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2020苏教版数学五年级下学期期末测试学校________班级________姓名________成绩________一、填空。(10、11每题2分,其余每空1分,计25分)1.323的分数单位是(),它有()个这样的分数单位,添上()个这样的分数单位就是最小的合数。2.一个数的最大因数是18,这个数的最小倍数是(),写出这个数的所有因数()。3.已知a÷b=5,那么a、b的最大公因数是(),最小公倍数是()。4.分数单位是18的所有最简真分数的和是()。5.23的分母乘3,要使分数的大小不变,分子应加上()。6.把一条3米长的绳子平均分成5份,每份占这条绳子的(),每份是()米。7.43=()16=()÷12=()(填小数)8.在○里填上“>”、“<”或“=”。85115941270.152038412719.在括号里填上合适的最简分数。15分=()时40平方分米=()平方米550毫升=()升200立方厘米=()立方分米10.一个半圆的周长是21.52分米,则这个半圆的半径是()分米,面积是()平方分米。11.将一个圆平均分成若干等份后,拼成一个近似的长方形,这个长方形的周长多了8厘米,这个圆的周长是()厘米,面积是()平方厘米。二、仔细推敲,准确判断。(每题1分,共5分)1.等式不一定是方程,方程一定是等式……………………………………()2.在同一个圆中,圆心到圆上的距离处处相等………………………………()3.真分数都小于1,假分数都大于1。…………………………………………()4.1千克的43和3千克的41相等。………………………………………………()5.分母为8的最简真分数共有4个。……………………………………………()三、选择。(请将正确答案的序号填在括号内,6分)1.在一张长12厘米,宽8厘米的长方形纸中剪一个最大的圆,这个圆的周长是()。①50.24②25.12③962.1,3,7,都是21的()。①质因数②奇数③因数3.一根2米长的绳子,连续对折三次,每段是全长的()。①81②41③914.下面的统计图中,()能清楚地反映数量的增减变化情况。①折线统计图②条形统计图③扇形统计图5.下列分数中,最简分数是()。①651②7813③17576.下面的分数中,不能化成有限小数的分数是()。①920②512③912四、计算。(计22分)1.直接写得数。(4分)54+54=71+114=43+2=1-54=21+51=92+71+76=65-(21+31)=71-81=2.下面各题,怎样算简便就怎样算。(12分)1-1211+12181+(32-41)1517-1311-13253+(52+31)21+61+12185+65+83-653.解方程。(6分)X-167=83X+43=1211X-512=3五、动手操作,规范作图。(计12分)1.画一个周长是18.84厘米的圆。(1)用字母0、r、d表示圆心、半径、直径。(2)求出它的面积。2.下面是华润苏果去年上半年服装柜和烟酒柜销售额情况统计表。1月2月3月4月5月6月服装柜182422242826烟酒柜202926202225(1)根据统计表完成下面的统计图。(2分)华润苏果去年上半年服装柜和烟酒柜销售额情况统计图2012年6月(2)()月份服装柜和烟酒柜的销售额相差最大。(2分)(3)从统计图中,你还能获得哪些信息?(至少写两条)(2分)六、走进生活,解决问题。(每题5分,计30分)1.康居新村要修一条长5千米的路,计划11天修完。平均每天修多少千米?平均每天修这条路的几分之几?2.植树节上,同学们去植树,五、六年级一共植了600棵,其中六年级植的棵树是五年级的1.5倍,两个年级各植树多少棵?柜台销售额/万元月份1月2月3月4月5月6月金额/万元51015202530服装柜烟酒柜03.一张长方形纸,长18厘米,宽12厘米。如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余,剪出的小正方形的边长最大是几厘米?一共可剪成多少个这样的小正方形?4.甲乙两人同时从同一地点向相反方向行走,3.5小时后两人相距38.5千米。甲每小时行走5千米,乙每小时行走多少千米?5.一堂课32小时,学生自主探究用去51,教师讲解用去41,剩下的时间学生练习,练习时间占这节课的几分之几?6.潘婷去新晴文具超市买了3支铅笔盒5本练习本,买铅笔比买练习本一共少化8.4元,已知每支铅笔1.2元,每本练习本多少元?(列方程解答)参考答案一、填空。(2、8每题2分,其余每空1分,计25分)1、13、11、12、18、1、2、3、6、9、18、3、b、a4、25、46、15、357、12、9、0.758、、、=、=9、34、25、1120、1510、4、25.1211、25.12、50.24评分标准:每空1分,共25分考察知识:1、因数和倍数2、分数的意义和基本性质3、分数的基本性质4、圆的周长与面积的计算5、分数的大小比较考察能力:1、能正确求一个数的因数和倍数,并能用因数和倍数解决简单问题。2、理解分数的意义和基本性质,能解决相关问题。二、仔细推敲,准确判断。(每题1分,共5分)(改编题)1、√2、√3、×4、√5、√评分标准:每空1分,共5分考察知识:1、等式与方程2、因数与倍数3、分数的的意义考察能力:1、考核学生对等式和方程、等式的性质以及因数和倍数等基础知识的理解和掌握情况。三、选择。(请将正确答案的序号填在括号内,6分)1、②2、③3、①4、①5、③6、②评分标准:每空1分,共6分考察知识:1、分数与小数的互化2、最简分数3、折线统计图和条形统计图4、分数意义考察能力:1、考核学生对、分数与小数的互化、最简分数、分数的意义以及因数和倍数等基础知识的理解、掌握和应用情况。四、计算。(计22分)1.直接写得数。(4分)1、85、314、234、15、156、710、129、02.16、1324、215、113、34、1评分标准:每题2分,共12分考察知识:通分、异分母分数加减法、简便计算。考察能力:掌握求通分、异分母分数加减法、简便计算,提高学生的计算能力。3.解方程。(6分)1316、16、3512评分标准:每题2分,共6分考察知识:会解方程。考察能力:能利用等式的性质解方程,并检验,养成良好的计算习惯。五、动手操作,规范作图。(计12分)作图规范,问题回答合理。评分标准:作图2分,问题4分,共6分考察知识:作图及分析数据。考察能力:提高学生的动手作图能力,并能根据图中的数据进行简单的分析和预测,提高学生的分析能力。六、走进生活,解决问题。(每题5分,计30分)1、5÷11=511(米)1÷11=1112、解:设五年级植树X棵,则六年级植树1.5X棵。1.5X+X=600X=2401.5X=1.5×240=360(棵)3、(38.5-5×3.5)÷3.5=6(千米)4、(18,12)=62×3=65、1-51-41=11206、解:设每本练习本X元。5X-3×1.2=8.4X=2.4评分标准:每题5分,共30分考察知识:列方程解决实际问题。考察能力:学生能准确分析数量关系式,选择合适的方法解决各种简单的实际问题,进一步感受数学源于生活,应用于生活,体会数学的价值,激发学生学习数学的兴趣,树立学好数学的信心。
本文标题:苏教版五年级下册数学《期末考试卷》及答案解析
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