物理前概念在高中物理实验教学中应用的策略

:2010-12-28.:(1976-),,,,:.#中小学教学#匡缘周志宏(,441000):本文首先阐述了前概念与物理前概念的定义,然后分析了物理前概念在高中物理实验学习中的影响,最后提出了在高中物理实验教学中应用物理前概念的策略:实验教学;物理前概念;策略:G633:A:1006-7353(2011)02-0087-021,,,/0,,[1]22.1负迁移,,,,,;,;,;,,2.2正迁移,,,,,,,,,,,,33.1促进物理前概念正迁移的策略(1),,,,,,,,,/0:/0,87242()Vol.24No.220114JournalofHigherCorrespondenceEducation(NaturalSciences)2011,(2),,,,,,:,,,,,,,,3.2减小物理前概念负迁移的策略(1),,,/0,,,,[2](2),,,:/0,10,,,,,,,,[1].[J].,2007,(7):45.[2].(D).:,2009.(上接第86页),,,,,,,,,,,,,;,,,,,,,,,,,,,[1]()[D].,2005.[2].[M].,2007.[3],.[M].,2008.[4]#.[M].,2002.88242()Vol.24No.220114JournalofHigherCorrespondenceEducation(NaturalSciences)2011