仿生学的书。交流一下是否受到启发，自己想根据大自然的什么发明点东西，为我们的生活带来更多的方便第二课时习作一．自主汇报，确定习作内容1.让学生用十分钟时间汇报本次习作想写什么。2.小结：本次习作，是写自己在综合学习中的发现，或活动经过，或心得体会，你在哪方面感受最深，最有话说就写哪些方面。二．学生自主习作，教师巡视指导。三．同位相互修改，完善初稿。四．习作展示，共同评议、修改。五．再次认真修改自己的习作。六．认真誊抄自己的习作。13夜莺的歌声一、素质教育目标（一）知识教学点1.生字；旷、蠢、灶、蘑菇、岔。2.新词：空旷、蠢东西、蘑菇、分岔、垂头丧气、轻蔑。3.理解重点句：（1）刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊野兽来了，野兽来了——就都跑了。（2）如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……