5《征友启事》PPT课件(1)

5.征友启事（二年级语文上册）zhēngqǐtiēyíngliánlièfèn征启贴迎联猎奋jiékǔyánhuòzhěqílánpéi结苦言或者其栏陪征启贴奋联猎言迎结苦或者其陪栏征友启事张贴欢迎联系猎狗兴奋结果诉苦怨言或者其中牛栏陪同我会写yánshéizuòlánqízhěhuòyǒu怨言语言言行谁家谁的做到做人做工牛栏栏杆护栏或者作者读者或者或许或多或少朋友友好友善其中其实其它我会读：坐正身体，放开声音，读准每个字的音，读通每一句话，做到正确、流利、有感情朗读。我特别想找个朋友想一想小牛为什么想找个朋友?因为我每天都非常的孤单、寂寞1.文中小牛几次贴出征友启事？2.哪些自然段写的是两次征友启事的内容?两次贴出征友启事第二自然段和第七自然段学习1-3自然段，请三位同学分别读1-3段，其他同学用笔勾画出第一张征友启事的内容。征友启事“我想找这样一个朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到，欢迎联系……”1.小牛找朋友的条件是什么?它为什么会提出这些条件呢?2.当小动物们看到这张启事，它们都有什么反应?3.它找到朋友了吗?从哪句话看出的？征友启事刚刚贴出，山羊、猎狗、花猫、马驹都兴奋地跑过去看。可是，看完了，又一个个摇着头走了。结果，小牛一个朋友也没找到。兴奋地跑过去看又一个个摇着头走了“唉，世界这么大，我怎么连一个朋友也找不到呢？”……？1.小牛为什么一个朋友也没找到？2.如果你在小牛的旁边，你会对它说些什么呢？你能帮它想个办法吗？自由朗读5-13自然段，思考：第二张征友启事贴出后小牛找到朋友了吗？征友启事“我想找这样一个朋友：能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做到其中一点，欢迎联系……”第二张征友启事贴出后小动物们的反应是怎样的呢？新的征友启事刚一贴出，牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住。团团围住我同你一起吃草我跟你一起玩耍我和你一起学耕田征友启事“我想找这样的一个朋友：能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做到其中一点，欢迎联系……”比较这两则‘‘征友启示’’的不同征友启事“我想找这样的一个朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到，欢迎联系……”●●●●．．●●●●●●●●●●●●思考：学了这个故事，你们懂得了什么道理？我们既要考虑自己的需要，也要考虑到别人的实际情况。只有这样，我们才能交到更多的朋友。我想找这样一个朋友：能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做到其中一点，欢迎联系……读下面的句子，想想加点词的意思，再用它写一句话。或者：李老师现在不在，你或者等他，或者明天再来，或者给他打电话。周末我喜欢做的事情有很多，我可以在家里写作业，或者看电视，或者去找邻居家的小朋友玩。词语积累欢迎兴奋怨言陪伴朋友你想找什么样的朋友？试着写一张征友启事。注意写清楚要求。