2014年人教版八年级下物理7.2弹力习题精选2(含答案)

2014年人教版八年级下物理7.2弹力习题精选2（含答案）一．选择题（共22小题）1．小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发现它的量程太小，只有1N．小红想将测力计的量程提高为2N，初步拟定了以下几种方案，其中可行的是（）A．换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求B．加一根相同的橡皮筋，然后改变刻度，提高量程C．直接改变刻度，把刻度是1N的地方改写成2ND．增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N2．一测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是（）A．测量值比原来的测量值大B．比原来的测量值小C．与原来的测量值相同D．以上三种情况均可能出现3．下列说法正确的是（）A．弹簧的伸长量总与拉力成正比B．弹簧的长度总与拉力成正比C．在弹簧伸长量不是太长时，弹簧的伸长量与拉力成正比D．在弹簧伸长量不是太长时，弹簧的长度与拉力成正比4．S1和S2表示劲度系数分别为k1和k2的两根弹簧，k1＞k2；a和b表示质量分别为ma和mb的两个小物块，ma＞mb，将弹簧与物块按图方式悬挂起来，现要求两根弹簧的总长度最大，则应使（）A．S1在上，a在上B．S1在上，b在上C．S2在上，a在上D．S2在上，b在上5．在弹性限度内．当弹簧的长度为16cm时．它产生的弹力大小为20N；弹簧的长度变为7cm时．它产生的弹力大小为10N．则弹簧的劲度系数为（）A．1.25N/cmB．1.43N/cmC．3.33N/cmD．1.11N/cm6．（2012•常州）2011年5月，法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍．设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得方便面的示数是（）A．天平示数为100g，弹簧测力计示数为1NB．天平示数为100g，弹簧测力计示数为2NC．天平示数为200g，弹簧测力计示数为1ND．天平示数为200g，弹簧测力计示数为2N7．（2011•鄂州）在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数．已知某弹簧劲度系数为100N/m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为（）A．10cmB．15cmC．20cmD．25cm8．（2011•安徽）如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（）A．秒表的重力B．秒表和测力计的总重力C．秒表对弹簧的拉力D．弹簧对秒表的拉力9．（2010•嘉兴）小玲同学把两个50克的钩码挂到弹簧秤的挂钩上（如图甲），图乙是弹簧秤的示数．下列有关说法错误的是（）A．称量时弹簧秤中的弹簧在拉力的作用下发生了形变B．称量时钩码的重力势能减少，弹簧的弹性势能增加C．弹簧秤的示数为1牛D．钩码的质量与它受到的重力成正比10．（2008•贵港）如图所示，弹簧测力计下挂着一个重物处于静止，则弹簧测力计的示数和弹簧测力计所受到的合力分别为（）A．2.4N2.4NB．2.4N4.8NC．5N2.4ND．2.4N0N11．（2001•苏州）某同学在用已校零的弹簧秤测量一物体的重力时，误将物体挂在了拉环上，如图所示．当物体静止时，弹簧秤的示数是5.0牛，则该物体的重力（）A．一定等于5.0牛B．一定大于5.0牛C．一定小于5.0牛D．一定不小于5.0牛12．（2012•静安区二模）估计被测物块的重力小于4牛，在以下几个测力计中应选用的是（）A．量程为10牛，最小分度值为0.2牛B．量程为5牛，最小分度值为0.2牛C．量程为5牛，最小分度值为0.1牛D．量程为3牛，最小分度值为0.1牛13．使用弹簧测力计时，下面几点说法中，错误的是（）A．使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳有摩擦B．使用前，必须检查零点是否准确，如不准确，应先较正C．弹簧测力计必须在竖直或水平方向时才能使用，不得倾斜D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围14．用两只手水平向左、向右拉一个放在水平桌面上的弹簧测力计的吊环和挂钩，如果两只手所用的拉力均为10N，则弹簧测力计的示数为（）A．10NB．20NC．0ND．15N15．测一个大小为6N的力时，应选用最适当规格的弹簧测力计是（）A．量程为10N，分度值为0.2NB．量程为5N，分度值为0.1NC．量程为15N，分度值为0.5ND．上述都可以16．用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称同一物体，称量的结果是（）A．天平、弹簧测力计称量的结果都相同B．天平称量的结果不同，弹簧测力计称量的结果相同C．天平称量的结果相同，弹簧测力计称量的结果不同D．天平、弹簧测力计称量的结果都不相同17．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A．0NB．2NC．4ND．8N18．挂在弹簧秤上的钩码静止不动时，受到的作用力是（）A．钩码的重力与它拉弹簧的力B．钩码的重力与弹簧对它的拉力C．钩码的重力与地球对它的吸引力D．弹簧的重力与地球对钩码的吸引力19．如图，把弹簧测力计A和B串联起来，上边固定，下边所挂物体重力为5N，每个测力计重力均为0.5N，则A和B的示数分别为（）A．6N、5.5NB．0N、5NC．5.5N、5ND．5.5N、0N20．（2013•绵阳）在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（）A．L甲=L乙=L丙=L丁B．L乙=L丁＜L甲=L丙C．L甲=L乙＜L丙=L丁D．L丁＜L乙＜L甲＜L丙21．把弹簧测力计的一端固定，另一端用3N的力拉它时，弹簧测力计的示数为3N，若将弹簧测力计的固定端取下，两端各施一个3N的拉力而使弹簧测力计静止，如图所示，此时弹簧测力计的示数是（）A．