郑祺_-_管理者思维

郑祺[e-mail]巅峰领导力之管理者思维激情点燃梦想，学习使人进步_双引号培训专用©[e-mail]讲师介绍：郑祺毕业于杭州师范大学教育学学士美国LIMAR协会寿险资格认证讲师FNA财务需求分析规划师PMW企业经营利润授权讲师PTT有效表达授权训练师清华大学“领导力哲学”授权讲师NBSS销售循环种子讲师“双引号”教育集团客座讲师拥有多年营销团队管理经验、业务队伍训练经验曾任泰康人寿保险公司培训部经理泰康人寿保险公司临安公司经理现任泰康人寿保险公司临平公司经理激情点燃梦想，学习使人进步_双引号培训专用©[e-mail]•左边的图形展示了四个部分A,B,C和D.•A,B和C的¼的部分被涂成阴影1.将‘A’中未被阴影的部分平分成相同且面积相等的两部分.2.将‘B’中未被阴影的部分平分成相同且面积相等的三部分.3.将‘C’中未被阴影的部分平分成相同且面积相等的四部分.4.将‘D’中未被阴影的部分平分成相同且面积相等的七部分.提示：答案不是三角形，你应该自己解决。提示：答案不是三角形。这个问题的世界记录是七秒钟提问1激情点燃梦想，学习使人进步_双引号培训专用©[e-mail]提问2接下来，这个问题需要每个人独立思考去完成在未点到你名前请不要和他人探讨，擅自发表自己的意见别人在说的时候，请尊重他人，不要发出不同声音下面，开始……你在想什么呢？我说的是：激情点燃梦想，学习使人进步_双引号培训专用©[e-mail]提问3鹰为何能够搏击长空？——因为它有强劲的翅膀！那，人会飞吗？——思想有多远？激情点燃梦想，学习使人进步_双引号培训专用©[e-mail]这堂课，很难上！题目是管理者思维在座的都不是管理者或者没有管理的经验我们是不是改变“思维”换成——思维方式探讨激情点燃梦想，学习使人进步_双引号培训专用©[e-mail]课程大纲思维方式探讨管理者应具备的基本思维模式管理者的思维误区激情点燃梦想，学习使人进步_双引号培训专用©[e-mail]几种重点思考模式探讨激情点燃梦想，学习使人进步_双引号培训专用©[e-mail]思维方式探讨发散思维是指思路从某一中心向不同层次，不同方向辐射，从而引出许多新的信息的思维方式，可使说话者思路流畅，长于联想，发挥，善于应急变通。集中思维是将许多新的信息围绕中心进行选择，归纳和重新组合。激情点燃梦想，学习使人进步_双引号培训专用©[e-mail]发散思维发散性思维又称求异性思维，心理学认为，思维的发散是使信息朝各种可能的方向扩散并引出更多的新的信息，从而达到创新，这是培养创造性思维的重要途径。可使说话者思路流畅，长于联想、发挥，善于应急变通。发散性思维有三个维度：流畅性（发散的量——能发散出多少数量）变通性（发散的灵活性——能有多少类型）独特性（发散的新奇成分——是否与众不同）激情点燃梦想，学习使人进步_双引号培训专用©[e-mail]发散思维训练说出“0”象什么O是谦虚者的起点，骄傲者的终点。O的负担最轻，但任务最重。O是一面镜子，让你认识自己。O是一只救生圈，让弱者随波逐流。O是一面敲响的战鼓，叫强者奋勇进取。激情点燃梦想，学习使人进步_双引号培训专用©[e-mail]发散性思维的注意要点1、连接法2、连点法3、联想法4、健康的创造情感激情点燃梦想，学习使人进步_双引号培训专用©[e-mail]发散性思维——连接训练前几天，我正驾驶着直升飞机，突然注意到一大群飞碟正朝我靠近。