江苏省宿迁市2016_2017学年高一语文下学期期末考试试题

-1-宿迁市2016~2017学年度第二学期期末考试高一语文试卷一、语言文字运用（21分）1.下面加点字的注音和解释全都正确的一项是（3分）A.孱．头（càn）攻讦．（jié）督过．（责备）宏．兹九德（弘扬）B.缱绻．(quǎn)埋．怨（mán）谦冲．（谦虚）忽其不淹．（淹没）C.桎梏．（kù）凝噎．（yē）纾．祸（解除）按．诛五人（追究）D.脸颊．（jiá）瓜蔓．（màn）斧斤．（斧子）犬豕鸡豚．（小猪）2.下列加点词语使用全都正确的一组是（3分）①圆明园遗址残存的东西固然．．不多，但这是历史，是她被劫后的真实状况。②遭受西方殖民主义欺凌的国家，容易产生两种截然相反的倾向：一种是妄自菲薄．．．．，盲目崇拜西方；一种是闭关排外，甚至极端仇视西方。③恩格斯在演讲中列举马克思的革命理论与革命实践时，陈力就列．．．．了马克思对无产阶级的贡献。④项羽在鸿门宴上没有认清自己，自骄自满，胸无城府．．．．，不听亚父之言，落得无颜见江东父老的下场。⑤我开门看见老王直僵僵地镶嵌．．在门框里。⑥但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西污染了，犹疑．．不敢进门，是孱头。A.③④⑤B.①④⑥C.②③⑥D.①②⑤3.下列四组诗句分别反映了我国四种传统节日习俗，按时间顺序排列正确的一项是（3分）①儿女纷纷夸结束，新样钗符艾虎。②家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。③风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来。④桂花浮玉，正月满天街，夜凉如洗。A．①③④②B．③①②④C．②④①③D．①③②④4.下列各句中使用的修辞手法和其他三句不同．．的一项是(3分)A.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。B.欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。C.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。D.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。5.下列文学、文化常识表述正确的一项是（3分）A.司马迁的《史记》是中国第一部纪传体通史。《鸿门宴》中“项王、项伯东向坐”，是最尊位，范增南向坐，是次尊位，再次是刘邦北向坐，张良则西向侍。B.庄子，名周，战国中期宋国人，在家乡做过管理漆园的小官。《秋水（节选）》寓意-2-是人要谦虚，要知道“人外有人，天外有天”的道理，这也是道家的核心思想。C.《左传》是中国第一部叙事详细的国别体史书，被列入“二十四史”。相传是春秋末鲁国史官左丘明根据鲁国国史《春秋》编成，与《公羊传》《谷梁传》，合称“春秋三传”。D.雨果，法国现实主义作家，代表作有《巴黎圣母院》《人间喜剧》。《巴黎圣母院》以15世纪的法国为背景，叙述了美丽的吉普赛姑娘爱斯梅拉达被陷害致死的故事。6.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）越是精神强大的人，越是需要拥有最丰厚的精神资源。，，，。，。在这样的意义上，任何一个伟大的人都是凭着他的族群并代表他的族群成为伟人的。①如果没有这些条件②不但需要通过研究人性和社会来把握人性的需要和历史的走向③他需要从这样的心灵交流中得到勇气和力量④再伟大的人也会枯竭夭亡而无从成其伟大⑤一个巨人不但需要通过研读典籍占有历代前贤的精神财富⑥他还同时需要周围那些有血有肉的人的理解、支持、温暖、尊敬、鼓励A.⑤②⑥③①④B.①④⑤⑥②③C.⑤②①④⑥③D.①④③②⑤⑥7.下列各句中，所引诗词不符合．．．语境的一项是（3分）A.“春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”,悬孤海外的台湾人民流淌着中华民族的血液，每逢佳节，他们常常望月怀远，借酒抒怀。B.李教授从案头直起身，望着我，坚定地说“‘汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与’，我一定要在有生之年完成我这部著作。”