5《女娲造人》3课时(语文S版六年级下册课件)

•语文S版六年级语文下册第一单元1．朗读课文，把握课文的主要内容，了解女娲是怎样一步一步创造出人类的。2．体会这个神话故事想象丰富的特点。3．会认“娲、藤”2个字。学习目标•重点:读懂内容,了解女娲造人的过程.•难点:体会女娲为人类所做的贡献,感受人的可爱与生动,给世界带来了精彩与生机.关于人是从哪里来的。你们知道有哪些说法吗？第一课时藤娲téngwā理解词语理解词语莽莽榛榛——草木丛生的样子。神通广大——形容本领高超，无所不能。生气蓬勃——富有生命力和活力。疲倦不堪——形容非常疲乏。不堪表示程度极深。兴高采烈——形容兴致高，精神饱满。•作业布置:•1.抄写生词,每个两遍.•2.熟读课文,给课文分段,理清层次.再读课文，想想课文是按什么顺序叙述的。天地无人黄泥捏人创造许多人分为男女，延续后代第二课时你觉得女娲是个什么样的神？她有怎样的精神？工作勤奋聪明有智慧考虑周全具有人的情感神通广大假如你是远古时代和女娲一样的一位大神，你会出于什么原因去造人？你能拿出比女娲更神奇的造人方法吗？展开你想象的翅膀1．学习了这篇神话故事后，你有什么感想？和同伴交流。2．向同学介绍自己知道的或课前搜集到的有关女娲的其他故事。