于是我开始下降，可最靠近的飞碟里却有个小人向我开火，我……（请继续）激情点燃梦想，学习使人进步_双引号培训专用©[e-mail]发散性思维——连点法举例：参加某企业新闻工作者协会成立大会，这次大会是在某厂新建的俱乐部会议厅召开的，这时可以将头脑中闪现的散点连缀成一段短小精悍的演讲辞。散点：主席台上盛开的杜鹃花；到会的众多的新闻工作者；十分漂亮的会议厅。激情点燃梦想，学习使人进步_双引号培训专用©[e-mail]“我来参加会议，没有想到有这么好的会场，这个会场不要说是企业报记者协会成立大会，就是记协成立大会也可以在这里召开。没有想到有这么有这么多的企业报记者、编辑参加这个大会，它说明企业报的同仁是热爱自己的组织，支持这个组织的。没有想到，今天摆再主席台上的杜鹃花这么美丽，鲜花盛开标志着企业报记者协会也会象杜鹃花一样兴旺发达。激情点燃梦想，学习使人进步_双引号培训专用©[e-mail]一次校友会后，几个老同学在某同学家里碰头，主人问我喝什么饮料，我说，来杯咖啡吧。咖啡，加点方糖，甜中有苦，苦中带甜，二者混杂在一起，有一股令人难忘的味道。我想，它正好与我们这一代人的遭遇相似，与我们对人生的回味相同。校友会咖啡遭遇发散性思维——连点法激情点燃梦想，学习使人进步_双引号培训专用©[e-mail]发散性思维——联想法说有一个人肚子太饿的时候，会把一切都当做烤鸡腿。联想的举例：……看见了一片田野……联想到足球场也是绿油油的……我们踢足球吧……就问：“有球没”激情点燃梦想，学习使人进步_双引号培训专用©[e-mail]集中思维集中思维是将许多新的信息围绕中心进行选择，归纳和重新组合。天下没有新鲜事，排列组合是创新！关键词“信息收集、总结归纳、重新组合”从吸收释放光彩！同学们，这是一种能力！激情点燃梦想，学习使人进步_双引号培训专用©[e-mail]思维方式探讨正向思维是指常规的思维方式。逆向思维是指与常规思维反向的一种思维方式。激情点燃梦想，学习使人进步_双引号培训专用©[e-mail]有一个故事有一天，一个年轻人驾车兜风，突然前方拐弯处驶出一辆车，摇摇摆摆，差点撞上他。并且，车上一位小姐还伸出头，冲他大叫一声：“猪！”他可气坏了，心想，明明是你开车差点撞上我,怎么还骂我？立即回敬一句：“母牛！”然后，他继续向前开，一边为刚才的事愤愤不平，一边为自己反应迅速,及时回骂了一句而沾沾自喜。结果，就在拐弯处，他撞上了猪群······PIG！COW！激情点燃梦想，学习使人进步_双引号培训专用©[e-mail]启示你听到的可能是机会，但按照惯有的思维模式，你想到旧的范式，那么，你听到的就可能成了恐吓。未来并不是你想象中的那么大、可怕、难以应付。你不做，就永远看不到它可爱的一面。机会给那些思维活跃、有弹性的，工作忙碌，心境开放而快乐的人。丘吉尔说：幸运之神眷顾勇者。只有勇于打破常规思维方式，想到别人想不到的，做到别人做不到的，你才能找到通往机会的大门。激情点燃梦想，学习使人进步_双引号培训专用©[e-mail]逆向思维我总是不能安于平常。逆向思维也叫求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。敢于“反其道而思之”。例如“司马光砸缸。”有人落水，常规的思维模式是“救人离水”，而司马光面对紧急险情，运用了逆向思维，果断地用石头把缸砸破，“让水离人”，救了小伙伴性命。逆向思维与自信心打造1.狗屎2.起床3.