津07J902建筑变形缝构造金属成品系列

1沪科版初中数学课标教材2012年修订前后目录对照表修订前(2005年版)修订后(2012年版)七上第1章有理数1.1正数和负数1.2数轴1.3有理数的大小1.4有理数的加减1.5有理数的乘除阅读与思考翻币问题1.6有理数的乘方数学活动1.7近似数数学史话负数第1章有理数1.1正数和负数1.2数轴、相反数和绝对值1.3有理数的大小1.4有理数的加减1.5有理数的乘除阅读与思考翻币问题1.6有理数的乘方1.7近似数数学史话负数第2章走进代数2.1用字母表示数2.2代数式数学活动12.3整式加减数学活动2阅读与思考归纳·猜想数学史话数学符号第2章整式加减2.1代数式数学活动探索数的规律2.2整式加减阅读与思考归纳推理数学史话数学符号第3章一次方程与方程组3.1一元一次方程及其解法3.2二元一次方程组3.3消元解方程组3.4用一次方程(组)解决问题数学活动数学史话“方程”的由来第3章一次方程与方程组3.1一元一次方程及其解法3.2一元一次方程的应用3.3二元一次方程组及其解法3.4二元一次方程组的应用3.5三元一次方程组及其解法(﹡)数学活动联产品的成本计算3.6综合与实践一次方程组与CT技术数学史话“方程”的由来第4章直线与角4.1多彩的几何图形数学活动1阅读与欣赏透视图4.2线段、射线、直线4.3线段的长短比较4.4角的表示与度量4.5角的大小比较阅读与欣赏生物中的最佳角4.6作线段与角数学活动2数学活动3数学史话“几何”的由来第4章直线与角4.1几何图形数学活动制作正多面体4.2线段、射线、直线4.3线段的长短比较4.4角4.5角的比较与补(余)角阅读与欣赏生物中的最佳角4.6用尺规作线段与角数学活动画图数学史话“几何”的由来第5章数据的收集与整理5.1数据的收集阅读与思考常用的抽样方法5.2数据的整理数学活动5.3统计图的选择5.4从图表中获取信息信息技术应用用Excel软件绘制统计图课题学习水资源浪费状况的调查第5章数据的收集与整理5.1数据的收集阅读与欣赏水库相关数据收集的重要性5.2数据的整理数学活动英文字母统计5.3用统计图描述数据5.4从图表中的数据获取信息信息技术应用用Excel软件绘制统计图5.5综合与实践水资源浪费现象的调查2七下第6章实数6.1平方根、立方根6.2实数阅读与思考无理数漫谈第6章实数6.1平方根、立方根6.2实数阅读与思考无理数漫谈第7章一元一次不等式与不等式组7.1不等式及其基本性质7.2一元一次不等式7.3一元一次不等式组数学活动第7章一元一次不等式与不等式组7.1不等式及其基本性质7.2一元一次不等式7.3一元一次不等式组7.4综合与实践排队问题第8章整式乘除与因式分解8.1幂的运算数学活动18.2整式乘法8.3平方差公式与完全平方公式8.4整式除法8.5因式分解数学活动2阅读与欣赏巧用因式分解数学史话杨辉三角第8章整式乘除与因式分解8.1幂的运算8.2整式乘法数学活动求最大乘积8.3完全平方公式与平方差公式8.4因式分解阅读与欣赏巧用因式分解8.5综合与实践纳米材料的奇异特性数学史话杨辉三角第9章分式9.1分式及其基本性质数学活动9.2分式的运算9.3分式方程阅读与思考类比·探索第9章分式9.1分式及其基本性质阅读与思考类比推理9.2分式的运算9.3分式方程阅读与思考两个等式的研究第10章相交线、平行线与平移10.1相交线10.2平行线的判定10.3平行线的性质10.4平移信息技术应用用《几何画板》软件作图形的平移数学活动第10章相交线、平行线与平移10.1相交线10.2平行线的判定10.3平行线的性质10.4平移信息技术应用用《几何画板》软件作图形的平移数学活动钥匙复制的原理第11章数据的集中耪势11.1平均数11.2中位数与众数11.3从部分看总体八上第12章平面直角坐标系12.1平面上点的坐标阅读与欣赏如何识读地图上点的位置课题学习确定台风中心位置数学史话笛卡尔与解析几何12.2图形在坐标系中的平移第11章直角坐标系11.1平面内点的坐标阅读与思考确定台风中心位置数学史话笛卡尔11.2图形在坐标系中的平移第13章一次函数13.1函数阅读与思考输入量与输出量间的函数关系13.2一次函数13.3一次函数与一次方程、一次不等式13.4二元一次方程组的图象解法课题学习弹簧测力计与函数信息技术应用用《几何画板》软件求二元一次方程组近似解第12章一次函数12.1函数阅读与思考输入量与输出量间的函数关系12.2一次函数(内含一次函数、一次方程与一次不等式)12.3一次函数与二元一次方程信息技术应用用《几何画板》求二元一次方程组的近似解12.4综合与实践一次函数模型的应用3第14章三角形14.1三角形中的边角关系14.2三角形全等阅读与欣赏莫比乌斯带第13章三角形中的边角关系、命题与证明13.1三角形中的边角关系13.2命题与证明信息技术应用用《几何