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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 专题:平行四边形的应用之动点问题-【作业】
动点问题一、课堂小结二、课后作业1、课本68页13题2、导案104页选择题,105页19.20题选做以下题目2、如图所示,在矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm、点P从点D出发向点A运动,同时点Q从点B出发向点C运动,点P、Q的速度都是1cm/s.(1)在运动过程中,四边形AQCP可能是菱形吗?如果可能,那么经过多少秒后,四边形AQCP是菱形?(2)分别求出菱形AQCP的周长、面积.3.如图所示,△ABC中,点O是AC边上一个动点,过点O作直线MN∥BC,设MN交∠BCA的平分线于E,交∠BCA的外角平分线于点F.(1)求证:EO=FO(2)当点O运动到何处时,四边形AECF是矩形?并证明你的结论.答案2、分析:(1)设经过x秒后,四边形AQCP是菱形,根据菱形的四边相等列方程即可求得所需的时间.(2)根据第一问可求得菱形的边长,从而不难求得其周长及面积.解答:解:(1)经过x秒后,四边形AQCP是菱形∴DP=xcm,AP=CP=AD-DP=(8-x)cm,∵DP2+CD2=PC2,∴16+x2=(8-x)2,解得x=3即经过3秒后四边形是菱形.(2)由第一问得菱形的边长为5∴菱形AQCP的周长=5×4=20(cm)菱形AQCP的面积=5×4=20(cm2)点评:此题主要考查菱形的性质及矩形的性质的理解及运用.3、分析:(1)根据平行线性质和角平分线性质及,由平行线所夹的内错角相等易证.(2)根据矩形的判定方法,即一个角是直角的平行四边形是矩形可证解答:(1)证明:∵CE平分∠ACB,∴∠1=∠2,又∵MN∥BC,∴∠1=∠3,∴∠3=∠2,∴EO=CO,同理,FO=CO,∴EO=FO.(2)解:当点O运动到AC的中点时,四边形AECF是矩形.∵EO=FO,点O是AC的中点.∴四边形AECF是平行四边形,∵CF平分∠BCA的外角,∴∠4=∠5,又∵∠1=∠2,∴∠2+∠4=21×180°=90°.即∠ECF=90度,∴四边形AECF是矩形.点评:本题涉及矩形的判定定理,解答此类题的关键是要突破思维定势的障碍,运用发散思维,多方思考,探究问题在不同条件下的不同结论,挖掘它的内在联系,向“纵、横、深、广”拓展,从而寻找出添加的条件和所得的结论.三、课前预习
本文标题:专题:平行四边形的应用之动点问题-【作业】
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