偶遇梦中情人激情点燃梦想，学习使人进步_双引号培训专用©[e-mail]逆向思维的思考A、知足者常乐-----不知足者常乐B、班门岂能弄斧-----弄斧必须到班门C、愚公移山赞-----愚公移山质疑E、爱拼才会赢-----拼对才会赢、会赢才去拼不知足是向上的动力班门弄斧的明星效益你不能搬家吗激情点燃梦想，学习使人进步_双引号培训专用©[e-mail]思维方式探讨创新Innovation，它这个词起源于拉丁语。它原意有三层含义，第一、更新；第二，创造新的东西；第三，改变。所谓创新思维，就是不受现成的常规的思路的约束，寻求对问题的全新的独特性的解答和方法的思维过程激情点燃梦想，学习使人进步_双引号培训专用©[e-mail]创新思维没有个人独创性和个人志愿统一性的人所组成的社会将是一个没有发展可能的不幸的社会。－－爱因斯坦创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。迎接未来的科学技术挑战，最重要的是坚持创新，勇于创新！－－江泽民胸罩的前后扣一千个人眼里有1000个哈姆雷特邓小平的黑猫白猫论卫生巾的发展-全面-吸水-超干爽激情点燃梦想，学习使人进步_双引号培训专用©[e-mail]关于创新激情点燃梦想，学习使人进步_双引号培训专用©[e-mail]管理者应具备的基本思维模式激情点燃梦想，学习使人进步_双引号培训专用©[e-mail]管理者应具备的基本思维模式管理者的思维一、管理者的整体性思维：要把全局作为考虑问题、分析问题和解决问题的出发点和归宿。要统筹兼顾、全面安排，照顾到各个局部，使各个局部有机地协调起来。要注意研究事物的结构，通过优化结构提高全局的整体功能。要把注意力的重心放在对全局有决定性意义的问题和动作上。统筹规划是一种能力激情点燃梦想，学习使人进步_双引号培训专用©[e-mail]管理者应具备的基本思维模式管理者的思维二、管理者的过程性思维：战略思维不仅要从事物的整体结构考虑问题，还要从动态过程考虑问题。战略指导者当他处于一个战略阶段时，应该算到以后多数阶段，至少应算到下一个阶段。没有过程性思维，没有预见性的估算，束缚于眼前的利害，就是失败之道。我们只有通过分析矛盾双方的特点、性质和相互作用，分析内部条件和外部环境，分析历史背景和时代特点，才能对于事物的发展趋势和发展阶段做出大致准确的预见。如果离开客观事实，无视客观规律，仅凭良好的愿望和主观的猜测进行预见，就无科学性可言。发展性的眼光看问题（成为女朋友前的投资）激情点燃梦想，学习使人进步_双引号培训专用©[e-mail]管理者应具备的基本思维模式管理者的思维三、管理者的开放性思维：分析问题要看到正面和反面，指挥战争要做到知己知彼，不能只见部分，不见全体，不能明于知己而暗于知人或明于知人而暗于知己，更不能既暗于知人又暗于知己。要用宽广的视野观察事物，不仅要看到事物的内部联系，而且要看到事物的外部联系；不仅要看到事物的自身状况，而且要科学分析事物所处的环境；要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，而不能只从一时一地的狭隘的情况出发。激情点燃梦想，学习使人进步_双引号培训专用©[e-mail]管理者应具备的基本思维模式管理者的思维四、管理者的创造性思维：管理工作是对未来新的事物、新的管理模式的追求和探索“人”是整个管理活动中最活跃、最具创造性的因素知识和信息量以惊人的速度增加，能否驾驭知识和信息进行创新，成为管理水平高低的关键因素思维活动要考虑事物全方位的联系，这是多角度全方位的综合思维方式牙膏厂-1毫米的故事激情点燃梦想，学习使人进步_双引号培训专用©[e-mail]管理者的思维误区激情点燃梦想，学习使人进步_双引号培训专用©ZhengQizhe