七年级历史下册 第14课《灿烂的宋元文化(二)》

按时间顺序排列下列历史事件：1、元朝统一全国2、南宋灭亡3、定国号为元4、蒙古政权建立1、蒙古政权建立2、定国号为元3、南宋灭亡4、元朝统一全国春秋战国魏晋南北宋元时期隋唐时期秦汉时期中国古代文化发展阶段示意简图文明勃兴昌盛文化承上启下辉煌高峰灿烂繁荣阶段特征灿烂的宋元文化（二）第14课——史学、文学和艺术的成就“以史为镜，可知兴替。”请从历史上找出一两件值得我们借鉴的例子。鉴于往事，有资于治道。朝代更迭歌•夏商与西周东周分两段•春秋和战国一统秦两汉•三分魏楚吴二晋前后沿•南北朝并立隋唐五代传•宋元明清后皇朝至此完填表姓名生活年代风格代表作品苏轼李清照辛弃疾北宋两宋之交南宋风格豪放风格委婉风格豪放《念奴娇.赤壁怀古》《如梦令》《破阵子》大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰豪放派苏轼拓展了词的内容，豪迈奔放，对后世影响很大。《如梦令》常记溪亭日暮沉醉不知归路兴尽晚回舟误入藕花深处争渡争渡惊起一滩鸥鹭寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚乍暖还寒时候最难将息三杯两盏淡酒怎敌它晚来风急婉约派感情真挚，善用口语，清新自然。材料二《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！材料一《点绛唇蹴罢秋千》起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见有人来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。（2）材料三、四作者分别是谁？他们词的风格有什么不同？①材料一作者是两宋之交的李清照，风格委婉，感情真挚；②材料二作者是南宋的辛弃疾，风格豪放。表达对山河分裂的悲痛唐诗：宋词：元曲：李白、杜甫、白居易苏轼、李清照、辛弃疾关汉卿张择端《清明上河图》城郊《清明上河图》张择端《清明上河图》入城《清明上河图》张择端《清明上河图》市区《清明上河图》张择端《清明上河图》皇家花园《清明上河图》张择端《清明上河图》赵孟頫《秋郊饮马图》当时人们称颂他的画为“神品”晋室着火——打一历史人物勤劳去百病——打一历史人物火烧赤壁——打一词牌名辛弃疾司马光满江红二连线题：把下面古代文学家和他的作品用线连起来。关汉卿《念奴娇·赤壁怀古》苏轼《资治通鉴》辛弃疾《破阵子·醉里挑灯看剑》司马光《窦娥冤》李清照《清明上河图》张择端《如梦令》