0B．3NC．6ND．无法判断22．如图所示，甲、乙两个轻质弹簧，所挂物体相同，重力均为100牛顿，当物体处于静止状态时，弹簧甲乙的示数分别为（）A．100牛顿、200牛顿B．0牛顿、100牛顿C．100牛顿、0牛顿D．100牛顿、100牛顿二．填空题（共1小题）23．弹簧秤自重不计．如图所示，甲图为用4N的力向右拉弹簧秤，弹簧秤读数为_________N；乙图为对同一弹簧秤的两端，均用4N的力拉弹簧秤，此时弹簧秤读数为_________N．三．解答题（共7小题）24．（2012•乌鲁木齐）物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到拉力的关系”的实验装置如图甲所示．（1）弹簧下悬挂50g的物体，物体静止时，弹簧受到的拉力是_________N（g取10N/kg）．（2）探究过程中，实验数据如下表，请在图乙中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图线．悬挂物质量/g050100150200250弹簧伸长量/cm012345（3）弹簧的伸长量为3.5cm时，弹簧受到的拉力是_________N．（4）由图线得出，弹簧的伸长量和其受到的拉力成_________．25．（2009•大连）为了探究“在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力的关系“．所用的器材是”一个铁架台、一根一端有钩的弹簧（能承受的最大拉力是4N）、重力是0.5N的钩码若干．（1）该实验还需要的器材是：_________．（2）记录的实验数据见下表．根据表中的实验数据，在方格纸上画出弹簧的伸长△L与拉力F的关系图象．弹簧原长L0=2.00cm（3）根据图象，可得出的探究结论是：在弹性限度内，_________．（4）图是该实验所用的弹簧，如果用这根弹簧自制弹簧测力计，则测力计的指针应安装在_________点．26．（2005•广东）某同学在研究轻质弹簧的长度随拉力变化的关系时，进行了如图所示的实验．已知每个钩码重为0.5N，刻度尺的最小分度值是1mm．（1）请将观察到的数据填入实验记录表中．实验次数12345钩码对弹簧的拉力F/N弹簧的长度L/cm（2）根据实验数据，在坐标格内做出弹簧长度L随拉力F变化的关系图象．（3）此实验中弹簧长度L与拉力F的关系是_________．27．（2012•徐州二模）小明同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码，做“探究弹簧伸长量与弹力的关系”实验．下表是小明同学收集的实验数据．弹力/N00.51.01.52.02.5弹簧总长度/cm6.07.28.49.610.812.0弹簧伸长量/cm01.2____________________________________（1）请你帮助小明同学完成上表的空白处；（2）在坐标中画出弹簧伸长量与弹力的关系图；（3）分析实验数据或从弹簧伸长量与弹力的关系图，你可得到的结论：_________．（4）支持你上述结论的依据是：_________．（5）此实验结论在实际中的一个应用是：_________．（6）在对本实验数据分析的过程中，你觉得运用图象分析的优点有哪些？（说出一点即可）_________．28．两个物体之间的作用总是相互的．物体间相互作用的这一对力，常常叫做作用力和反作用力．作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢？小高进行了如下的探究：把甲、乙两个弹簧测力如图所示的方法连接在一起，手拉弹簧测力计甲，可以看到两弹簧测力计的指针同时移动．弹簧测力计甲的示数表明弹簧测力计乙对它的拉力，而弹簧测力计乙的示数表明弹簧测力计甲对它的拉力．改变手拉弹簧测力计力的大小，两弹簧测力计的示数也随着改变，而且两弹簧测力计的示数总是相等．请回答：（1）两个物体之间的作用力与反作用力总是大小_________、方向_________、作用在_________上；（2）人走路时，脚对地面施加一个向后作用的静摩擦力f1，地面同时给脚一个方向_________的反作用力f2，这两个力的性质_________（选填“相同”或“不同”）．（3）一天，发生了大卡车与小轿车相撞的交通事故，小轿车破损严重．交警认为卡车对轿车的作用力大小_________轿车对卡车的作用力大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）．29．若弹簧秤的质量及滑轮的摩擦不计，如图所示的两种情况下弹簧秤的读数：甲为_________N；乙为_________N；丙为_________N．30．如图所示，弹簧秤的示数各为多少？F甲=_________N；F乙=_________N．2014年人教版八年级下物理7.2弹力习题精选2（含答案）参考答案与试题解析一．选择题（共22小题）1．小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发现它的量程太小，只有1N．小红想将测力计的量程提高为2N，初步拟定了以下几种方案，其中可行的是（）A．换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求B．加一根相同的橡皮筋，然后改变刻度，提高量程C．直接改变刻度，把刻度是1N的地方改写成2ND．增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N考点：探究弹簧测力计原理的实验．4766909专题：实验题．分析：当橡皮筋伸长随橡皮筋所受的拉力增大而增加，在橡皮筋在弹性范围内，橡皮筋伸长的长度应与所受的拉力成正比关系．解答：解：自制测力计的量程只有1N，要想把它的量程提高到2N，应该把两根一样的橡皮筋，并在一起使用，这样测力计的量程就变为2N了．故选B．点评：本题中学生会误认为两根橡皮筋串接在一起量程会增大，这种方法橡皮筋的量程是不变的，是易错的地方．2．一测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是（）A．测量值比原来的测量值大B．比原来的测量值小C．与原来的测量值相同D．以上三种情况均可能出现考点：探究弹簧测力计原理的实验．476