C.相处三年，终有一别，毕业典礼上，班主任与我们“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，只说一句“你要常回母校来看看”。D.期中考试没考好，数学不及格，英语没到平均分，作文跑题，马上又要开家长会，“这次第，怎一个愁字了得！”小明哀叹道。二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文完成8－11题江宁两校官传袁枚-3-我国家百有三十余载，而江宁以校官祠于学者，只二人焉。其一曰教谕汤先生，讳伟，字鹏乎，宣城人。康熙庚午举人，居官时年已七旬。天倪甚和，碌碌然不可见涯涘．。夏月短葛衣摇扇，与群儿嬉。或上树扑枣，童子环啖之，先生俯而笑曰：“盍留苦败者偿老子劳耶？”其风趣如此。兵部左侍郎法海督学江南，威棱言言，所至不敢仰视。初按江宁，命报程生某劣。先生摇首，意若有所疑。法呵之。先生正色曰：“程生不特不劣，且贤。公命取优耶，今晚牒且上矣。若以为劣，则公知之，伟不知也。”法大怒，叱先生出，将劾先生。江宁先辈蔡铉升者，与法有旧．，往见法，争曰：“公知程生所以劣乎？生狷者也，嫉恶严。过上新庵，见僧奉富商木主与天子龙牌峙，生诋其妄，捽而投之，以．故僧与商造蜚语陷生。公得毋为．若辈所眩乎？汤先生正人，九学所推，公不知敬，何也？”法大惭愧，三肃先生而谢。时学舍穿漏，每大雨，汤辄持伞坐承溜下，白发淋漓。客骇问之，则颦蹙然曰：“大成殿未修，先圣露居，某敢即安乎？”上官及诸绅士闻之肃然，未几，争相营构．，终先生之世，宫墙焕然。俸满，迁国子监典籍，以笃老辞。卒年九十余。其一曰训导唐先生，讳时琳，字宸枚，上海人。康熙甲午贡生。饬．躬训士，一衷于礼。在官捐俸修前明周贞毅公祠。去后，诸生即以先生与汤先生附焉。乾隆三十九年，邑有修学之举，将迁祠周公，并迁两先生。训导曹君惧两先生之．泽将湮也，属予作传以永之。予览所持来汤状甚具，而唐事寂然无可记述，以故笔涩不下者屡矣。然窃以为，官不在大小，惟其．人；人不在显晦，在其真。《中庸》曰：“诚之不可掩，如此夫！”后之人闻两先生之风，可以观，可以兴矣。选自《袁枚散文选》8.对下列加点词解释，不正确．．．的一项是（）（3分）A.碌碌然不可见涯涘．涘：边际B.与法有旧．，往见法旧：交情C.未几，争相营构．构：建造D.饬．躬训士，一衷于礼饬：谨慎9.下列加点词的意义与用法，完全相同的一组是（）（3分）A.训导曹君惧两先生之．泽将湮也既来之．，则安之B.以．故僧与商造蜚语陷生夜则以．兵围所寓舍C.公得毋为．若辈所眩乎吾属今为．之虏矣D.官不在大小，惟其．人吾其．还也-4-10.把下列句子翻译为现代汉语。（9分）（1）盍留苦败者偿老子劳耶？（3分）（2）公知程生所以劣乎？生狷者也，嫉恶严。（3分）（3）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。（3分）（《烛之武退秦师》）11.作者认为“人不在显晦，在其真”，试概括汤先生的“真”表现在哪几件事上。（3分）三、古诗词鉴赏（8分）阅读下面这首宋诗，完成12－13题。春日杂题陆游野水如棋枰，所至各成村。炊烟出茅屋，碓①声隔柴门。树阴同戏儿，多已长子孙。安居无暴敛，何以报国恩？注：①碓duì，木石做成的舂米器具。12.请简要赏析首联和颔联写景的艺术手法。（4分）13.全诗寄寓了作者什么样的思想感情？请简要概括。（4分）四、名句名篇默写（8分）14．补写出下列名句名篇中的空缺部分(1)竭诚则吴越为一体，▲。（魏徵《谏太宗十思疏》）(2)狗彘食人食而不知检，▲。（《孟子·寡人之于国也》）(3)总角之宴，▲。（《卫风·氓》）(4)▲，纫秋兰以为佩。（屈原《离骚》）(5)此情可待成追忆，▲。（李商隐《锦瑟》）(6)飞湍瀑流争喧豗，▲。（李白《蜀道难》）(7)▲，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）(8)岁寒，▲。（《论语》）五、现代文阅读（一）（20分）阅读下面的作品，完成15－18题。一个不重要的军人冰心-5-他父亲死了，剩下的几亩地，他大哥和二哥分着种了，并没有提到他的名字。他舅舅背地里和他说，“福和，你父亲的地，怎么没有你的份儿？你应当和你哥哥们理论理论！”他只恭默着，仿佛没有听见一般。