画板》验证三角形外角和第15章命题与证明15.1命题15.2证明第14章全等三角形14.1全等三角形14.2三角形全等的判定第16章轴对称和等腰三角形16.1轴对称图形数学活动116.2线段的垂直平分线16.3等腰三角形16.4角平分线数学活动2第15章轴对称与等腰三角形15.1轴对称图形15.2线段的垂直平分线15.3等腰三角形15.4角的平分线数学活动剪纸第17章数据的离散程度17.1极差17.2方差、标准差信息技术应用用Excel软件求标准差八下第18章勾股定理18.1勾股定理数学活动18.2勾股定理的逆定理阅读与思考两点之间的距离公式课题学习有关勾股定理的研究性学习数学史话勾股定理第16章二次根式16.1二次根式16.2二次根式的运算阅读与思考海伦—秦九韶公式第19章二次根式19.1二次根式19.2二次根式的运算阅读与思考秦九韶——海伦公式第17章一元二次方程17.1一元二次方程17.2一元二次方程的解法数学活动挪球游戏17.3一元二次方程根的判别式17.4一元二次的根与系数的关系17.5一元二次方程的应用数学史话一元高次方程第20章一元二次方程20.1一元二次方程20.2一元二次方程的解法20.3一元二次方程的应用阅读与思考分式方程数学活动数学史话一元高次方程的根式解第18章勾股定理18.1勾股定理18.2勾股定理的逆定理阅读与思考两点之间的距离公式数学史话勾股定理第21章四边形21.1多边形内角和21.2平行四边形2l.3矩形、菱形、正方形阅读与欣赏完美矩形与完美正方形数学活动12l.4梯形数学活动2阅读与思考重心课题学习设计镶嵌图第19章四边形19.1多边形内角和19.2平行四边形阅读与思考三角形的重心19.3矩形、菱形、正方形阅读与欣赏完美矩形与完美正方形阅读与思考梯形19.4综合与实践多边形的镶嵌数学史话几何定理的机器证明第22章频数分布22.1频数与频率第20章数据的初步分析20.1数据的频数分布4数学活动122.2频数分布数学活动2数学活动对课外作业时间的统计分析阅读与欣赏风向频率玫瑰图20.2数据的集中趋势与离散程度信息技术应用用Excel求方差20.3综合与实践体重指数九上第23章二次函数与反比例函数23.1二次函数23.2二次函数2axy的图象和性质23.3二次函数cbxaxy2的图象和性质信息技术应用用《几何画板》软件研究二次函数的性质23.4二次函数与一元二次方程23.5二次函数的应用23.6反比例函数阅读与思考商品市场的均衡问题第21章二次函数与反比例函数21.1二次函数21.2二次函数的图象和性质信息技术应用用《几何画板》研究二次函数的图象2l.3二次函数与一元二次函数阅读与思考由二次函数的图象认识一元二次不等式的解集21.4二次函数的应用21.5反比例函数阅读与思考商品市场的均衡问题21.6综合与实践获取最大利润第24章相似形24.1比例线段24.2相似三角形的判定24.3相似三角形的性质24.4相似多边形的性质24.5位似图形阅读与思考图形在平面直角坐标系中的位似变换阅读与欣赏奇妙的黄金数第22章相似形22.1比例线段阅读与欣赏奇妙的黄金数22.2相似三角形的判定22.3相似三角形的性质数学活动对角线穿过的小正方形数22.4图形的位似变换阅读与思考平面直角坐标系中图形的位似变换数学史话出入相补原理22.5综合与实践测量与误差第25章解直角三角形25.l锐角的三角函数25.2锐角的三角函数值25.3解直角三角形及其应用数学活动课题学习问题出在哪里第23章解直角三角形23.l锐角的三角函数23.2解直角三角形及其应用数学活动问题出在哪里九下第26章圆26.1旋转阅读与思考两次轴对称变换的合成26.2圆的对称性26.3圆的确定阅读与欣赏道旁李苦26.4圆周角26.5直线与圆的位置关系26.6三角形的内切圆26.7圆与圆的位置关系26.8正多边形与圆26.9弧长与扇形面积阅读与欣赏雪花曲线数学史话圆周率π数学活动课题学习各角相等的圆内接多边形一定是正多边形吗第24章圆24.1旋转阅读与欣赏在平面直角坐标系中对图形进行旋转变换数学活动设计图案(一)24.2圆的基本性质24.3圆周角24.4直线与圆的位置关系24.5三角形的内切圆阅读与思考圆与圆的位置关系24.6正多边形与圆24.7弧长与扇形面积数学史话圆周率π数学活动设计图案(二)24.8综合与实践进球线路与最佳射门角第27章投影与视图27.1投影第25章投影与视图25.1投影527.2三视图25.2三视图第28章概率初步28.1随机事件28.2等可能情形下的概率计算28.3用频率估计概率数学活动1，数学活动2阅读与欣赏几何概率数学史话概率论的产生与发展第26章概率初步26.1随机事件26.2等可能情形下的概率计算26.3用频率估计概率数学活动布丰的“投针实验”26.4综合与实践概率在遗传学中的应用阅读与思考几何概率数学史话概率论的产生与发展