他帮着大嫂做些家务事，送一送饭，挑一挑水，放一放驴，还抱一抱侄子；整天里总是不闲着，他总是那般喜欢．．．．。这天他拉着驴儿，从地里回来，大哥和大嫂，正吃着饭。二哥也坐在一边，抱着腿儿，抽着旱烟。大哥向他说，“你来的正好，我和你二哥正说呢，你年纪也不小了，在家里坐食山空，也不是事。昨天舅舅从城里来，说营里正招兵呢，明儿你就去一趟。”他恭默的听着，心里并不觉得怎么样，只舍不得他黑胖的小侄儿；便从地下抱起他来，走出门口，朝着他父亲的坟儿，呆呆的站着。他的体格很健壮，选上兵丁了。在营里早晨操演，白日习工，下午上讲堂，勤勤恳恳的，和别人一样。然而练军歌的时候，只因他一字不识，五六天的工夫，还背不准一节，天天受长官的责罚。又常常抽着空儿，去看望生病的同伴，误了学习注音字母的时间，也屡次的受鞭打。同伴们都笑他，他依旧是那般喜欢．．．．。领下饷来，得假就回家去，还带着穿剩的军衣和靴子，都交给哥哥和嫂子。这一天依旧挑一挑水，抱一抱侄儿。时候到了，才恋恋不舍的，看着哥哥嫂子冷淡的脸，告辞了一声，围绕着父亲的坟儿，又回到营里去。一年之中，营里关于他的笑话，越发的多了：别人白吃果摊上的东西，白坐车子，他看着摆摊的和车夫的为难，他替人家还了。他舅舅来和他要钱，他手里没有，凭实一说，他舅舅气的打他一顿。礼拜天，同伴拉他听戏去，半道里他却要站住听“救世军”的演讲。像这类的事情还多，人人都拿他当作笑话的材料，他依旧是这样做，依旧是这般喜欢．．．．。这天他正闲着，站在操场的角上，拿着一张军歌的篇子，默默的背诵。忽然听得那边一片声，笑嚷起来，回头看时，一个同营的兵丁，正打着一个卖花生的孩子。他连忙上前，一把拉住，一面叫那孩子快走；他自己身上，却早着了几脚，孩子走远了，他才放手。旁边的人，看他面色惨白，依旧笑着，一声儿不言语，左手扶着腰，慢慢的踱回营去。他伤风，又咳嗽起来，只觉的得腰背痛得很，支持不住了，告了三天的假。别的同伴，背地里说，“你怎么不赌一赌气？难道为着公道，白挨几脚？”他倒劝着说，“罢了！人当生气的时候，哪能管得住自己？他也不是成心，那天的事，不必再说了。”他依旧病着，二哥进城来，顺道来看他；走的时候，他席底下放着的，一块买膏药的钱，也不见了，他心里明白。同伴要替他买药时，他只说，“好的多了，不买也可以。”他有时出-6-来晒着太阳，和经过的同伴说说笑笑，他精神很委顿，他却依旧是那般喜欢．．．．。大夫说他内外夹攻，又耽误的日子太多，不容易治了，不如回家养着去。同伴们回了营长，从茶馆里把他舅舅打来，送了他回去。进门的时候，侄儿跳起来接他，嫂子只微微叹了一口气说，“他又回来了！——”他只躺着，也不能挑水放驴了。侄儿常在旁边坐着，听他说城里的事。他哥哥在外面叫他侄儿说，“你出来罢，你叔叔是痨病，仔细招上你！”他更寂寞了，只从纸窗的破孔中，望着他父亲的坟。过些日子，舅舅到他营里，替他告了长假。他死了，这消息传开了——他是一个不重要的军人，没有下半旗，也没有什么别的纪念，只从册上勾去他的名字。然而这营里，普遍的，从长官到他的同伴，有两三天，心灵里只是凄黯烦闷，如同羊群失了牧人一般。（选自《冰心小说集》，有删改）15.文中“那（这）般喜欢”反复出现四次，分别表现福和怎样的性格特点？请简要概括。（4分）16.分析文中划波浪线句子的表现手法与表达效果。（6分）17.试分析小说中舅舅这个人物形象的作用。（4分）18.请探究文章最后一段划线句子的意蕴。（6分）六、现代文阅读（二）（15分）阅读下面的作品，完成19－21题。美学研究的根本转型季羡林在中国古代，美学思想是丰富多彩的，但比较分散，没有形成体系。“美学”这一门学问，在某种意义上来看，可以说是一个“舶来品”，是受到西方影响之后才成立的。这一个事实恐怕是大家所公认的。新中国成立以后，有一段时间，美学浸浸乎成了显学，出了不少人才，出了不少书，还形成一些学派，互相争辩，有时候还相当激烈。争论的问题当然很多，但是主要集中在美的性质这个问题上：美是主观的呢，还是客观的？抑或是主客观相结合？跟在西方学者后面走，拾人牙慧，不敢越雷池一步，结果走进了死胡同，走进了误区。何以言之？按西方语言，“美学”这个词儿的词源与人的感官（SenseOrgan）有关。人的感官一般说有五个，即眼、耳、鼻、舌、身，中国和印度等国都是这样说的。可是西方美学家却只讲两官，即眼与耳。美术、绘画、雕塑、建筑都属于前者，音乐属于后者。这种说-7-法实际上